introducción a la guía técnica del programa educativo - IMSS
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Guarderías <strong>IMSS</strong><br />
Guía <strong>técnica</strong> <strong>del</strong> <strong>programa</strong> <strong>educativo</strong><br />
Área: Desarrollo ambiental Edad: 4 a 6 meses<br />
Tema: Conservación y preservación Contenido: Hábitat<br />
Eje: Medio ambiente<br />
Actividad “Todo tiene un lugar”<br />
Indagatorias<br />
Previo a <strong>la</strong> ministración de alimentos, y cuando los niños ya estén sentados en su sil<strong>la</strong><br />
porta bebe colócalos de tal forma que pueden observar cuando el personal acondiciona<br />
el área, ocasionalmente comenta con los niños lo que esta pasando, y explícales por<br />
qué es importante limpiar.<br />
Propositivas<br />
Aprovecha el momento de <strong>la</strong> alimentación para realizar esta actividad. Después de darle<br />
de comer al bebé menciona que vas a colocar el biberón usado en su canastil<strong>la</strong> junto<br />
con los otros biberones para que los retiren <strong>del</strong> lugar. Cuando lleguen a recogerlos,<br />
l<strong>la</strong>ma <strong>la</strong> atención de los niños para que observen como realizan esta acción y acomoda<br />
<strong>la</strong>s sil<strong>la</strong>s porta bebe desocupadas mientras les cantas canciones infantiles. Al concluir <strong>la</strong><br />
toma de alimentos y mientras reposa <strong>la</strong> comida se puede complementar <strong>la</strong> actividad con<br />
otras actividades como <strong>la</strong> de cubos de ensamble y muestra al niño por donde entra <strong>la</strong><br />
figura de diferente tamaño.<br />
Organización de <strong>la</strong> actividad<br />
Individual.<br />
Recomendaciones<br />
Los bebés pueden no entender el contenido como tal pero se van familiarizando con<br />
el.<br />
Es necesario que mientras hab<strong>la</strong>s te puedan mirar <strong>la</strong> cara.<br />
Propósito de <strong>la</strong> actividad<br />
Fomentar <strong>la</strong> interiorización de <strong>la</strong> conservación <strong>del</strong> ambiente.<br />
Estimu<strong>la</strong>r el desarrollo cognitivo y de lenguaje.<br />
Propiciar el desarrollo <strong>del</strong> proceso de socialización.<br />
Propicia <strong>la</strong> interacción niño-adulto.<br />
Materiales<br />
Sil<strong>la</strong> porta bebé.<br />
Biberones.<br />
Grabadora con reproductor de CD.<br />
Discos compactos y/o cintas con<br />
música infantil.<br />
Cubos de ensamble.<br />
Escenario de aprendizaje<br />
Hábitos alimenticios.<br />
Precauciones<br />
Por ningún motivo dejes solos a los<br />
niños.<br />
Cerciórate que los niños tengan el<br />
cinturón abrochado de <strong>la</strong> sil<strong>la</strong> porta<br />
bebe.<br />
Actitud<br />
Dirígete al bebé con pa<strong>la</strong>bras tiernas y<br />
cariñosas.<br />
Muestra una actitud respetuosa y<br />
selectiva.<br />
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