Matemática - Ministerio de Educación

ÁREA 4: GEOMETRÍA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Identifica y describe las características de una circunferencia y un círculo, valorando los elementos de la circunferencia.
Traza ángulos en el círculo, reconociendo la importancia de utilizar el juego de geometría.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
10. La circunferencia y el
círculo.
10.1. Ángulos en el Círculo.
•Central.
•Inscrito.
•Semi inscrito.
10. Comentario e
identificación de los
elementos de una
circunferencia.
10.1. Identificación de la
circunferencia y el círculo.
Trazado de ángulos en
un círculo: central,
inscrito, semi inscrito.
PROGRAMA DE 7°, 8° Y 9
10. Participación activa al
identificar los elementos
de una circunferencia.
10.1. Destreza para
identificar una
circunferencia y un
círculo.
Seguridad al trazar
ángulos en un
círculo con el juego
de geometría.
100
INDICADORES DE
LOGRO
10.Domina e identifica
con seguridad los
elementos de una
circunferencia
10.1. Sustenta con
responsabilidad la
diferencia entre una
circunferencia y un
círculo.
Usa con precisión el
juego de geometría.
Traza con seguridad
ángulo central en un
círculo.
Presenta y construye
ángulos inscritos en
un círculo.
ACTIVIDADES
SUGERIDAS DE
EVALUACIÓN
10. Debate en el aula con
sus compañeros la
asignación de los
elementos en una
circunferencia.
10.1. Presenta ejemplos
concretos que muestren
la circunferencia y el
círculo.
Dibujo libre
utilizando el juego de
geometría.
Taller construyendo
diferentes tipos de
ángulos en un círculo.
Encuentra el valor de
la variable para
completar el ángulo
propuesto.