introducción a la guía técnica del programa educativo - IMSS

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Guía técnica del programa educativo
Área: Desarrollo personal Edad: 43 días a 3 meses
Tema: Psicomotricidad Contenido: Reflejos
Eje: Reflejos y sentidos
Actividad “Aserrín – Aserrán”
Indagatorias
Coloca algunos juguetes alrededor del bebe y ayúdale a tomarlos; permítele que juegue
libremente y verifica que los pueda sujetar.
Coloca el gimnasio a la altura del pecho del niño para que le llame la atención y trate de
alcanzar los aros del juguete, felicítalo cada vez que logre sujetar los aros.
Propositivas
Toma al bebé y colócalo sobre la colchoneta, ubícate frente a él e invítalo a jugar,
colocando tus pulgares entre las palmas de las manos del niño para que los agarre y
trata de incorporarlo ligeramente, hazlo varias veces. Acompaña esta actividad con un
canto como “Aserrín, Aserrán”. Al término de la actividad abrázalo, muéstrate afectuosa
y coméntale que la actividad finalizó y lo hizo muy bien.
Organización de la actividad
Individual.
Recomendaciones
Asegúrate que el niño se encuentre relajado y dispuesto antes de cada ejercicio o
actividad y apóyalo para lograrla.
Relaja al niño antes de cada ejercicio o actividad.
Al cantarle observa si atiende a los sonidos de tu voz o de la música.
Dale su tiempo a cada niño, respeta el ritmo de cada uno.
Propósito de la actividad
Estimular el reflejo de prensión.
Favorecer la socialización entre niño-adulto.
Favorecer la percepción selectiva de estímulos.
Estimular el desarrollo cognitivo y de lenguaje.
Materiales
Sonajas de diferentes formas.
Gimnasio.
Muñecos chillones.
Juguetes ligeros.
Escenario de aprendizaje
Gimnasio y movimiento.
Precauciones
Revisa que los juguetes estén en buen
estado y limpios, para evitar
accidentes con los niños.
Toma al niño con cuidado para no
lastimarlo.
Actitud
Usa un tono suave de voz, con los
niños.
Mantén contacto visual con él.
Sonríele constantemente.
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