Plan - Escuela de Ingenierías Industriales - Universidad de Valladolid

Programa Verifica \ ANECA
Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales
Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias
debajo de la media de la UE. El personal investigador representa la mayor parte del personal dedicado a la
I+D, siendo complementado por el personal técnico y auxiliar. Medido en equivalencia a dedicación plena, los
investigadores ascienden en 2005 a 5.786,40 personas, lo que representa el 67,5% del personal dedicado a
actividades de I+D. La distribución por sectores del personal investigador en Castilla y León muestra una
marcada presencia en el sector universitario (63,6%) frente al existente en las empresas (28,4%).
Este dato contrasta con el que existe a nivel nacional, donde el sector de la enseñanza superior representa
un 49,2% del personal investigador, y los investigadores en las empresas un 32,1%, y todavía más con la
situación en la Unión Europea, donde los investigadores en empresas representan en torno a la mitad del
total (51% en la Eurozona y 49,2% en la UE25, datos de 2004), mientras que el personal investigador en
universidades se sitúa en torno a un tercio del total en EDP (34% en la Eurozona y 36,6% en la UE25).
Se deduce por tanto que Castilla y León tiene déficit de investigadores en empresas, siendo éste el sector
que requiere de un mayor impulso a sus actividades de I+D para equiparar a la región con los estándares
comunitarios.
Dentro de esta situación, en el año 2007 se puso en marcha la “Estrategia Regional de Investigación
Científica, Desarrollo Tecnológico e Innovación de Castilla y León 2007-2013”, para la modernización de la
región. Dicha Estrategia se basa en el aumento de la competitividad a través de la innovación y de la puesta
en marcha de proyectos empresariales que aprovechen el conocimiento, con el objetivo de potenciar el
crecimiento económico y la creación de empleo de calidad.
Todos estos datos confirman la importancia estratégica que tiene para los próximos años el desarrollo de
sectores de formación superior y alta tecnología para generar valor añadido y mejorar la posición de la región
en el conjunto nacional, como referente y como motor del resto de los sectores productivos.
Asimismo, en una Estrategia a medio plazo, resulta imprescindible la mejora de las capacidades regionales
de I+D+I, en particular sobre la disponibilidad de recursos humanos de alta cualificación, por cuanto uno de
los criterios principales de localización de empresas de alta tecnología es la disponibilidad de capital humano
y, al mismo tiempo, son las personas con alto nivel de cualificación las que se encuentran más capacitadas y
orientadas a la generación de nuevas actividades empresariales de alto valor añadido.
Para el éxito de esta actuación es imprescindible implicar a todos los agentes involucrados en el proceso
ciencia-tecnología-empresa como son el tejido empresarial, el sistema universitario (formado por escuelas,
facultades y parques científicos), los centros tecnológicos y los centros europeos de empresas e innovación.
Castilla y León cuenta con un sistema de educación universitaria compuesto por 4 universidades públicas
(Burgos, León, Salamanca y Valladolid) y 4 universidades privadas (Católica de Ávila, Europea Miguel de
Cervantes de Valladolid, Pontificia de Salamanca y IE Universidad de Segovia). Además de su actividad
docente, estas universidades, se caracterizan por contar con grupos de investigación potentes, tanto en áreas
de investigación básica (medicina, veterinaria, biotecnología) como en áreas más aplicada, como las
ingenierías. En estos momentos se están desarrollando una serie de parques científicos en torno a las
universidades de Salamanca, León, Burgos y Valladolid.
En la actualidad existen 6 centros tecnológicos dependientes de la Sociedad de Parques Tecnológicos de
Castilla y León, S.A.: la Fundación Centro de Automatización, Robótica y Tecnologías de la Información y de
la Fabricación (CARTIF), la Fundación para la Investigación y Desarrollo en Transporte y Energía (CIDAUT),
el Centro para el Desarrollo de las Telecomunicaciones de Castilla y León (CEDETEL), la Asociación de
Investigación y Centro Tecnológico de Miranda (CTM), el Instituto Tecnológico de Castilla y León (ITCL) y el
Instituto de Biotecnología de León (INBIOTEC).
Sin embargo en nuestra comunidad la conexión entre los diferentes elementos del sistema Universidad-
Empresa es débil, lo que genera que la excelencia científica no se traduzca en competitividad tecnológica a
nivel empresarial. La responsabilidad de esta situación radica tanto en una inadecuada orientación de la
investigación científica como en una estructura empresarial poco adaptada a captar y aplicar los
conocimientos.
Para solventar esta situación la Comisión Europea planteó como esquema de actuación el “triángulo del
conocimiento”, en cuyos vértices se encuentran la educación, la investigación y la innovación. Para su
desarrollo la Junta de Castilla y León creó la “Estrategia Universidad-Empresa de Castilla y León 2008-2011”,
integrada en el marco de la “Estrategia Regional de I+D+I de Castilla y León 2007-2013”, cuyo objetivo es
reforzar la interacción entre los tres vértices del triángulo. En concreto la “Estrategia Universidad-Empresa”
tiene como objetivos la orientación de la oferta científica y tecnológica hacia la demanda empresarial regional,
el fomento de la transferencia de conocimiento, la capacidad emprendedora, la creación de empresas de
base tecnológica y la convergencia entre la universidad-empresa en educación y formación permanente.
De entre estos agentes, la Universidad y las empresas son actores clave para la implantación de la
“economía del conocimiento”. Por un lado, la universidad dispone de una posición privilegiada en el triángulo
del conocimiento, dado que aglutina educación, investigación e innovación; y por otro, las empresas
constituyen un elemento imprescindible para implantar en sus procesos productivos las innovaciones
realizadas. Por ello es necesario reducir la distancia existente entre oferta tecnológica y demanda
empresarial.
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