introducción a la guía técnica del programa educativo - IMSS

Guarderías IMSS
Guía técnica del programa educativo
Área: Desarrollo ambiental Edad: 25 a 30 meses
Tema: Conocimiento Contenido: Seres vivos y elementos de la naturaleza
Eje: Naturalez
Actividad “El jardín”
Indagatorias
Invita a los niños a salir al jardín para que observen libremente el lugar, el pasto, plantas,
árboles, etc.
Propositivas
Realiza con los niños un recorrido por el jardín para que observen las plantas, árboles,
insectos, etc. Explícales que todo tiene vida propia por eso tienen color, forma, olor y resalta
la importancia de cuidarlos. Cuando estén en el jardín, muestra y nombra las diferentes
plantas, árboles, etc., sus formas, tamaños y colores. Por último invítalos a dibujar lo que
vieron en el jardín, narrar un cuento relacionad con el tema o hacer un germinador para que
los niños observen el crecimiento del frijol.
Organización de la actividad
Colectiva.
Recomendaciones
Permite a los niños que se acerquen a las plantas y a los insectos para que observen sus
características
Permite que los niños dibujen con los colores de su elección aunque no sean los reales.
Propósito de la actividad
Identificar elementos de la naturaleza.
Estimular el desarrollo cognitivo y del lenguaje.
Propiciar la socialización.
Estimular la creatividad.
Materiales
Hojas blancas.
Crayolas.
Cuentos alusivos a la actividad.
Frijoles.
Algodón.
Vasos de plástico transparente.
Escenario de aprendizaje
Ecología.
Precauciones
Vigila que las plantas no causen daño a los
niños.
Observa que no se acerquen mucho a la flor
para olerla.
Cuida que no se lleven las hojas a la boca.
Vigila que los niños no se acerquen
demasiado a los insectos y que no sean
peligrosos.
Observa que no se lleven el fríjol a la boca o
lo metan a la nariz u oídos.
Actitud
Participa activamente en la actividad.
Muestra disposición para resolver las dudas
de los niños.
Respeta la forma de los dibujos de los niños.
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