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plan general de seguridad para todo el sistema escolar

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colaboración con <strong>el</strong> Director <strong>de</strong> Servicios Estudiantiles y <strong>el</strong> Centro <strong>de</strong> Respuesta<br />

Estudiantil.<br />

6. Todas las Escu<strong>el</strong>as <strong>de</strong>l Condado <strong>de</strong> Buncombe tendrán un Acta <strong>de</strong><br />

Entendimiento con la Red <strong>de</strong> las Montañas Occi<strong>de</strong>ntales, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> contratos<br />

con clínicas <strong>de</strong> apoyo mental. En la Sección G se encuentra <strong>el</strong> directorio <strong>de</strong> los<br />

profesionales aprobados.<br />

7. Todos los simulacros realizados por las Escu<strong>el</strong>as <strong>de</strong>l Condado <strong>de</strong> Buncombe<br />

<strong>de</strong>ben utilizar <strong>el</strong> Mo<strong>de</strong>lo SAFE-R. Este mo<strong>de</strong>lo consta <strong>de</strong> cinco pasos:<br />

a) Estabilizar y evaluar la situación rápidamente;<br />

b) Reconocer la crisis y atenuar <strong>el</strong> estrés;<br />

c) Facilitar la conversación y movilizar los recursos;<br />

d) Animar la resolución <strong>de</strong>l problema y usar las habilida<strong>de</strong>s manejo ; y<br />

e) Enviar cualquier reacción emocional o problema médico a los<br />

profesionales <strong>para</strong> po<strong>de</strong>r restaurar <strong>el</strong> funcionamiento.<br />

8. El objetivo primario <strong>de</strong> <strong>el</strong> proceso <strong>de</strong> recuperación <strong>de</strong> una crisis es <strong>de</strong>volver a las<br />

Escu<strong>el</strong>as <strong>de</strong>l Condado <strong>de</strong> Buncombe “al negocio <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r” tan pronto como<br />

sea posible.<br />

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