introducción a la guía técnica del programa educativo - IMSS
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Guarderías IMSS Guía técnica del programa educativo Área Desarrollo ambiental Edad: 7 a 12 meses Tema: Problemas ecológicos Contenido: Contaminación Eje: Contaminantes Actividad “La basura en su lugar” Indagatorias Aprovecha la realización de actividades higiénicas y de alimentación y mientras realizas esta actividad con algunos de los un niños permite que el resto del grupo te observe, cuando depositas la basura en su lugar, explicándoles lo que estas haciendo. Propositivas Durante el desarrollo de la actividad es importante llamar la atención del niño para que ubique lo que se está haciendo, coméntale “voy a colocar la basura en el bote para que el lugar este limpio y no contaminar el ambiente”, “huela bonito”, etc. Organización de la actividad Individual. Recomendaciones Los bebés pueden no entender el contenido como tal pero se van familiarizando con el concepto. Dirígete al bebé por su nombre. Propósito de la actividad Fomentar la conciencia ecológica. Propiciar el desarrollo de la socialización. Estimular el desarrollo cognitivo y de lenguaje. Materiales Servilletas. Silla alta. Mesa y silla infantil. Escenario de aprendizaje Hábitos alimenticios. Precauciones Verifica que el cinturón de las sillas este bien abrochado. Utiliza una servilleta por niño. Actitud En el momento en que le limpias la cara hazlo de forma suave y cariñosa. Conversa con él de lo que estás haciendo en todo momento en forma afectuosa. 42 de 110
Guarderías IMSS Guía técnica del programa educativo Área Desarrollo ambiental Edad: 7 a 12 meses Tema: Conservación y preservación Contenido: Hábitat Eje: Medio ambiente Actividad “Conservo en orden mi sala” Indagatorias Toma al niño en brazos y llévalo a las colchonetas, coloca el material a su alcance, en las colchonetas permite que juegue libremente. Propositivas Colócate frente al niño con el que vas a realizar la actividad e invítalo a jugar con el material que le vas a proporcionar, muéstrale cómo se utilizan.; Esta acción llévala a cabo con cada uno de los niños, al finalizar la actividad enséñales cómo recoges el material y de acuerdo a sus posibilidades solicítales que te ayuden a ponerlo en su lugar para que la sala quede en orden. Organización de la actividad Individual. Recomendaciones Trata de hacer atractiva la actividad para lograr la atención de los bebés. Recuerda la intención educativa de esta actividad. Ayúdale cuando lo requiera. Propósito de la actividad Fomentar la interiorización de la preservación del medio ambiente. Propiciar el desarrollo del proceso de socialización. Ejercitar la coordinación motora. Materiales Cubos decrecientes. Material de ensamble grande. Sonajas de diferentes formas. Muñecos de diferentes formas y texturas. Cesto de plástico. Escenario de aprendizaje Gimnasio y movimiento. Precauciones El material que le proporcionas a los niños no debe presentar riesgos. Verifica que los juguetes estén limpios. Actitud Interactúa con él, es muy importante que establezcas una buena comunicación ya que ello le infundirá confianza. 43 de 110
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Guarderías <strong>IMSS</strong><br />
Guía <strong>técnica</strong> <strong>del</strong> <strong>programa</strong> <strong>educativo</strong><br />
Área Desarrollo ambiental Edad: 7 a 12 meses<br />
Tema: Conservación y preservación Contenido: Hábitat<br />
Eje: Medio ambiente<br />
Actividad “Conservo en orden mi sa<strong>la</strong>”<br />
Indagatorias<br />
Toma al niño en brazos y llévalo a <strong>la</strong>s colchonetas, coloca el material a su alcance, en<br />
<strong>la</strong>s colchonetas permite que juegue libremente.<br />
Propositivas<br />
Colócate frente al niño con el que vas a realizar <strong>la</strong> actividad e invítalo a jugar con el<br />
material que le vas a proporcionar, muéstrale cómo se utilizan.; Esta acción lléva<strong>la</strong> a<br />
cabo con cada uno de los niños, al finalizar <strong>la</strong> actividad enséñales cómo recoges el<br />
material y de acuerdo a sus posibilidades solicítales que te ayuden a ponerlo en su lugar<br />
para que <strong>la</strong> sa<strong>la</strong> quede en orden.<br />
Organización de <strong>la</strong> actividad<br />
Individual.<br />
Recomendaciones<br />
Trata de hacer atractiva <strong>la</strong> actividad para lograr <strong>la</strong> atención de los bebés.<br />
Recuerda <strong>la</strong> intención educativa de esta actividad.<br />
Ayúdale cuando lo requiera.<br />
Propósito de <strong>la</strong> actividad<br />
Fomentar <strong>la</strong> interiorización de <strong>la</strong> preservación <strong>del</strong> medio ambiente.<br />
Propiciar el desarrollo <strong>del</strong> proceso de socialización.<br />
Ejercitar <strong>la</strong> coordinación motora.<br />
Materiales<br />
Cubos decrecientes.<br />
Material de ensamble grande.<br />
Sonajas de diferentes formas.<br />
Muñecos de diferentes formas y<br />
texturas.<br />
Cesto de plástico.<br />
Escenario de aprendizaje<br />
Gimnasio y movimiento.<br />
Precauciones<br />
El material que le proporcionas a los<br />
niños no debe presentar riesgos.<br />
Verifica que los juguetes estén limpios.<br />
Actitud<br />
Interactúa con él, es muy importante<br />
que establezcas una buena<br />
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