Taller III Electricidad y Electrónica - Ministerio de Educación

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PROGRAMA DE TALLER III(ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA) - DUODÉCIMO GRADO PARTE VI 6. RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL USO DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 1. El programa es un instrumento para el desarrollo del currículo, de tipo flexible, cuyas orientaciones deberán adecuarse mediante el planeamiento didáctico trimestral, a las particularidades y necesidades de los alumnos y el contexto educativo. Será revisado periódicamente. 2. Las actividades y las evaluaciones sugeridas son sólo algunas. Cada educador, deberá diseñar nuevas y creadoras estrategias para el logro de las competencias. 29 3. El enfoque de formación por competencias implica la transformación de las prácticas y realidades del aula a fin de propiciar el aprender haciendo, aprender a aprender, aprender a desaprender y aprender a reaprender. 4. Para ello se recomienda la incorporación de estrategias que favorezcan el desarrollo de habilidades para la investigación, la resolución de problemas del entorno, el estudio de caso, el diseño de proyectos, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, la vinculación con las empresas, entre otras.
PARTE VII 7.ESTRUCTURA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DATOS GENERALES PROGRAMA DE TALLER III(ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA) - DUODÉCIMO GRADO TALLER 111(ELECTRÓNICA Y ELECTRICIDAD) BACHILLERATO EN TECNOLOGÍA MECÁNICA 1. Asignatura: TALLER 111(ELECTRÓNICA Y ELECTRICIDAD) Duodécimo Grado 2. Horas de dedicación: 2 horas 3. Fecha de elaboración: 30 de agosto de 2010 4. Fecha de Actualización: Septiembre de 2012 30
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