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JÓVENES CONSUMIDORES Y REDES SOCIALES ... - Psicosociales

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PARTE II<br />

1.- INTRODUCCIÓN<br />

Jóvenes Consumidores y Redes Sociales<br />

Ésta Segunda Parte del Estudio sobre las redes sociales en<br />

Internet y los/as Jóvenes Consumidores en Castilla-La Mancha,<br />

está dedicada a recoger y analizar con detalle los resultados del<br />

Trabajo de Campo realizado. Para llevar a cabo este trabajo se ha<br />

utilizado el amplio cuestionario que figura como Anexo. En la<br />

elección de los enunciados de dicho cuestionario se han tenido en<br />

cuenta todos los aspectos relevantes del tema, partiendo de las<br />

investigaciones y estudios previos que han quedado expuestos en<br />

la Parte Primera.<br />

2.- CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL ESTUDIO Y DATOS<br />

DEL TRABAJO DE CAMPO<br />

La base del trabajo de campo realizado han sido las<br />

respuestas de 485 jóvenes de Castilla-La Mancha, cuya situación se<br />

detalla a continuación, a un amplio cuestionario sobre conocimiento<br />

y uso de las redes sociales, así como sus opiniones, experiencias y<br />

actitudes en relación con estas redes.<br />

Nuestro objetivo central ha sido conocer la influencia,<br />

presente y futura, de las redes sociales a través de Internet en el<br />

comportamiento y actitudes de los jóvenes como consumidores. No<br />

obstante, se ha tratado de realizar esté análisis de una forma muy<br />

amplía, abarcando todo el entorno de esta cuestión central. Se ha<br />

tenido en cuenta que el uso de las redes sociales y de sus soportes<br />

(ordenador, móvil, etc.) constituyen, por sí mismo, un aspecto muy<br />

importante desde el punto de vista del consumo.<br />

En los siguientes Apartados se irán analizando los datos de<br />

las respuestas de los jóvenes. Debemos recordar que, en la Parte<br />

III, se recogen de forma pormenorizada dichos datos, en el mismo<br />

orden en que aparecen en el cuestionario. Aquí vamos a resaltar<br />

los más relevantes, incluyendo en cada apartado uno o varios<br />

cuadros que reflejan los porcentajes de respuestas a las<br />

enunciados analizados.<br />

Vamos a seguir, en gran parte, el orden de los enunciados en<br />

el cuestionario. No obstante hay que tener en cuenta que este<br />

cuestionario se confeccionó para facilitar a los encuestados su<br />

cumplimentación, modificando para ello, en algunas ocasiones el<br />

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