Matemática - Ministerio de Educación

CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
2.5.Trinomio de la
forma
x 2 + bx + c = 0
donde a = 0.
ax 2 + bx + c = 0
donde a ≠ 0, 1.
2.6.Diferencia de
cuadrados perfectos
2.5. Explicación y aplicación
de las reglas.
Resolución de
problemas aplicando
la descomposición de
trinomios factorizable
2.6. Explicación y
aplicación y de las reglas,
para factorizar por
diferencia de cuadrados.
PROGRAMA DE 7°, 8° Y 9
2.5. Esmero en la explicar
y aplicar las reglas.
Perseverancia en
la solución de
ejercicios y
problemas de
trinomios
factorizable
2.6. Seguridad al aplicar
y explicar las reglas para
factorizar por diferencia
de cuadrados.
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INDICADORES DE
LOGRO
2.5. Identifica el tipo de
trinomio.
Factoriza con orden
trinomios de la
forma
x 2 + bx + c = 0;
ax 2 + bx + c = 0
2.6. Aplica el producto
notable “la suma por la
diferencia de dos
expresiones algebraicas”
para factorizar la
ACTIVIDADES
SUGERIDAS DE
EVALUACIÓN
Identifica, con sus
compañeros, en
una serie de
ejercicios
resueltos los
errores cometidos
y los corrige.
2.5.En equipo de trabajo
debate la solución de
trinomios de la forma
x 2 + bx + c = 0
ax 2 + bx + c = 0
Factoriza en la
pizarra trinomios
con diferentes
características.
2.6. Resuelve ejercicios
factorizando la
diferencia de cuadrados
perfectos.