“Las instituciones terciarias de formación docente en la Argentina”

La planta funcional completa se constituye por al menos un directores/rector/regente, un
director de área o jefe de departamento, uno o más vicedirectores/vicerrector/subregente, un
secretario (eventualmente un prosecretario), un bibliotecario, ayudantes de cátedra, bedeles,
profesores y otros cargos docentes no especificados.
Según la información presentada el cuadro siguiente la planta funcional completa, con todos los
cargos anteriores, solo se verifica en los IFD grandes de más de 700 alumnos ya que solo en
este grupo todos los cargos tienen un valor superior al 100%, salvo el de jefe de extensión,
capacitación o investigación que está presente en el 87% de las instituciones. Por el contrario
en el grupo de los IFD pequeños, los únicos cargos que llegan al 100/% de las instituciones son
el de director y el de secretario. Esto abona la hipótesis de una probable debilidad institucional
de este grupo que se expresa por ejemplo en que solo el 33% de ellos cuenta con bibliotecario
y que un cuarto no tiene ni siquiera un bedel.
Cuadro I. 411. Educación superior no universitaria – Formación Docente
Relación cantidad de establecimientos y cantidad de cargos
Tamaño de la Institución 1 – 100 101 – 200 201 – 400 401 - 700 701-3071 Total
Cantidad Instituciones por tamaño 292 268 253 149 137 1.099
Cargos - Planta Funcional IFD
Director / rector / regente
Director de área / jefe de dpto.
Vicedirector/vicerrector/subregente
Secretario/prosecretario
Bibliotecario
Maestro auxiliar / ayud. de cátedra
Preceptor/bedel
Jefe grado / extensión / investigac.
Profesor por cargo
Cant. 332 287 274 181 206 1.280
% 113,7 107,1 108,3 121,5 150,4 116,5
Cant. 44 75 147 155 395 816
% 15,1 28,0 58,1 104, 288,3 74,3
Cant. 54 64 109 83 141 451
% 18,5 23,9 43,1 55,7 102,9 41,0
Cant. 318 274 296 204 290 1.382
% 108,9 102,2 117,0 136,9 211,7 125,8
Cant. 98 131 187 152 231 799
% 33,6 48,9 73,9 102,0 168,6 72,7
Cant. 61 109 92 109 357 728
% 20,9 40,7 36,4 73,2 260,6 66,2
Cant. 216 329 525 428 905 2.403
% 74,0 122,8 207,5 287,3 660,6 218,7
Cant. 73 95 93 93 119 473
% 25,0 35,5 36,8 62,4 86,9 43,0
Cant. 110 147 188 159 270 874
% 37,7 54,9 74,3 106,7 197,1 79,5
Otros cargos docentes
Cant.
%
83
28,4
113
42,2
176
69,6
179
120,1
271
197,8
822
74,8
Fuente: elaboración propia sobre la base de datos del RA 2004 – DINIECE, MECyT
Estos datos muestran que la planta funcional se completa recién a partir de un tamaño de 400
y más alumnos, según las cifras que aparecen en las dos últimas columnas. Por el contrario,
carecen de algunos de los puestos importantes para un adecuado funcionamiento las
instituciones de menos de 200 alumnos.
4.2. Condición de los cargos
Un segundo tema que tiene que ver con lo institucional es el que se refiere a las características
de los cargos existentes en los IFD. Los docentes formadores pueden ser nombrados en
cargos, módulos o en horas cátedra, según la función que desempeñen. En este punto se
describen dos aspectos importantes de estos cargos, que tienen incidencia en el
funcionamiento institucional: la situación de revista del personal y la condición de la
actividad de los formadores.
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