Matemática - Ministerio de Educación

CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
2.8. Fracciones
algebraicas.
2.8.1. Máximo común
divisor (MCD) y Mínimo
común múltiplo (mcm).
2.8.2. Fracciones
algebraicas racionales e
irracionales.
2.8.Explicación e
identificación de
fracciones algebraicas.
2.8.1. Determinación del
MCD y el mcm de
expresiones con
Fracciones algebraicas.
2.8.2Clasificación de
fracciones algebraicas
como racionales e
irracionales.
Simplificación de
fracciones
algebraicas, a partir
de los números
racionales.
PROGRAMA DE 7°, 8° Y 9
2.8.Interés por explicar e
identificar fracciones
algebraicas
2.8.1Disposición al
determinar el MCD y el
mcm de expresiones
algebraicas.
2.8.2. Concentración
para clasificar fracciones
algebraicas como
racionales e irracionales.
Confianza y orden
al simplificar
fracciones
algebraicas, a partir
de los números
racionales.
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INDICADORES DE
LOGRO
2.8. Acepta con certeza
que una fracción
algebraica es el cociente
indicado de dos
expresiones algebraicas.
Identifica con
seguridad fracciones
algebraicas.
2.8.1. Determina con
disposición el MCD de
expresiones algebraicas.
Encuentra con
perseverancia el
mcm de expresiones
algebraicas.
2.8.2Clasifica las
fracciones algebraicas
como racionales e
irracionales.
Acepta que dos
fracciones
algebraicas son
equivalentes si
cumplen con la
propiedad funda‐
ACTIVIDADES
SUGERIDAS DE
EVALUACIÓN
2.8.Participa de la
canasta revuelta y forma
conjunto de fracciones
algebraicas
2.8.1. Halla el MCD y el
mcm de expresiones
algebraicas en equipo de
trabajo.
2.8.2. Juega a la pecera y
forma conjunto fe
fracciones racionales e
irracionales.
Busca por medio de
las proporciones
fracciones
equivalentes a las
propuestas.