introducción a la guía técnica del programa educativo - IMSS
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Guarderías IMSS Guía técnica del programa educativo Área: Desarrollo personal Edad: 7 a 12 meses Tema: Psicomotricidad Contenido: Reflejos Eje: Reflejos y sentidos Actividad “Aserrín Aserrán” Indagatorias Toma al niño en brazos y colócalo en la colchoneta o cuna donde previamente has puesto un juguete (sonajas de diferentes formas) y/o gimnasio para que juegue libremente. Propositivas Toma en brazos al pequeño y siéntate cómodamente sobre la colchoneta, coloca al niño sobre tus piernas y dile qué van a jugar. Ofrécele tus dedos índices para que el bebé los tome y así lo incorporas hacia ti varias veces, acompañando esta actividad con el canto de “Aserrín – Aserrán”. Al término de la actividad halaga sus logros. El tiempo aproximado para realizar la actividad es de seis a ocho minutos. Una forma de complementar la actividad es mostrándole los juguetes y nombrarlos. Organización de la actividad Individual. Recomendaciones Coloca el gimnasio u otros juguetes a la vista y alcance del bebé. Anímale para que juegue con los juguetes de tal forma que observes como los sujeta, manipula, etc. Propósito de la actividad Ejercitar la coordinación de la psicomotricidad gruesa y ojo mano. Favorecer la percepción selectiva de estímulos. Estimular el desarrollo cognitivo y de lenguaje. Favorecer el desarrollo del proceso de socialización. Materiales Sonajero de barandal a barandal de diferentes formas. Juguetes varios. Gimnasio. Sonajas. Escenario de aprendizaje Gimnasio y movimiento. Precauciones Toma al niño con cuidado para no lastimarlo. Si la actividad es en la cuna o colchoneta evita que no se golpee o lastime. Actitud Utiliza un tono de voz suave y entusiasta. 34 de 110
Guarderías IMSS Guía técnica del programa educativo Área: Desarrollo personal Edad: 7 a 12 meses Tema: Razonamiento Contenido: Esquema Corporal Eje: Partes del cuerpo Actividad “Me veo en el espejo” Indagatorias Toma al niño en brazos y siéntalo en silla porta bebé o sobre la colchoneta según sus posibilidades y colócalo frente al espejo para que se observe libremente. Ocasionalmente cuando observes que el niño se mira en el espejo, pregúntale “¿quien esta ahí?” Propositivas Toma al niño en brazos y colócalo frente a un espejo señala su imagen en el espejo y dile “mira ahí estas”, toma una de sus manos y menciónale las partes de su cuerpo. Adicionalmente se pueden mencionar y señalar las partes de tu cuerpo (puedes decirle “este es mi cuerpo”, “mi cabeza”, etc.) y después, nuevamente continuar con el resto del cuerpo del niño. Organización de la actividad Individual. Recomendaciones Trata de hacer atractiva la actividad para lograr la atención de los bebés. Utiliza un vocabulario claro y sencillo. Llama a cada parte por su nombre, incluyendo “pene” y “vulva” La actividad se puede acompañar con música acorde a la actividad. (La letra de la canción deberá contener temas relacionados con las partes del cuerpo). Propósito de la actividad Ayudar a identificar su esquema corporal. Favorecer el desarrollo de la socialización. Estimular el desarrollo cognitivo y de lenguaje. Favorecer la coordinación motriz. Materiales Espejo. Sillas porta bebé. Colchonetas. Música relacionada a la actividad. Escenario de aprendizaje Gimnasio y movimiento. Precauciones Recuerda que por ningún motivo el niño debe permanecer solo. Verifica que el cinturón de la silla porta bebé este abrochado. Actitud Interactúa con el bebé, es muy importante que establezcas una buena comunicación ya que ello le infundirá confianza y seguridad. 35 de 110
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Guarderías <strong>IMSS</strong><br />
Guía <strong>técnica</strong> <strong>del</strong> <strong>programa</strong> <strong>educativo</strong><br />
Área: Desarrollo personal Edad: 7 a 12 meses<br />
Tema: Razonamiento Contenido: Esquema Corporal<br />
Eje: Partes <strong>del</strong> cuerpo<br />
Actividad “Me veo en el espejo”<br />
Indagatorias<br />
Toma al niño en brazos y siéntalo en sil<strong>la</strong> porta bebé o sobre <strong>la</strong> colchoneta según sus<br />
posibilidades y colócalo frente al espejo para que se observe libremente.<br />
Ocasionalmente cuando observes que el niño se mira en el espejo, pregúntale “¿quien<br />
esta ahí?”<br />
Propositivas<br />
Toma al niño en brazos y colócalo frente a un espejo seña<strong>la</strong> su imagen en el espejo y<br />
dile “mira ahí estas”, toma una de sus manos y menciónale <strong>la</strong>s partes de su cuerpo.<br />
Adicionalmente se pueden mencionar y seña<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s partes de tu cuerpo (puedes decirle<br />
“este es mi cuerpo”, “mi cabeza”, etc.) y después, nuevamente continuar con el resto <strong>del</strong><br />
cuerpo <strong>del</strong> niño.<br />
Organización de <strong>la</strong> actividad<br />
Individual.<br />
Recomendaciones<br />
Trata de hacer atractiva <strong>la</strong> actividad para lograr <strong>la</strong> atención de los bebés.<br />
Utiliza un vocabu<strong>la</strong>rio c<strong>la</strong>ro y sencillo. L<strong>la</strong>ma a cada parte por su nombre, incluyendo<br />
“pene” y “vulva”<br />
La actividad se puede acompañar con música acorde a <strong>la</strong> actividad. (La letra de <strong>la</strong><br />
canción deberá contener temas re<strong>la</strong>cionados con <strong>la</strong>s partes <strong>del</strong> cuerpo).<br />
Propósito de <strong>la</strong> actividad<br />
Ayudar a identificar su esquema corporal.<br />
Favorecer el desarrollo de <strong>la</strong> socialización.<br />
Estimu<strong>la</strong>r el desarrollo cognitivo y de lenguaje.<br />
Favorecer <strong>la</strong> coordinación motriz.<br />
Materiales<br />
Espejo.<br />
Sil<strong>la</strong>s porta bebé.<br />
Colchonetas.<br />
Música re<strong>la</strong>cionada a <strong>la</strong> actividad.<br />
Escenario de aprendizaje<br />
Gimnasio y movimiento.<br />
Precauciones<br />
Recuerda que por ningún motivo el<br />
niño debe permanecer solo.<br />
Verifica que el cinturón de <strong>la</strong> sil<strong>la</strong> porta<br />
bebé este abrochado.<br />
Actitud<br />
Interactúa con el bebé, es muy<br />
importante que establezcas una buena<br />
comunicación ya que ello le infundirá<br />
confianza y seguridad.<br />
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