Matemática - Ministerio de Educación
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CONTENIDOS<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
4.1. Métodos <strong>de</strong><br />
solución.<br />
Gráficos<br />
Algebraicos<br />
Sustitución<br />
Igualación.<br />
Reducción<br />
Determinante<br />
4.1. Presentación <strong>de</strong><br />
métodos <strong>de</strong> solución <strong>de</strong><br />
sistemas <strong>de</strong> ecuaciones<br />
lineales con dos incógnitas.<br />
Creación <strong>de</strong><br />
situaciones<br />
cotidianas<br />
mediante un<br />
sistema <strong>de</strong> dos<br />
ecuaciones<br />
lineales<br />
Resolución <strong>de</strong> un<br />
sistema <strong>de</strong> dos<br />
ecuaciones<br />
lineales con dos<br />
incógnitas por<br />
diversos métodos.<br />
PROGRAMA DE 7°, 8° Y 9<br />
4.1. Disposición por<br />
compren<strong>de</strong>r la<br />
presentación <strong>de</strong><br />
diferentes métodos <strong>de</strong><br />
solución <strong>de</strong> ecuaciones<br />
lineales con dos<br />
incógnitas.<br />
Esmero al plantear<br />
situaciones<br />
cotidianas<br />
mediante un<br />
sistema <strong>de</strong> dos<br />
ecuaciones<br />
lineales.<br />
Predisposición al<br />
resolver un<br />
sistema <strong>de</strong><br />
ecuaciones por<br />
diversos métodos.<br />
128<br />
INDICADORES DE<br />
LOGRO<br />
Explica en<br />
forma clara un<br />
sistema <strong>de</strong><br />
ecuaciones<br />
lineales con<br />
dos incógnitas.<br />
4.1. Presenta diferentes<br />
métodos para resolver<br />
sistemas <strong>de</strong> ecuaciones<br />
lineales con dos<br />
incógnitas.<br />
Plantea con<br />
creatividad<br />
situaciones cotidianas<br />
mediante un sistema<br />
<strong>de</strong> dos ecuaciones<br />
lineales<br />
Propone con<br />
disposición el<br />
método para hallar<br />
la solución <strong>de</strong> un<br />
sistema <strong>de</strong><br />
ACTIVIDADES<br />
SUGERIDAS DE<br />
EVALUACIÓN<br />
4.1. Investiga y <strong>de</strong>bate<br />
los diferentes métodos<br />
para resolver sistemas<br />
<strong>de</strong> ecuaciones lineales<br />
con dos incógnitas.<br />
En equipo <strong>de</strong><br />
trabajo presenta<br />
situaciones<br />
cotidianas<br />
mediante un<br />
sistema <strong>de</strong> dos<br />
ecuaciones<br />
lineales<br />
Resuelve en grupo<br />
e individualmente<br />
sistemas <strong>de</strong><br />
ecuaciones<br />
lineales por<br />
diversos métodos.