D:\LeoFer\Departamento de Inves - Universidad de Belgrano
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Tesis <strong>de</strong> Doctorado La inferencia clínica y la elaboración <strong>de</strong> hipótesis <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong> los psicoterapeutas<br />
82<br />
#19 (W) que él esté arreglado (19) 2 le reclama (3) 8 lo mima (9) 1<br />
Novio sorpren<strong>de</strong>rlo (22) 8 la siente indiferente (9) 7 no sabe qué le pasa (12) 5<br />
se arregla (18) 6 le pi<strong>de</strong> que se arregle (7) 1<br />
se arregla para él (9) 1<br />
#20 acompañarlo (12) 8 se acci<strong>de</strong>ntó (10) 3 se une a él (9) 1<br />
Novio estar con él (12) 8 se lastimó un ojo (16) 3 lo acompaña (9) 1<br />
Pasado hacer algo por él (12) 8 sufría con él (22) 7<br />
sufría (22) 7<br />
se va <strong>de</strong> viaje (15) 5<br />
lo llama por tel. (7) 1<br />
Los números entre paréntesis representan a los standard, y los número a su continuación representan<br />
los clusters <strong>de</strong> agrupamiento propuestos por el CCRT.<br />
CCRT característico <strong>de</strong> la paciente*<br />
Deseo sentirme bien y cómoda (cluster 7), los otros se oponen y están en contra (cluster 5), me siento<br />
<strong>de</strong>cepcionada y <strong>de</strong>primida (cluster 7).<br />
Descripción <strong>de</strong>l caso estímulo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el CCRT<br />
1. A lo largo <strong>de</strong>l primer episodio la paciente habla sobre si misma, manifestando su <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> empezar<br />
una terapia para po<strong>de</strong>r expresarse y porque tiene ganas <strong>de</strong> saber qué le está pasando. Este, es un episodio<br />
<strong>de</strong> relación con ella misma (ERS), en el que cuenta lo que le ocurre; se siente mal y a veces, tonta, siente<br />
dificultad para expresarse, expresa estar <strong>de</strong>primida y con bronca.<br />
2. En el siguiente episodio relacional completo (ERO) (Un episodio completo contiene el Deseo, D, La<br />
respuesta <strong>de</strong>l otro, RO y la respuesta <strong>de</strong> si mismo, RS), la primer asociación que hace es con la madre,<br />
expresando su necesidad <strong>de</strong> in<strong>de</strong>pendizarse, <strong>de</strong> tener una vida propia, manteniendo i<strong>de</strong>as propias y sintiéndose<br />
diferente. Según dice, la madre no promueve dicha diferenciación, sino que por el contrario, le dice<br />
siempre lo que tiene que hacer. La paciente algunas veces reacciona ante esto sintiéndose segura <strong>de</strong> sí<br />
misma, chocando con la madre, y otras sintiéndose mal o sintiendo que la madre tiene razón. Aquí aparece<br />
la primer relación con otro (RO), frente a las reacciones <strong>de</strong> la madre a sus necesida<strong>de</strong>s aparece una división<br />
<strong>de</strong>l afecto, esto se ve en el hecho <strong>de</strong> que “algunas veces choca con la madre y otras siente que ésta tiene<br />
razón”.<br />
3. Tanto en el tercero como en el cuarto Episodio Relacional (ER) (se refiere a sí misma. Mientras que<br />
en el tercero el <strong>de</strong>seo es <strong>de</strong> sentirse bien, “engancharse” con gente <strong>de</strong> su edad y encontrar su lugar, siendo<br />
su reacción ante esto <strong>de</strong>presiva; por otro lado se siente tonta, mal con los <strong>de</strong>más, mal en grupo, se siente<br />
mal por pavadas, se queda atrás, y siente que todos están en su contra;<br />
4. En el cuarto episodio vuelve a manifestar su interés por saber que le pasa y por sentirse integrada y<br />
expresa, a<strong>de</strong>más que se siente fuera <strong>de</strong> lugar, Cuenta acerca <strong>de</strong> sus reacciones pasadas: cuando sentía<br />
que todos estaban en su contra, cómo se sintió bien siendo lí<strong>de</strong>r y por qué no se enganchó. En estos<br />
episodios se ve nuevamente su necesidad <strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r lo que le pasa y a la vez la aparición <strong>de</strong> angustia<br />
<strong>de</strong>presiva frente a situaciones vividas como difíciles.<br />
5. Luego <strong>de</strong> esto pasa a otro ERO orientado a los amigos, don<strong>de</strong> los <strong>de</strong>seos predominantes son tomarse<br />
las cosas más a la ligera, pasarla bien, no hacerse problema, tener amigos y disfrutar. Lo primero que<br />
expresa sobre la reacción <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más es que la cargan, pero luego se ve que los otros también tienen<br />
reacciones positivas hacia ella, ya que la llaman, y los amigos se ocupan <strong>de</strong> ella. Por su parte, ella reacciona<br />
cargando a los <strong>de</strong>más, y tomándose las cosas <strong>de</strong>masiado en serio, en momentos le parece terrible,<br />
siente que lo que le dicen es más pesado, que se hace mucho problema, no dice nada, se amarga y no<br />
disfruta, sin embargo no perdió amigos.<br />
6. Al igual que en el segundo episodio en el sexto aparece la madre, esta vez el <strong>de</strong>seo es ser entendida,<br />
lo cual aparentemente la madre no hace (enten<strong>de</strong>rla), pero por otro lado la tranquiliza y ella adopta una<br />
actitud más activa y le habla. Tal como se mencionó en el segundo episodio parecería que hay una división<br />
<strong>de</strong>l afecto en la relación con la madre<br />
7. En el séptimo ERO, que es con las amigas, el <strong>de</strong>seo es que la tranquilicen, su percepción es que las<br />
amigas tratan <strong>de</strong> ayudarla y que habla con ellas, sin embargo siente que están en su contra. Si bien no es<br />
lo que predomina, se muestra mínimamente el aspecto <strong>de</strong>presivo en la reacción <strong>de</strong>l self.