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Matemática - Ministerio de Educación

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CONTENIDOS<br />

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />

9.Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> medidas<br />

<strong>de</strong> volumen:<br />

*Sistema<br />

Internacional (SI)<br />

Resolución <strong>de</strong><br />

problemas <strong>de</strong><br />

aplicación con las<br />

medidas <strong>de</strong><br />

superficie en el SI.<br />

Conversión <strong>de</strong> una<br />

unidad <strong>de</strong> medida<br />

en otra y <strong>de</strong>l SI al<br />

sistema Inglés y<br />

viceversa.<br />

9. I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> la<br />

unidad fundamental <strong>de</strong><br />

medidas <strong>de</strong> volumen en<br />

el SI <strong>de</strong> medidas.<br />

Determinación y<br />

conversión <strong>de</strong> los<br />

múltiplos y<br />

Valoración <strong>de</strong> las<br />

medidas <strong>de</strong><br />

superficie en la<br />

resolución <strong>de</strong><br />

problema.<br />

Importancia <strong>de</strong><br />

convertir una<br />

unidad en otra.<br />

9. Atención al i<strong>de</strong>ntificar<br />

la unidad fundamental<br />

<strong>de</strong> medidas <strong>de</strong><br />

volumen en el SI <strong>de</strong><br />

medidas.<br />

Interés por<br />

<strong>de</strong>terminar los<br />

múltiplos y<br />

97<br />

INDICADORES DE<br />

LOGRO<br />

Valora la solución<br />

<strong>de</strong> problemas con<br />

medidas <strong>de</strong><br />

superficie en el<br />

Sistema<br />

Internacional <strong>de</strong><br />

medidas.<br />

Propone situaciones<br />

que involucran las<br />

medidas <strong>de</strong><br />

superficie <strong>de</strong>l<br />

Sistema Internacional<br />

<strong>de</strong> medidas<br />

Convierte con<br />

seguridad una unidad<br />

en otra.<br />

I<strong>de</strong>ntifica con<br />

interés las unida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> medidas <strong>de</strong><br />

superficie en el<br />

Sistema Inglés.<br />

9. I<strong>de</strong>ntifica con interés<br />

las unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

medidas <strong>de</strong> volumen<br />

en el SI <strong>de</strong> medidas.<br />

Determina con<br />

disposición los<br />

múltiplos y<br />

ACTIVIDADES<br />

SUGERIDAS DE<br />

EVALUACIÓN<br />

En equipo propone y<br />

resuelve problemas<br />

utilizando las<br />

medidas <strong>de</strong> superficie<br />

<strong>de</strong>l SI <strong>de</strong> medidas a<br />

través <strong>de</strong> un<br />

simposio.<br />

Realiza en el<br />

cua<strong>de</strong>rno y tablero<br />

conversiones con las<br />

unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> medidas<br />

<strong>de</strong> superficie <strong>de</strong>l SI <strong>de</strong><br />

medidas.<br />

9. Investiga y <strong>de</strong>bate con sus<br />

compañeros sobre las<br />

unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong><br />

volumen en el SI <strong>de</strong><br />

medidas.<br />

Elabora<br />

organizador con<br />

los múltiplos y

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