introducción a la guía técnica del programa educativo - IMSS
introducción a la guía técnica del programa educativo - IMSS
introducción a la guía técnica del programa educativo - IMSS
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Área: Desarrollo social Edad: 42 a 48 meses<br />
Tema: Comunidad Contenido: Cooperación<br />
Eje: Actividades de grupo<br />
Actividad “Naranja dulce”<br />
Indagatorias<br />
Forma subgrupos y en el escenario de números y formas matemáticas proporcionales<br />
dominós, lotería, memoramas, etc. Para que jueguen. Coméntales que es importante<br />
cuidar el material de uso común, utilizándolo según <strong>la</strong>s normas y dejándolo en el lugar<br />
indicado después.<br />
Prepositivas<br />
En forma grupal organiza con los niños <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración de un periódico mural con re<strong>la</strong>ción<br />
a una noticia importante o sobre algún tema que ellos escojan. Todos participarán<br />
decidiendo que material necesitan, cómo lo van a obtener, qué van hacer, cómo lo van<br />
mover y cuantos estarán destinados a cada tarea. Al terminar acordarán como y donde<br />
presentaran su trabajo. Al finalizar esta actividad junto con los niños describe y enumera<br />
<strong>la</strong>s consecuencias de participar y de no participar.<br />
Materiales<br />
Guarderías <strong>IMSS</strong><br />
Guía <strong>técnica</strong> <strong>del</strong> <strong>programa</strong> <strong>educativo</strong><br />
Dominós.<br />
Lotería.<br />
Memoramas.<br />
Pegamento liquido b<strong>la</strong>nco.<br />
Tijeras.<br />
Godetes.<br />
Brochitas.<br />
Organización de <strong>la</strong> actividad<br />
Escenario de aprendizaje<br />
Colectiva.<br />
Números y formas matemáticas<br />
Recomendaciones<br />
Precauciones<br />
Permite a los niños que elijan el lugar donde quieren jugar así como los juegos de Vigi<strong>la</strong> los movimientos de los niños<br />
mesa.<br />
Resalta <strong>la</strong> importancia de que todos hayan participado.<br />
para que no se <strong>la</strong>stimen<br />
Propósito de <strong>la</strong> actividad<br />
Actitud<br />
Valorar <strong>la</strong> importancia de participar en equipo<br />
Coméntales por qué tienen que<br />
Favorecer el desarrollo cognitivo y lenguaje<br />
aprender a llevarse bien con todos y a<br />
Favorecer el juego simbólico<br />
respetar los sentimientos y emociones<br />
Favorecer <strong>la</strong> socialización.<br />
de los demás<br />
Aplicar conductos de ayuda, respeto y co<strong>la</strong>boración.<br />
Utiliza mo<strong>del</strong>os cooperativos.<br />
105 de 110
Change language