Matemática - Ministerio de Educación
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Se inicia en 1° con el conjunto <strong>de</strong> los números naturales<br />
(N) sus operaciones básicas hasta llegar a <strong>de</strong>sarrollar la<br />
estructura <strong>de</strong>l conjunto <strong>de</strong> los números reales (R) en 8°.<br />
Constituye la base <strong>de</strong> la aplicación operativa <strong>de</strong> toda la<br />
Básica General.<br />
Sistemas <strong>de</strong> Medidas:<br />
Compren<strong>de</strong>: Las unida<strong>de</strong>s fundamentales con sus<br />
múltiplos y submúltiplos <strong>de</strong>l Sistema Internacional y el<br />
Sistema Inglés <strong>de</strong> medidas, la <strong>de</strong> tiempo y longitud que se<br />
<strong>de</strong>sarrollan <strong>de</strong>l 1°al 4°, y un contenido especial<br />
<strong>de</strong>nominado unidad monetaria que se presentan en 1° y<br />
2° lo que implica el uso y aplicación en activida<strong>de</strong>s<br />
positivas en la vida diaria. Las unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong><br />
longitud, masa, peso, capacidad, superficie y volumen se<br />
<strong>de</strong>sarrollan escalonadamente por grados realizando<br />
conversiones mediante repaso don<strong>de</strong> se tome en cuenta el<br />
Sistema Internacional <strong>de</strong> Medida y el Sistema Inglés.<br />
Geometría:<br />
Se <strong>de</strong>sarrolla <strong>de</strong>l 1° al 9°. El estudiante empieza<br />
explorando y observando lo que suce<strong>de</strong> con los objetos<br />
que existen en el medio, <strong>de</strong> allí estudia las diferentes<br />
clases <strong>de</strong> líneas, figuras y cuerpos geométricos,<br />
traslaciones, rotaciones y la simetría axial.<br />
Estadística y Probabilidad:<br />
Se <strong>de</strong>sarrolla <strong>de</strong>l 1° al 9°. Iniciando en 1° con cuadros<br />
pictóricos sencillos, avanzando <strong>de</strong> acuerdo al nivel,<br />
organizando datos, confeccionando gráficas, producto <strong>de</strong><br />
proyectos <strong>de</strong> investigaciones estadísticas. La Probabilidad<br />
Básica empieza en 3° con los sucesos aleatorios; predicción<br />
PROGRAMA DE 7°, 8° Y 9<br />
110<br />
<strong>de</strong> resultados con el uso <strong>de</strong> expresiones como: “probable”,<br />
“más probable”, “menos probable”, en el 4° las aplica a<br />
eventos <strong>de</strong>l acontecer diario incorporando la computadora<br />
como instrumento tecnológico <strong>de</strong> apoyo a los nuevos<br />
aprendizajes <strong>de</strong>l 5° al 8°, para lograr en el 9° el cálculo <strong>de</strong><br />
la probabilidad <strong>de</strong> que ocurra o no un evento y la<br />
aplicación <strong>de</strong> las medidas <strong>de</strong> ten<strong>de</strong>ncia central.<br />
Álgebra:<br />
Se introduce esta área en el 6° <strong>de</strong> manera elemental<br />
partiendo <strong>de</strong> la diferencia entre la aritmética y el<br />
álgebra, <strong>de</strong>finiendo expresiones algebraicas. En el 8° y 9°<br />
se provee material básico <strong>de</strong> las operaciones y sus<br />
propieda<strong>de</strong>s algebraicas, productos notables,<br />
factorización, fracciones algebraicas y solución <strong>de</strong><br />
ecuaciones y sistemas <strong>de</strong> ecuaciones, conceptos e<br />
importancia.<br />
Dentro <strong>de</strong> cada área se <strong>de</strong>sarrollan contenidos<br />
conceptuales, procedimentales y actitudinales que<br />
favorecen el crecimiento integral <strong>de</strong>l estudiante. Se ha<br />
procurado que las experiencias <strong>de</strong> aprendizaje que ofrece<br />
el programa le faciliten al niño o la niña el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l<br />
aprendizaje constructivista y al docente correlacionar y<br />
contextualizar las áreas <strong>de</strong> estudio, en aras <strong>de</strong> satisfacer las<br />
necesida<strong>de</strong>s educativas básicas <strong>de</strong>l aprendizaje <strong>de</strong> la<br />
<strong>Matemática</strong>, en las diferentes regiones <strong>de</strong>l país.