introducción a la guía técnica del programa educativo - IMSS

Área: Desarrollo personal Edad: 31 a 36 meses
Tema: Razonamiento Contenido: Esquema corporal
Eje: Partes del cuerpo
Actividad “A jugar”
Indagatorias
Proporciona a los niños rompecabezas de la figura humana y deja que los armen
libremente. Auxílialos en caso necesario.
Propositivas
Invita al niño a jugar el “Juego del calentamiento”. Explícales que el juego consiste en
mover alguna parte de su cuerpo de acuerdo a la letra de la canción. Forma un círculo
con los niños y colócate en el centro. Enséñales la letra del juego y pide que imiten los
movimientos que realices. En seguida canta: "Éste es el juego del calentamiento. Hay
que atender la orden del sargento. Jinetes a la carga, una mano...Éste es el juego del
calentamiento, hay que atender la orden del sargento. Jinetes a la carga, una mano, la
otra...” (Así sucesivamente con todas las partes del cuerpo). Varía la actividad con el
canto “Lo que tengo”. También puedes sacar la silueta de los niños pidiéndoles que se
acuesten sobre el papel para dibujar el contorno del cuerpo de cada uno de ellos con un
plumón. Escribe el nombre de cada niño en su silueta y pégalos en la pared a la altura de
los niños para que nombren y señalen las partes del cuerpo.
Organización de la actividad
Colectivo.
Recomendaciones
Observa que los niños realicen el movimiento correcto.
Recuerda realizar una actividad de relajamiento después de una actividad dinámica.
Puedes apoyarte con el casette o CD.
Propósito de la actividad
Favorecer la identificación del esquema corporal.
Propiciar la socialización.
Estimular el desarrollo cognitivo y lenguaje.
Ejercitar la percepción auditiva y ritmo.
Materiales
Guarderías IMSS
Guía técnica del programa educativo
Casette o CD con el “juego de
calentamiento”.
Reproductor de casette o CD.
Rompecabezas de relieve con figura
humana.
Papel kraft o Manila.
Plumones.
Escenario de aprendizaje
Dominio del cuerpo y movimiento.
Precauciones
Vigila que no se peguen entre ellos
manteniendo una distancia entre
cada niño.
Actitud
Proporciónales seguridad emocional,
elogiando sus logros.
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