“Las instituciones terciarias de formación docente en la Argentina”

escasa antigüedad en el IFD (44% hasta 5 años); el segundo formado por los profesores que
tienen una antigüedad media y hace 6 a 15 años que se desempeñan en el IFD (34%) y el
tercero formado por un quinto de los docentes que son quienes tienen mayor permanencia y
están en el establecimiento desde hace más de 16 años (21%). Por otra parte parecería que
hay una considerable renovación e ingreso de profesores nuevos a los planteles docentes de
los IFD, si se considera que casi un 15% ha ingresado recientemente y presenta, en
consecuencia, menos de un año de antigüedad en el establecimiento.
Cuadro I.430. Educación superior no universitaria – Formación Docente
Formadores de IFD por antigüedad en el establecimiento por sector de gestión
Antigüedad en el
Cantidad Distribución porcentual
establecimiento Estatal Privado Total Estatal Privado Total
Menos de 1 año 2.651 1.489 4.140 13,8 14,9 14,2
Entre 1 y 5 años 5.303 3.388 8.691 27,7 33,8 29,8
Entre 6 y 10 años 3.166 1.874 5.040 16,5 18,7 17,3
Entre 11 y 20 años 3.526 1.433 4.959 18,4 14,3 17,0
Entre 21 y 30 años 2.349 813 3.162 12,3 8,1 10,8
Más de 30 años 2.178 1.012 3.190 11,4 10,1 10,9
Total* 19.173 10.009 29.182 100,0 100,0 100,0
Sin información 8896 4298 13.194 21,0 10,1 31,1
Fuente: elaboración propia sobre la base de datos del Censo Docente 2004 – DINIECE, MECyT
El nivel de rotación de los formadores es mayor en el sector privado por cuanto la proporción
de docentes que supera los 10 años de antigüedad en el establecimiento es de diez puntos
más en el caso de instituciones de gestión estatal (42%) que en las de gestión privada (32%).
En forma coincidente la proporción de formadores nóveles con hasta cinco años de antigüedad
es un poco más elevada en los IFD privados donde asciende al 49% contra el 42% de
docentes en igual condición en establecimientos estatales. Estos datos dan cuenta de la mayor
estabilidad en términos de su permanencia en los establecimientos que tienen los planteles
docentes en el sector estatal, a pesar que en los privados hay más formadores en condición de
titulares como ya ha sido descrito.
Cuadro I.434bis. Educación superior no universitaria – Formación Docente
Promedio de años de antigüedad de los formadores en el establecimiento por sector de gestión
Estatal Privado Total
9,6 8,3 9,2
Fuente: elaboración propia sobre la base de datos del Censo Docente 2004 – DINIECE, MECyT
Los datos anteriores se ven confirmados cuando se analiza el promedio de años de
permanencia de los formadores en ambos sectores que es casi un año y medio más alto en los
institutos estatales. En el sector privado los formadores tienden a mantenerse un promedio de
8 años en la misma institución, mientras que en los IFD estatales este promedio se eleva a 9
años y medio.
Si se analiza la antigüedad en el establecimiento según el tamaño de las instituciones, no se
observan casi diferencias. Aparece una leve tendencia a que la antigüedad en los
establecimientos sea un poco mayor en las instituciones más grandes que tienen en general
un 4% más de formadores más antiguos (más de 20 años) que los demás. Quizás las grandes,
que están en su gran mayoría en localidades más pobladas y de mayor calidad de
urbanización, son la meta para muchos docentes que, una vez llegados a ellas, se asientan
hasta completar su carrera profesional. Concomitantemente este grupo de IFD tienen menos
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