plan general de seguridad para todo el sistema escolar

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10.05.2013 Views

RESPUESTA ES EN LA ETAPA DE RESPUESTA DEL MANEJO DE EMERGENCIAS, QUE LOS OFICIALES ESCOLARES Y LOS REPRESENTANTES DE LA COMUNIDAD TRABAJAN JUNTOS, PARA DISEÑAR LOS PROTOCOLOS QUE RIGEN LAS RESPUESTAS A TOMAR, EN CASO DE UN DESATRE O EMERGENCIA. CUANDO SE PRESENTA UNA CRISIS, ES EL MOMENTO APROPIADO PARA SEGUIR EL PLAN DE RESPUESTA A CRISIS, NO DE CREARLO. ESTA SECCIÓN RESUME LAS RECOMENDACIONES ESPECIALES, REUNIDAS POR LOS EXPERTOS, ACERCA DE LOS PUNTOS A RECORDAR, EN EL MOMENTO DE CREAR UN PLAN DE RESPUESTA A UNA CRISIS. 21

III. FASE DE RESPUESTA La respuesta incluye los pasos tomados para generar ayuda durante una emergencia que salve vidas, minimice daño a la propiedad y acelere la recuperación inmediata a un desastre. En la fase de respuesta del manejo de emergencias, las Escuelas del Condado de Buncombe y los oficiales de la comunidad, han trabajado juntos para diseñar los protocolos que rigen las respuestas a ser tomadas, en caso de emergencia o desastre. Cuando ocurre una emergencia dentro o cerca de las escuelas, los oficiales de seguridad y salud pública deben responder inmediatamente, pero con cuidadosa planeación que garantice la seguridad de los niños y los empleados. Ya que las emergencias escolares tienen ramificaciones difíciles, es esencial implementar una respuesta total que tome en cuenta las edades de los estudiantes, y su salud mental, así como sus limitaciones y habilidades físicas. Las Escuelas del Condado de Buncombe han trabajo de cerca con los representantes de respuesta a emergencias, para asegurar un entendimiento mutuo de las responsabilidades y papeles respectivos durante una emergencia. Encaminados hacia esa meta, hemos desarrollado acuerdos que delinean claramente esos papeles, expectativas y protocolos. Un plan de seguridad efectivo, debe estar centrado totalmente en la escuela, integrando las necesidades especificas de cada escuela y con el apoyo disponible del sistema y la comunidad que le rodea. Se ha desarrollado un Plan de Respuesta a Crisis para cada escuela, para que las escuelas atiendan sus necesidades individuales. El plan contiene los detalles del Plan General del Sistema, necesarios durante una emergencia. El contenido del Plan de Respuesta a Crisis debe ser actualizado, cada vez que se actualice el del Plan General de Seguridad del Sistema Escolar. A. CD-ROM/USB DEL PLAN DE SEGURIDAD PARA TODO EL SISTEMA ESCOLAR Cada escuela de tener en su poder un CD-ROM o un USB, con toda la información contenida en el Plan General de Seguridad Escolar del Condado de Buncombe. Esto permitirá que se pueda cargar e imprimir la información del plan, en caso de que los computadores portátiles se hayan dañado o no estén disponibles durante una emergencia. B. LISTA DE CONTACTOS DE EMERGENCIA Nota: Se debe crear una lista semestral de contactos de emergencia, específica para cada escuela, que debe ser colocada a la vista en un lugar prominente de la oficina principal de la escuela 22

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ES EN LA ETAPA DE RESPUESTA DEL MANEJO DE<br />

EMERGENCIAS, QUE LOS OFICIALES ESCOLARES Y<br />

LOS REPRESENTANTES DE LA COMUNIDAD<br />

TRABAJAN JUNTOS, PARA DISEÑAR LOS<br />

PROTOCOLOS QUE RIGEN LAS RESPUESTAS A<br />

TOMAR, EN CASO DE UN DESATRE O EMERGENCIA.<br />

CUANDO SE PRESENTA UNA CRISIS, ES EL<br />

MOMENTO APROPIADO PARA SEGUIR EL PLAN DE<br />

RESPUESTA A CRISIS, NO DE CREARLO.<br />

ESTA SECCIÓN RESUME LAS RECOMENDACIONES<br />

ESPECIALES, REUNIDAS POR LOS EXPERTOS,<br />

ACERCA DE LOS PUNTOS A RECORDAR, EN EL<br />

MOMENTO DE CREAR UN PLAN DE RESPUESTA A UNA<br />

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