FORMAR A LOS líderesDEL FUTURO - Ounce of Prevention Fund ...

NIÑOS DE EDAD MEDIA
A pesar de que los niños en edad escolar parecen tan grandes, sus destrezas sociales aun no estan
desarrolladas. Es común que discutan y peleen con sus amigos. Ellos necesitan gran ayuda para
desarrollar ciertas destrezas sociales tales como hacer amigos, confiar en otros, trabajar en grupo
y resolver conflictos. Tambien deben ser enseñados a tener buenos modales, a pedir ayuda y a negociar
con otras personas. A los escolares les encanta sentirse “mayores”, pero no
disfrutan de las responsabilidades que esto conlleva. A menudo es necesario
recordarles sus responsabilidades escolares o sus deberes cotidianos en casa.
Aprender a ser auto-disciplinados es un proceso que se va mejorando cada
año. Los escolares a veces se establecen metas que son frustrantemente altas o
demasiado bajas. Ellos muy poco conocen sus propias fortalezas y debilidades,
por eso necesitan de los adultos que les provean de experiencias desafiantes y
a la vez alcanzables.
Desarrollo Cognitivo
Necesita direcciones claras, concretas y especificas (Todavia hay
limitaciones en su pensamiento y los padres necesitan entender esto)
Necesitan pistas y objetos visuales para ayudarles a resolver problemas.
Pueden usar la razón en pasos lógicos para resolver problemas
Aumenta el desarrollo mental
Tiene un mayor entendimiento de la causa y el resultado
Puede distinguir entro lo real y lo que no es real
Físico/Motor
La vista, los dientes y los oidos deben de ser examinados al comenzar el primer grado
Los niños crecen lentamente, entonces hay una gran variedad de peso y altura
La obesidad se convierte en un problema durante los años de edad media de los niños; es muy importante
limitar el consumo de comidas rapidas y garantizar una dieta saludable
La piel se pone más dura y les salen pecas y lunares
Winds of Change FORMAR A LOS líderes DEL FUTURO
Comienzan a perder los dientes de bebé
Pueden coordinar muchas destrezas de motores (saltar, brincar, correr)
Comienza a concentrarce en “competición” en vez de “cooperación”
Winds of Change FORME parte DE SU COMUNIDAD
Social/Emocional
Desarrolla un mayor entendimiento de su propia función en la familia, en la escuela y en la comunidad
Obtiene mayor control de emociones y se convierte menos temoroso
Se valora a si mismo y desarrolla un mayor sentido de valor propio
La escuela se convierte en la influencia principal fuera de la familia
El estrés ahora es originado porque el niño se preocupa de cometer errores, ser ridiculizado, o obtener
malas notas en la escuela.
FORMAR A LOS líderes DEL FUTURO
Al jugar con compañeros, se relacionara de una manera de dar y recibir
Prefiere a otros niños que sean sobresalientes
Se relaciona más efectivamente cuando los FORME padres parte han sido DE cariñosos, SU COMUNIDAD cálidos y aceptables con él, y
menos efectivos cuando hay estrés en la familia
Es su turno FORME parte DE SU COMUNIDAD
DESARROLLO
infantil
Es su turno FORMAR A LOS líderes DEL FUTURO 7