Matemática - Ministerio de Educación
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c) Promover la autoformación <strong>de</strong> la personalidad <strong>de</strong>l estudiante haciendo énfasis en el equilibrio <strong>de</strong> la vida emocional y<br />
volitiva; en la conciencia moral y social, en la acción cooperativa, en la iniciativa creadora, en el trato social, en la<br />
comprensión y participación; en la solución <strong>de</strong> los problemas y responsabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l proceso dinámico <strong>de</strong> la<br />
sociedad.<br />
d) Internalizar y <strong>de</strong>sarrollar conductas, valores, principios y conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos que le<br />
faciliten la comprensión <strong>de</strong> las relaciones con el entorno y la necesidad vital <strong>de</strong> preservar su salud y la <strong>de</strong> otros<br />
miembros <strong>de</strong> la comunidad; el uso racional <strong>de</strong> los recursos tecnológicos y <strong>de</strong>l medio ambiente apropiados para la<br />
satisfacción <strong>de</strong> sus necesida<strong>de</strong>s y el mejoramiento <strong>de</strong> su calidad <strong>de</strong> vida.<br />
e) Garantizar que el alumnado se forme en el pensamiento crítico y reflexivo, que <strong>de</strong>sarrolle su creatividad e<br />
imaginación; que posean y fortalezcan otros procesos básicos y complejos <strong>de</strong>l pensamiento como la habilidad para<br />
observar, analizar, sintetizar, comparar, inferir, investigar, elaborar conclusiones, tomar <strong>de</strong>cisiones y resolver<br />
problemas.<br />
f) Propiciar que toda la población estudiantil internalice los valores, costumbres, tradiciones, creencias y actitu<strong>de</strong>s<br />
esenciales <strong>de</strong>l ser panameño, asentados en el conocimiento <strong>de</strong> la historia patria y <strong>de</strong> nuestra cultura nacional,<br />
respetando y valorando la diversidad cultural.<br />
g) Promover que todos los alumnos y alumnas reconozcan la importancia <strong>de</strong> la familia como unidad básica <strong>de</strong> la<br />
sociedad, el respeto a su condición <strong>de</strong> ser humano y a la <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más, así como también el <strong>de</strong>recho a la vida y la<br />
necesidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar, fortalecer y preservar una cultura <strong>de</strong> paz.<br />
2.3 Características <strong>de</strong> la <strong>Educación</strong> Básica General<br />
La <strong>Educación</strong> Básica General es <strong>de</strong>mocrática:<br />
PROGRAMA DE 7°, 8° Y 9<br />
Porque es gratuita y permite, a<strong>de</strong>más, el acceso a los niños, niñas y jóvenes, a fin <strong>de</strong> garantizar una educación <strong>de</strong> mejor<br />
calidad para propiciar la equidad, ampliando la cobertura y mejorando la calidad <strong>de</strong> los sectores más <strong>de</strong>sfavorecidos <strong>de</strong> la<br />
población.<br />
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