Matemática - Ministerio de Educación

CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
4.1. Métodos de
solución.
Gráficos
Algebraicos
Sustitución
Igualación.
Reducción
Determinante
4.1. Presentación de
métodos de solución de
sistemas de ecuaciones
lineales con dos incógnitas.
Creación de
situaciones
cotidianas
mediante un
sistema de dos
ecuaciones
lineales
Resolución de un
sistema de dos
ecuaciones
lineales con dos
incógnitas por
diversos métodos.
PROGRAMA DE 7°, 8° Y 9
4.1. Disposición por
comprender la
presentación de
diferentes métodos de
solución de ecuaciones
lineales con dos
incógnitas.
Esmero al plantear
situaciones
cotidianas
mediante un
sistema de dos
ecuaciones
lineales.
Predisposición al
resolver un
sistema de
ecuaciones por
diversos métodos.
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INDICADORES DE
LOGRO
Explica en
forma clara un
sistema de
ecuaciones
lineales con
dos incógnitas.
4.1. Presenta diferentes
métodos para resolver
sistemas de ecuaciones
lineales con dos
incógnitas.
Plantea con
creatividad
situaciones cotidianas
mediante un sistema
de dos ecuaciones
lineales
Propone con
disposición el
método para hallar
la solución de un
sistema de
ACTIVIDADES
SUGERIDAS DE
EVALUACIÓN
4.1. Investiga y debate
los diferentes métodos
para resolver sistemas
de ecuaciones lineales
con dos incógnitas.
En equipo de
trabajo presenta
situaciones
cotidianas
mediante un
sistema de dos
ecuaciones
lineales
Resuelve en grupo
e individualmente
sistemas de
ecuaciones
lineales por
diversos métodos.