introducción a la guía técnica del programa educativo - IMSS
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Guarderías <strong>IMSS</strong><br />
Guía <strong>técnica</strong> <strong>del</strong> <strong>programa</strong> <strong>educativo</strong><br />
Área Desarrollo personal Edad: 4 a 6 meses.<br />
Tema: Socialización Contenido: Género<br />
Eje: Diferentes nombres<br />
Actividad “ Tú eres niña – tú eres niño”<br />
Indagatorias<br />
Coloca a los niños por parejas frente a frente sentados en sil<strong>la</strong> porta bebe, l<strong>la</strong>ma su<br />
atención para que los presentes por su nombre y haz énfasis en el sexo al que<br />
pertenecen, por ejemplo con frases como: “Mira, él es Juanito, es un niño muy<br />
alegre”, “El<strong>la</strong> es Paty, es una niña muy bonita”. Observa sus reacciones mientras se<br />
miran entre sí y de vez en vez valora el efecto que tiene tu interacción.<br />
Propositiva<br />
Aprovecha <strong>la</strong> realización de actividades asistenciales (higiénicas, cambio de pañal)<br />
para comentar a los niños a qué sexo pertenecen. Por ejemplo, cuando los recibas<br />
di: “¡Ho<strong>la</strong> Juanito, qué lindo niño eres!” De igual forma cuando lo vistas, cambies su<br />
pañal o lo peines. Haz lo mismo con todos los niños y niñas. Como actividad<br />
complementaria, puedes colocar a los niños de frente sentados en pareja, en sil<strong>la</strong><br />
porta bebe, mencionando el nombre y enfatizando si es niño o niña.<br />
Organización de <strong>la</strong> actividad<br />
Individual.<br />
Recomendaciones<br />
Es necesario que menciones el nombre y digas si es niña o niño ya que si bien<br />
los bebés probablemente no entiendan el contenido como tal, se van<br />
familiarizando con los nombres de sus compañeros.<br />
Propósito de <strong>la</strong> actividad<br />
Propiciar <strong>la</strong> identificación pau<strong>la</strong>tina de su género.<br />
Estimu<strong>la</strong>r el desarrollo cognitivo de lenguaje.<br />
Propiciar el desarrollo de <strong>la</strong> socialización.<br />
Materiales<br />
Artículos de aseo personal.<br />
Sil<strong>la</strong>s porta bebé.<br />
Escenario de aprendizaje<br />
Hábitos higiénicos y arreglo personal.<br />
Precauciones<br />
No dejes solos a los niños durante <strong>la</strong><br />
actividad.<br />
Actitud<br />
Realiza <strong>la</strong> actividad con respeto a los niños,<br />
evitando hacer comentarios despectivos.<br />
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