plan general de seguridad para todo el sistema escolar

3. Todos los directores principales han sido suplidos con teléfonos celulares,
además de todos los miembros del Modelo General de Manejo de Incidentes del
Sistema, que se encuentran en la oficina central. Esa red permite las
comunicaciones grupales entre el Comandante del Incidente y el nivel
administrativo del edificio.
4. El sitio de Internet del Sistema Escolar del Condado de Buncombe tendrá una
página dedicada a información sobre seguridad escolar, la cual incluirá
información sobre el Plan de Seguridad Escolar y números de contacto
telefónico.
5. Se ha establecido comunicación entre el Departamento de Transporte y cada
bus de la flota de transporte escolar, por medio de un teléfono celular en la
cabina de cada bus. Todos los conductores tiene la posibilidad de realizar
llamadas de emergencia al número 911.
E. SIMULACROS Y EJERCICIOS
1. Los Ejercicios Prácticos representan una respuesta activa con niveles mínimos
de estrés en un ambiente de discusión confinado, que involucra una facilitador y
al Grupo Escolar de Respuesta a Crisis. En este caso se le da al grupo un caso
que involucre una o más crisis, y cada miembro del equipo responde de acuerdo
con lo establecido por su papel. Al terminar el ejercicio, se debe escribir una
evaluación de resultados y se debe realizar una reunión de crítica. Todos los
Grupos Escolares de Respuesta del Condado de Buncombe deben realizar dos
ejercicios prácticos al año.
2. Los Ejercicios Funcionales, similares a los prácticos, se realizan en un ambiente
de discusión confinado. Se diferencia sin embargo, en un ambiente de estrés y
con tiempo limitado. Un facilitador describe la situación, maneja la secuencia de
los eventos y las comunicaciones entre los participantes y los equipos simulados
de respuesta. Se invita participar en el simulacro a miembros de las entidades
de respuesta. Al terminar el ejercicio, se escribe una evaluación de resultados y
se realiza una reunión de crítica. Cada escuela del Condado de Buncombe debe
participar en al menos un ejercicio funcional al año.
3. Los simulacros de Confinamiento del Perímetro, Refugio en el Sitio y
Confinamiento Total, requieren que los participantes ensayen activamente sus
papeles durante la respuesta simulada. Los simulacros pueden incluir la
participación planeada de estudiantes o ser realizados sin aviso previo. Cada
ejercicio debe concluir con una evaluación escrita, que indique el tiempo desde
el Confinamiento hasta la retoma de actividades normales. Todas las escuelas
del Condado de Buncombe deben realizar un ejercicio anual para cada una de
las tres categorías. El Director Principal es responsable de notificar al
19