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Actitudes hacia la actividad física relacionada con la salud desde la ...

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA<br />

La sociedad actual se enfrenta ante un paradigma nuevo, ante <strong>la</strong> evolución de un <strong>con</strong>cepto<br />

diferente de <strong>actividad</strong> <strong>física</strong>, que ha ido edificándose a <strong>la</strong> par de <strong>la</strong> <strong>con</strong>stitución del<br />

<strong>con</strong>cepto <strong>salud</strong>. Este último ha dejado de verse como ausencia de enfermedad, para abarcar<br />

otros campos en los cuales también presenta un proceso el ser humano. De igual manera el<br />

<strong>con</strong>cepto de <strong>actividad</strong> <strong>física</strong> ha presentado una transformación en sus alcances,<br />

trascendiendo más allá de <strong>la</strong> noción biomédica y fisiológica para introducirse en los campos<br />

sicológico y social, entre otros. Así como lo mencionan Pérez y Devis (2004) “<strong>la</strong> <strong>actividad</strong><br />

<strong>física</strong> se <strong>con</strong>sidera fundamentalmente una experiencia personal y una práctica<br />

sociocultural, enfatizándose en el potencial beneficio de <strong>la</strong> práctica de <strong>actividad</strong> <strong>física</strong> en<br />

el bienestar de <strong>la</strong>s personas, <strong>la</strong>s comunidades y el medio ambiente. De igual manera<br />

Sánchez B. (1996) p<strong>la</strong>ntea “La sensación de bienestar que puede desarrol<strong>la</strong>rse a partir de<br />

<strong>la</strong> práctica del ejercicio físico es uno de los factores vincu<strong>la</strong>dos <strong>con</strong> <strong>la</strong> <strong>salud</strong> psicológica<br />

que pueden incluirse dentro de los p<strong>la</strong>nteamientos de una <strong>actividad</strong> <strong>física</strong> orientada <strong>hacia</strong><br />

<strong>la</strong> <strong>salud</strong>”.<br />

Estas definiciones se pueden re<strong>la</strong>cionar <strong>con</strong> <strong>la</strong> filosofía <strong>con</strong> <strong>la</strong> que se <strong>con</strong>cibió los gimnasios<br />

de Empresas Públicas de Medellín EPM. Esta empresa cuenta <strong>con</strong> una Unidad de Servicios<br />

y Bienestar donde durante varios años le ha brindando a sus empleados, jubi<strong>la</strong>dos,<br />

pensionados y a sus núcleos familiares <strong>la</strong> oportunidad de acceder a diferentes beneficios,<br />

entre ellos el espacio de los gimnasios. Espacio que <strong>desde</strong> su misión y visión fue creado<br />

para mejorar <strong>la</strong> calidad de vida, promover los estilos de vida <strong>salud</strong>ables, disminuir los<br />

factores de riesgo crónico degenerativo y el aprovechamiento y utilización del tiempo libre<br />

de <strong>la</strong> familia EPM. Contribuyendo también al mejoramiento del desempeño <strong>la</strong>boral y <strong>la</strong>s<br />

re<strong>la</strong>ciones interpersonales, al igual que a <strong>la</strong> disminución de <strong>la</strong>s incapacidades <strong>la</strong>borales y los<br />

riesgos asociados a cada profesión.<br />

Desde <strong>la</strong>s observaciones realizadas, indagaciones y revisiones de tipo estructural y<br />

procedimental en el <strong>con</strong>texto del gimnasio, como <strong>la</strong>s p<strong>la</strong>neaciones, programas, c<strong>la</strong>ses<br />

grupales, char<strong>la</strong>s, etc., ofrecidas allí, se ha en<strong>con</strong>trado que EPM ha orientado <strong>la</strong> función<br />

vital de <strong>la</strong> <strong>actividad</strong> <strong>física</strong> <strong>hacia</strong> <strong>la</strong> prevalencia de <strong>la</strong>s capacidades <strong>física</strong>s de sus usuarios,<br />

dejando de <strong>la</strong>do elementos de <strong>la</strong> <strong>salud</strong> y <strong>la</strong> educación corporal que pueden llegar a<br />

fortalecer integralmente al ser humano y su desarrollo. Al respecto Boone (citado por Pérez<br />

y Devis, 2004) seña<strong>la</strong> que “La <strong>actividad</strong> <strong>física</strong> se <strong>con</strong>sidera <strong>salud</strong>able no solo en su<br />

función de su capacidad para mejorar <strong>la</strong> <strong>con</strong>dición <strong>física</strong>, sino del bienestar que produce<br />

su práctica”.<br />

La experiencia adquirida en <strong>la</strong>s prácticas en los gimnasios EPM ha permitido observar un<br />

punto álgido al que poco interés prestan en muchas ocasiones los educadores físicos, se

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