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Actitudes hacia la actividad física relacionada con la salud desde la ...

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Todo esto es c<strong>la</strong>ro y ha sido comprobado, pero ¿qué re<strong>la</strong>ción e importancia ha tenido <strong>la</strong><br />

<strong>actividad</strong> <strong>física</strong> <strong>con</strong> el mejoramiento de <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones interpersonales, el bienestar mental y<br />

social, el mejoramiento de <strong>la</strong> autoestima y auto imagen de <strong>la</strong>s personas?<br />

Sánchez (1996) menciona dos aspectos fundamentales de <strong>la</strong> <strong>actividad</strong> <strong>física</strong>: “El primero es<br />

el cuantitativo, que se encuentra en re<strong>la</strong>ción directa al <strong>con</strong>sumo y movilización de <strong>la</strong><br />

energía necesaria para realizar <strong>la</strong> <strong>actividad</strong> <strong>física</strong>, es decir, a <strong>la</strong> <strong>actividad</strong> metabólica. El<br />

segundo aspecto es el cualitativo, vincu<strong>la</strong>do estrechamente al tipo de <strong>la</strong> <strong>actividad</strong> que se ha<br />

de realizar y en el que el propósito y el <strong>con</strong>texto social en los que se desarrol<strong>la</strong>”.<br />

Explicando entonces, el aspecto cuantitativo se describe como todas <strong>la</strong>s variables realizadas<br />

en cualquier <strong>actividad</strong> <strong>con</strong> un objetivo fisiológico: volumen, intensidad, frecuencia,<br />

densidad, etc. Y el aspecto cualitativo, como <strong>la</strong>s categorías que se <strong>con</strong>temp<strong>la</strong>n en el<br />

<strong>con</strong>texto social donde se desarrol<strong>la</strong> el individuo y los determinantes de esa misma practica.<br />

A través de esta ilustración se quiere acentuar en el aspecto cualitativo de <strong>la</strong> <strong>actividad</strong> <strong>física</strong><br />

orientada <strong>hacia</strong> <strong>la</strong> <strong>salud</strong>, como un componente más allá de lo fisiológico del ser humano,<br />

trascendiendo los <strong>con</strong>textos, hábitos, experiencias, sentimientos y perspectivas de vida de<br />

<strong>la</strong>s personas. Así Gómez y otros (2005) lo apoyan: “En <strong>la</strong> actualidad nadie duda que <strong>la</strong><br />

<strong>actividad</strong> <strong>física</strong> y el ejercicio, realizados de forma moderada y médicamente <strong>con</strong>tro<strong>la</strong>dos,<br />

inciden de forma positiva sobre <strong>la</strong> <strong>salud</strong> y el estado de bienestar general de <strong>la</strong>s personas,<br />

ya que un hábito de vida <strong>física</strong>mente activo <strong>con</strong>lleva estilos de vida <strong>salud</strong>ables, alejados<br />

del <strong>con</strong>sumo de tóxicos y de los hábitos insanos. Por otro <strong>la</strong>do, <strong>la</strong> socialización del estilo<br />

de vida puede ser <strong>con</strong>siderada como un proceso por el cual <strong>la</strong>s personas adquieren los<br />

patrones de <strong>con</strong>ductas y de hábitos que <strong>con</strong>stituyen su estilo de vida, así como <strong>la</strong>s<br />

actitudes, los valores y <strong>la</strong>s normas re<strong>la</strong>cionadas <strong>con</strong> el mismo”. Visto de este modo, se<br />

puede tener en cuenta <strong>la</strong> <strong>actividad</strong> <strong>física</strong> como un componente de inclusión social, como<br />

medio de socialización, como promotor de <strong>la</strong> <strong>salud</strong> mental, como herramienta en <strong>la</strong><br />

enseñanza en valores y aprendizaje de normas, recalcando aún más no solo lo fisiológico,<br />

pues si no se establecen unos criterios básicos de cuidado y seguridad, <strong>la</strong> <strong>actividad</strong> <strong>física</strong><br />

vista y realizada <strong>desde</strong> lo fisiológico y lo estético, puede traer <strong>con</strong>sigo riesgos por el simple<br />

hecho de buscar resultados inmediatos a nivel orgánico y competitivo, por seguir el<br />

corriente de <strong>la</strong> moda que idealiza el cuerpo socialmente <strong>salud</strong>able, por querer ser el<br />

primero, por inducir al <strong>con</strong>sumo de sustancias y productos que ayuden a reducir o aumentar<br />

de peso, mejorar <strong>la</strong> apariencia, entre muchos otros supuestos beneficios.<br />

Al trascender los aspectos cuantitativos de <strong>la</strong> <strong>actividad</strong> <strong>física</strong>, se trae <strong>con</strong>sigo <strong>con</strong>ceptos que<br />

se re<strong>la</strong>cionan íntegramente a el<strong>la</strong>, y que ayudan a sostener<strong>la</strong> <strong>desde</strong> una forma holística en<br />

<strong>la</strong>s personas. Estos <strong>con</strong>ceptos podrían ser, entre muchos: calidad de vida, bienestar, estilo<br />

de vida, etc.

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