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DESARROLLO
infantil
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Sienten curiosidad acerca de las diferencias físicas entre géneros, y hacen comentarios o preguntas
acerca de las mismas.
Disfrutan la desnudez.
Se interesan en la privacidad propia, pero muestran extrema curiosidad por las actividades de otras
personas en el baño.
Sienten curiosidad y toman conciencia de la existencia de su ombligo.
En ocasiones se agarran los genitales cuando sienten estrés, o cuando tienen ganas de orinar.
Se divierten con el humor referente a las situaciones en el baño, y les gusta usar el “lenguaje de baño” en
frases como: “eso es caca”
Sienten curiosidad acerca de la procedencia del ser humano. Enséñeles la información correcta, en vez
de hacer que crean en cosas erróneas. La cantidad de información y la especificidad de la misma varían
en dependencia de la persona que enseñe y la necesidad de saber. Es perfectamente apropiado decirles a
los niños de esta edad que los niños nacen de las mamás y los papás. Eso puede ser suficiente para ellos
antes de que se interesen en otro tema.
Aprenden lo que es socialmente apropiado, acerca de respetar las fronteras personales del prójimo, y
acerca de las conductas en público y en privado.
Se interesan en los bebés, usualmente más acerca de cómo nace un niño y no cómo es procreado. Los
niños sienten curiosidad acerca del embarazo y la lactancia.
Juegan con frecuencia a “las casitas” al “médico” u otras formas de exploración corporal o “juego sexual”
con sus amiguitos. Estos juegos son universales y contribuyen a que los niños comprendan las diferencias
de género.
Esta puede ser una buena oportunidad para decirle al niño: “Sé que sientes curiosidad acerca de los
cuerpos ajenos. Vamos a hablar acerca de lo que quieres saber”.
También es una buena oportunidad para decir: “Tu cuerpo te pertenece. Puedes decirle a alguien “No”
si no quieres que te toquen”.
También es necesario estar conscientes de los problemas de seguridad. Los niños pueden introducir
lápices, pedazos de madera u otros objetos por las aberturas de su cuerpo, y provocarse una lesión.
Aunque es normal que los niños de edades similares participen en este juego exploratorio, si uno de
ellos es mayor debe ser motivo de preocupación.
Pueden aprender palabras relacionadas con el sexo y tratar de utilizarlas.
Pueden imitar roles sexuales de los adultos.
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Por ejemplo, su hijo en edad de preescolar puede decir que tiene un novio o novia, o con quién se va a
casar cuando crezcan. Estas conversaciones son fantasías normales a esa edad.
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LOS NIÑOS DE 6 A 8 AÑOS
Es importante ser receptivo y honesto en esta etapa del desarrollo del niño, y hacer que el hogar sea
la primera fuente de información sexual del pequeño. Seguramente desea ser una fuente creíble de
información para mantener abiertas las líneas de comunicación entre usted y su hijo. Recuerde siempre
que está bien decir: “No lo sé, pero vamos a investigar juntos”. Este es un método mejor que elaborar una
respuesta falsa y que luego el niño se dé cuenta de ello.
Los niños de 6 a 8 años:
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Necesitan aprender a establecer límites personales.
Necesitan comprender los términos reales que definen las partes del cuerpo, y poder hablar acerca de las
mismas sin sentimientos de malicia. FORME parte DE SU COMUNIDAD
Necesitan poder preguntar a los adultos en quienes confían acerca de la sexualidad, y saber que la misma
tiene aspectos privados.
Necesitan poder identificar las diferencias entre los sexos y saber cómo los niños “entran” y “salen” en
términos generales, si sienten curiosidad al respecto.
Es su turno FORME parte DE SU COMUNIDAD
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