introducción a la guía técnica del programa educativo - IMSS
introducción a la guía técnica del programa educativo - IMSS
introducción a la guía técnica del programa educativo - IMSS
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Guarderías <strong>IMSS</strong><br />
Guía <strong>técnica</strong> <strong>del</strong> <strong>programa</strong> <strong>educativo</strong><br />
Área Desarrollo ambiental Edad: 43 días a 3 meses<br />
Tema: Salud comunitaria Contenido: Higiene<br />
Eje: Higiene personal.<br />
Actividad “Pin – Pon”<br />
Indagatorias<br />
Proporciona a los pequeños material de aseo personal, como peines o cepillos para<br />
que los manipulen libremente. Diles que éste material se usa diario para<br />
arreg<strong>la</strong>rnos.<br />
Propositivas<br />
Aprovecha <strong>la</strong> realización de actividades higiénicas (cambio de pañal, limpieza de<br />
cara y/o manos, etc.) y coméntales de qué se trata lo que estas haciendo, para qué<br />
“lo limpias”, “cambias el pañal”. Refuerza <strong>la</strong> actividad cantando canciones<br />
re<strong>la</strong>cionadas con <strong>la</strong> limpieza y arreglo personal, por ejemplo “Pin-pon”<br />
Organización de <strong>la</strong> actividad<br />
Individual.<br />
Recomendaciones<br />
Conversa con cada niño mientras realizas <strong>la</strong>s actividades cotidianas<br />
re<strong>la</strong>cionadas con <strong>la</strong> higiene y arreglo personal.<br />
Pronuncia c<strong>la</strong>ramente <strong>la</strong> letra de <strong>la</strong> canción.<br />
Propósito de <strong>la</strong> actividad<br />
Favorecer <strong>la</strong> adquisición de hábitos higiénicos.<br />
Propiciar <strong>la</strong> percepción selectiva de estímulos.<br />
Estimu<strong>la</strong>r el desarrollo cognitivo y de lenguaje.<br />
Favorecer <strong>la</strong> coordinación motora.<br />
Favorecer <strong>la</strong> socialización.<br />
Materiales<br />
Peine o cepillo de cada niño.<br />
Toal<strong>la</strong>s desechables.<br />
Artículos de aseo personales.<br />
Muebles de cambio.<br />
Escenario de aprendizaje<br />
Hábitos higiénicos y arreglo personal.<br />
Precauciones<br />
Verifica que el peine o cepillo individual<br />
esté en buen estado y limpio.<br />
Evita movimientos bruscos que puedan<br />
<strong>la</strong>stimarlo.<br />
Actitud<br />
Realiza <strong>la</strong>s actividades con entusiasmo<br />
Háb<strong>la</strong>le con afecto y utiliza un tono de voz<br />
adecuado.<br />
22 de 110
Change language