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Actitudes hacia la actividad física relacionada con la salud desde la ...

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PROCESO DE RECOLECCION Y ANALISIS DE LA INFORMACION<br />

La recolección de los datos se efectuó entre febrero y abril de 2009, <strong>con</strong> entrevistas<br />

individuales que se hicieron en el mismo centro de práctica, por tener un <strong>con</strong>tacto más<br />

directo <strong>con</strong> los usuarios. Antes se realizaron observaciones generales y focalizadas <strong>hacia</strong><br />

personas <strong>con</strong> características más ajustadas a los objetivos del estudio. En el momento del<br />

encuentro se obtuvo el <strong>con</strong>sentimiento informado de los participantes, y se les pidió<br />

autorización para grabar <strong>la</strong>s entrevistas, se les expuso además que <strong>la</strong> información<br />

recolectada sería manejada <strong>con</strong>fidencialmente y utilizada <strong>con</strong> fines académicos. Todas <strong>la</strong>s<br />

personas aceptaron participar.<br />

Mediante un examen detal<strong>la</strong>do de los datos, se procedió al análisis de <strong>la</strong> información. El<br />

proceso de codificación se inició leyendo detenidamente fracciones de los datos<br />

(entrevistas); una vez leída y releída <strong>la</strong> porción del dato se le asigna un código, al igual que<br />

<strong>con</strong> <strong>la</strong>s observaciones, dándole a cada testimonio una letra E de entrevista u O de<br />

observación, un número que identifica al entrevistador, seguido de otro número <strong>con</strong> <strong>la</strong><br />

secuencia de <strong>la</strong>s mismas, <strong>con</strong> <strong>la</strong> M o F para referirse al género, seguido de un número que<br />

indica <strong>la</strong> edad de <strong>la</strong> persona. Ejemplo E.2.1.M 32. Este ejercicio, l<strong>la</strong>mado codificación<br />

abierta, según Strauss y Corbin (2002) “es el proceso analítico por medio del cual se<br />

identifican los <strong>con</strong>ceptos y se descubren en los datos sus propiedades y dimensiones”. (p.<br />

106). Ésta permitió interpretar <strong>la</strong> información obtenida de una manera más descriptiva y<br />

detal<strong>la</strong>da <strong>la</strong> cual lleva <strong>la</strong> <strong>con</strong>ceptualización de los datos, que permanecen tal cual como se<br />

adquirieron para mantener <strong>la</strong> <strong>con</strong>fidencialidad del estudio. De igual modo, este tipo de<br />

codificación permite crear a partir de los <strong>con</strong>ceptos, categorías y subcategorías que brindan<br />

más especificidad, c<strong>la</strong>ridad y propiedad al dato (Strauss y Corbin 2002).<br />

Para una mejor compresión de todo el proceso investigativo se siguió <strong>la</strong> ruta compuesta por<br />

cuatro fases, <strong>la</strong>s cuales menciona Rodríguez (1996):

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