Plan - Escuela de Ingenierías Industriales - Universidad de Valladolid

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Programa Verifica \ ANECA Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias Fundamentos de Electrónica La evaluación se basará en los siguientes tipos de pruebas: • Prueba escrita/oral • Prueba de laboratorio • Trabajo individual/grupo • Participación en las actividades • Cualquier otro procedimiento convenientemente especificado por el profesor en la guía anual de la asignatura Electrotecnia El sistema de avaluación se basará en: • Prueba oral o escrita. • Cualquier otro procedimiento de evaluación especificado por el profesor en la guía de la asignatura. Fundamentos de Automática • Examen escrito compuesto de cuestiones de teoría, resolución de problemas y cuestiones prácticas de laboratorio. • Memoria de prácticas. 7 Contenidos de la materia: (Breve descripción de la materia) 1. Conceptos básicos y aplicaciones. 2. Semiconductores. 3. El diodo y sus aplicaciones. 4. El transistor y sus aplicaciones 5. Amplificador operacional ideal. Aplicaciones. 6. Funciones y puertas lógicas. 7. Circuitos básicos combinacionales. 8. Conceptos generales y leyes básicas de la teoría de circuitos 9. Técnicas de análisis y teoremas fundamentales 10. Régimen transitorio de los circuitos eléctricos 11. Análisis de sistemas en régimen estacionario senoidal. 12. Sistemas trifásicos 13. Principios fundamentales de máquinas eléctricas 14. Transformación de la energía. Pérdidas y rendimiento 15. Transformadores y máquinas rotativas 16. Introducción a los sistemas de control. Automatización industrial. Sistemas de control analógicos y lógicos. Sistemas de control y reguladores. Conceptos básicos de la automática: sistema, modelo, sistema de control, realimentación positiva y negativa, estabilidad e inestabilidad, retardos. 17. Modelado matemático de los sistemas físicos. Utilidad del modelado y técnicas. Modelos dinámicos versus modelos estáticos. Diagramas de bloques. Linealización de los sistemas no lineales. 18. Análisis de sistemas de control utilizando técnicas de análisis en el dominio del tiempo 19. Análisis de sistemas de control utilizando técnicas de análisis en frecuencia. 20. Sistemas de control en tiempo discreto. Discretización y sus consecuencias en el análisis y diseño de sistemas de control. 8 Comentarios adicionales: (Cualquier aspecto, no descrito en los apartados anteriores) Se recomienda tener conocimientos de ecuaciones diferenciales y álgebra matricial, así como conocimientos básicos de física y mecánica. 9 Descripción de las asignaturas: FB: Formación Básica; OB: Obligatoria; OP: Optativa; TF: Trabajo Fin de Carrera; PE: Practicas externas; MX:Mixto Denominación Crd. ECTS Carácter Fundamentos de Electrónica 4,5 OB Electrotecnia 6 OB Fundamentos de Automática 4,5 OB UVa Escuela de Ingenierías Industriales Universidad de Valladolid 92 de 278

Programa Verifica \ ANECA Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias Denominación de la materia: (Codificación o numeración y nombre) Metodología de Proyectos 1 Créditos ECTS: Carácter: FB: Formación Básica; OB: Obligatoria; OP: Optativa; TF: Trabajo Fin de Carrera; PE: Practicas externas; MX:Mixto 4,5 OB 2 Descripción de la ubicación dentro del plan de estudios así como sobre su duración: Segundo curso, cuarto cuatrimeste 3 Requisitos previos: (Genéricos de la titulación, específicos de la materia o resumen de las asignaturas) 4 Competencias: (indicar las competencias que se desarrollan, de las descritas en el punto 3.2.) 5 Competencias genéricas: CG10. Capacidad para diseñar y desarrollar proyectos. CG15. Capacidad para el manejo de especificaciones técnicas y la elaboración de informes técnicos. Competencias específicas: CE18. Conocimientos y capacidades para organizar y gestionar proyectos. Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina de proyectos. Actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza y aprendizaje y su relación con las competencias a desarrollar: Actividades formativas y su relación con las competencias. Actividades presenciales: (1,8 ECTS) Presentación en el aula: método de clase magistral participativa y no participativa (0.6 ECTS). (Competencias CG10, CG15, CE18) Laboratorio: aprendizaje colaborativo (0,6 ECTS). (Competencias CG10, CG15, CE18) Seminarios, tutorías y evaluación: resolución de problemas (0,6 ECTS). (Competencias CG10, CG15, CE18) Actividades no presenciales: (2,7 ECTS) Trabajo individual. (2.1 ECTS). (Competencias CG10, CG15, CE18) Trabajo en grupo: aprendizaje colaborativo. (0.6 ECTS). (Competencias CG10, CG15, CE18) 5.1 Resultados de aprendizaje: (Específicos de la materia o resumen de los esperados para las asignaturas) • Adquirir conocimientos para la realización de proyectos industriales • Planificar las fases de desarrollo de un proyecto técnico • Aplicar los conocimientos de tecnología, componentes y materiales • Comprender y aplicar conocimientos de Legislación • Comprender y aplicar conocimientos de Seguridad y Salud Laboral • Aplicar normas, reglamentos y especificaciones de obligado cumplimiento • Adquirir conocimientos para la redacción e interpretación de documentación técnica 6 Sistemas de evaluación: (Genéricos de la titulación, específicos de la materia o resumen de las asignaturas) UVa Escuela de Ingenierías Industriales Universidad de Valladolid 93 de 278

Programa Verifica \ ANECA<br />

Grado en Ingeniería en Tecnologías <strong>Industriales</strong><br />

Real Decreto 1393/2007, <strong>de</strong> 29 <strong>de</strong> octubre, por el que se establece la or<strong>de</strong>nación <strong>de</strong> las enseñanzas universitarias<br />

Denominación <strong>de</strong> la materia: (Codificación o numeración y nombre)<br />

Metodología <strong>de</strong> Proyectos<br />

1 Créditos ECTS: Carácter: FB: Formación Básica; OB: Obligatoria; OP: Optativa; TF: Trabajo Fin <strong>de</strong> Carrera; PE: Practicas externas; MX:Mixto<br />

4,5 OB<br />

2 Descripción <strong>de</strong> la ubicación <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> estudios así como sobre su duración:<br />

Segundo curso, cuarto cuatrimeste<br />

3 Requisitos previos: (Genéricos <strong>de</strong> la titulación, específicos <strong>de</strong> la materia o resumen <strong>de</strong> las asignaturas)<br />

4 Competencias: (indicar las competencias que se <strong>de</strong>sarrollan, <strong>de</strong> las <strong>de</strong>scritas en el punto 3.2.)<br />

5<br />

Competencias genéricas:<br />

CG10. Capacidad para diseñar y <strong>de</strong>sarrollar proyectos.<br />

CG15. Capacidad para el manejo <strong>de</strong> especificaciones técnicas y la elaboración <strong>de</strong> informes técnicos.<br />

Competencias específicas:<br />

CE18. Conocimientos y capacida<strong>de</strong>s para organizar y gestionar proyectos. Conocer la estructura<br />

organizativa y las funciones <strong>de</strong> una oficina <strong>de</strong> proyectos.<br />

Activida<strong>de</strong>s formativas con su contenido en ECTS, su metodología <strong>de</strong> enseñanza y aprendizaje y su<br />

relación con las competencias a <strong>de</strong>sarrollar:<br />

Activida<strong>de</strong>s formativas y su relación con las competencias.<br />

Activida<strong>de</strong>s presenciales: (1,8 ECTS)<br />

Presentación en el aula: método <strong>de</strong> clase magistral participativa y no participativa (0.6 ECTS). (Competencias<br />

CG10, CG15, CE18)<br />

Laboratorio: aprendizaje colaborativo (0,6 ECTS). (Competencias CG10, CG15, CE18)<br />

Seminarios, tutorías y evaluación: resolución <strong>de</strong> problemas (0,6 ECTS). (Competencias CG10, CG15, CE18)<br />

Activida<strong>de</strong>s no presenciales: (2,7 ECTS)<br />

Trabajo individual. (2.1 ECTS). (Competencias CG10, CG15, CE18)<br />

Trabajo en grupo: aprendizaje colaborativo. (0.6 ECTS). (Competencias CG10, CG15, CE18)<br />

5.1 Resultados <strong>de</strong> aprendizaje: (Específicos <strong>de</strong> la materia o resumen <strong>de</strong> los esperados para las asignaturas)<br />

• Adquirir conocimientos para la realización <strong>de</strong> proyectos industriales<br />

• <strong>Plan</strong>ificar las fases <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> un proyecto técnico<br />

• Aplicar los conocimientos <strong>de</strong> tecnología, componentes y materiales<br />

• Compren<strong>de</strong>r y aplicar conocimientos <strong>de</strong> Legislación<br />

• Compren<strong>de</strong>r y aplicar conocimientos <strong>de</strong> Seguridad y Salud Laboral<br />

• Aplicar normas, reglamentos y especificaciones <strong>de</strong> obligado cumplimiento<br />

• Adquirir conocimientos para la redacción e interpretación <strong>de</strong> documentación técnica<br />

6 Sistemas <strong>de</strong> evaluación: (Genéricos <strong>de</strong> la titulación, específicos <strong>de</strong> la materia o resumen <strong>de</strong> las asignaturas)<br />

UVa <strong>Escuela</strong> <strong>de</strong> <strong>Ingenierías</strong> <strong>Industriales</strong><br />

<strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Valladolid</strong> 93 <strong>de</strong> 278

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