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“Las instituciones terciarias de formación docente en la Argentina”

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estudiantes universitarios que realizan prácticas <strong>en</strong> el NSNU y graduados <strong>de</strong> IFD que<br />

completan su lic<strong>en</strong>ciatura o especialización <strong>en</strong> <strong>la</strong> universidad.<br />

Cuadro I.2311. Educación Superior no Universitaria – Formación Doc<strong>en</strong>te<br />

IFD <strong>de</strong> ocho provincias que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> conv<strong>en</strong>io con universida<strong>de</strong>s según sector <strong>de</strong> gestión<br />

Ti<strong>en</strong>e conv<strong>en</strong>io con<br />

universida<strong>de</strong>s<br />

Estatal<br />

Privado<br />

Total<br />

Distribución porc<strong>en</strong>tual 25,0 75,0 100,0<br />

Cantidad 1 13 39 52<br />

1 Este ítem <strong>de</strong>l cua<strong>de</strong>rnillo <strong>de</strong>l RA 2004 está procesado solo <strong>en</strong> el caso <strong>de</strong> 8 provincias.<br />

(Córdoba, Jujuy, M<strong>en</strong>doza, Neuquén, Salta, Santa Fe, Tierra <strong>de</strong>l Fuego y Tucumán).<br />

Fu<strong>en</strong>te: e<strong>la</strong>boración propia sobre <strong>la</strong> base <strong>de</strong> datos <strong>de</strong>l RA 2004 – DINIECE, MECyT<br />

Si bi<strong>en</strong> <strong>la</strong> firma <strong>de</strong> conv<strong>en</strong>ios con <strong>la</strong>s universida<strong>de</strong>s pue<strong>de</strong> repres<strong>en</strong>tar una apertura hacia una<br />

perspectiva académica más amplia, el comportami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los datos que se han relevado hace<br />

p<strong>en</strong>sar otra hipótesis interpretativa. Aunque <strong>la</strong> firma <strong>de</strong> conv<strong>en</strong>ios <strong>en</strong>tre los terciarios <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>s<br />

y <strong>la</strong>s universida<strong>de</strong>s no parece ser un procedimi<strong>en</strong>to muy habitual <strong>en</strong> el nivel superior ya que<br />

solo 52 <strong>instituciones</strong> <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ran <strong>en</strong> 2004 haberlo firmado, <strong>la</strong> gran mayoría <strong>de</strong> ellos (75,0%) fueron<br />

firmados por <strong>instituciones</strong> privadas. Está c<strong>la</strong>ro que <strong>la</strong> mera exist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> un conv<strong>en</strong>io no<br />

permite establecer su utilidad ya que se <strong>de</strong>sconoc<strong>en</strong> <strong>la</strong>s características <strong>de</strong> <strong>la</strong> universidad con <strong>la</strong><br />

que se firmó, el uso que se le da y, <strong>en</strong> <strong>de</strong>finitiva, el papel que pue<strong>de</strong> jugar <strong>en</strong> el sost<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to<br />

académico <strong>de</strong>l IFD. Ent<strong>en</strong><strong>de</strong>mos, sin embargo que dadas <strong>la</strong>s tradicionales re<strong>la</strong>ciones<br />

dificultosas <strong>en</strong>tre los terciarios <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>s y <strong>la</strong>s universida<strong>de</strong>s, el solo hecho <strong>de</strong> su firma <strong>de</strong>nota<br />

una apertura hacia exterior y <strong>la</strong> característica <strong>de</strong> una respuesta activa fr<strong>en</strong>te a una coyuntura<br />

s<strong>en</strong>tida como riesgosa como pue<strong>de</strong> haber sido <strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> acreditación <strong>en</strong> los ’90 31 .<br />

Cuadro I.2312. Educación Superior no Universitaria – Formación Doc<strong>en</strong>te<br />

IFD <strong>de</strong> ocho provincias que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> conv<strong>en</strong>io con universida<strong>de</strong>s según tamaño<br />

Ti<strong>en</strong>e conv<strong>en</strong>io<br />

con Universida<strong>de</strong>s<br />

1 - 100<br />

101 - 200<br />

201 - 400<br />

401 - 700<br />

701 - 3071<br />

Total<br />

Porc<strong>en</strong>taje 23,1 30,8 15,4 13,5 17,3 100,0<br />

Cantidad 1 12 16 8 7 9 52<br />

1 Este ítem <strong>de</strong>l cua<strong>de</strong>rnillo <strong>de</strong>l RA 2004 está procesado solo <strong>en</strong> el caso <strong>de</strong> 8 provincias. (Córdoba, Jujuy,<br />

M<strong>en</strong>doza, Neuquén, Salta, Santa Fe, Tierra <strong>de</strong>l Fuego y Tucumán).<br />

Fu<strong>en</strong>te: e<strong>la</strong>boración propia sobre <strong>la</strong> base <strong>de</strong> datos <strong>de</strong>l RA 2004 – DINIECE, MECyT<br />

La hipótesis <strong>de</strong> que <strong>la</strong> firma <strong>de</strong> conv<strong>en</strong>io podría ser una <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa fr<strong>en</strong>te al riesgo <strong>de</strong> mayor<br />

exig<strong>en</strong>cia académica se ve apoyada por el hecho <strong>de</strong> que <strong>la</strong> t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia parece ser a que estos<br />

conv<strong>en</strong>ios sean firmados por los IFD más pequeños. Las <strong>instituciones</strong> chicas (m<strong>en</strong>os <strong>de</strong> 200<br />

alumnos) conc<strong>en</strong>tran más conv<strong>en</strong>ios que <strong>la</strong>s gran<strong>de</strong>s y este grupo ha firmado el 53,9% <strong>de</strong>l<br />

total, contra el 28,0% <strong>de</strong> los gran<strong>de</strong>s (más <strong>de</strong> 400 alumnos). Esta situación podría abonar <strong>la</strong><br />

hipótesis <strong>de</strong> que <strong>la</strong> firma <strong>de</strong> conv<strong>en</strong>io con universida<strong>de</strong>s pue<strong>de</strong> haber sido <strong>en</strong>t<strong>en</strong>dida como una<br />

estrategia <strong>de</strong> afirmación fr<strong>en</strong>te a una situación riesgosa a <strong>la</strong> que no se sintiera sometidas<br />

<strong>instituciones</strong> más gran<strong>de</strong>s.<br />

Cuadro I.2313. Educación Superior no Universitaria – Formación Doc<strong>en</strong>te<br />

IFD <strong>de</strong> ocho provincias que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> conv<strong>en</strong>io con universida<strong>de</strong>s según contexto<br />

Ti<strong>en</strong>e conv<strong>en</strong>io con<br />

Universida<strong>de</strong>s<br />

Nada<br />

Facilitador<br />

Poco<br />

Facilitador Medianam<strong>en</strong>te<br />

Facilitador<br />

Facilitador<br />

Muy<br />

Facilitador<br />

Distribución porc<strong>en</strong>tual 1,9 11,5 26,9 46,2 13,5 100,0<br />

Cantidad 1 1 6 14 24 7 52<br />

31 Tampoco se sabe <strong>en</strong> qué fecha se firmó el conv<strong>en</strong>io<br />

Total<br />

53

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