“Las instituciones terciarias de formación docente en la Argentina”

sólo para el Nivel Primario no se concentra solo en contextos menos facilitadores: mientras que
el 42,2% corresponde a contextos de tipo poco facilitadores, casi un tercio (26,5%) se ubica en
contextos medianamente facilitadores y otro tercio (31,3%) lo hace en contextos facilitadores.
Sólo el 14,5% se ubica en contextos nada facilitadores.
Cuadro I.2128. Educación Superior no Universitaria - Formación Docente
IFD que forman sólo para nivel primario según tipo de contexto
Tipo de contexto
Puros Ambos tipos Mixtos Total
Cant. % Cant. % Cant. % Cant. %
Nada Facilitador 21 15,9 2 7,4 1 14,3 24 14,5
Poco Facilitador 36 27,3 9 33,3 1 14,3 46 27,7
Medianam Facilit. 35 26,5 7 25,9 2 28,6 44 26,5
Facilitador 27 20,5 7 25,9 2 28,6 36 21,7
Muy Facilitador 13 9,8 2 7,4 1 14,3 16 9,6
Total 132 100,0 27 100,0 7 100,0 166 100,0
Fuente: elaboración propia sobre la base de datos del RA 2004- DINIECE, MECyT
Los institutos que solo forman profesores de secundaria
Para complementar este análisis, se han estudiado también los 224 IFD que forman sólo para
EGB3 y polimodal o nivel medio. En este grupo predominan claramente los de gestión estatal
y dentro de estos los que son puros, es decir sin otra oferta que la estrictamente docente. En
los privados hay también un predominio de este tipo, pero mucho menos acentuada.
Cuadro I.2129 Educación Superior no Universitaria - Formación Docente
IFD que forman sólo para EGB 3 y polimodal o media según sector de gestión
Sector de gestión
Puros Ambos tipos Mixtos Total
Cant. % Cant. % Cant. % Cant. %
Estatal 73 60,3 49 57,0 6 35,3 128 57,1
Privado 48 39,7 37 43,0 11 64,7 96 42,9
Total 121 100,0 86 100,0 17 100,0 224 100,0
Fuente: elaboración propia sobre la base de datos del RA 2004- DINIECE, MECyT
La mayoría son instituciones con menos de 200 alumnos (45,6%) lo que parece señalar una
tendencia de las instituciones que solo ofrecen carreras para un nivel del sistema y que se
acrecienta cuando estas instituciones son del tipo puro o sea solo ofrecen carreras docentes. El
62,8% de estos IFD puros tienen menos de 200 alumnos.
Cuadro I.21210. Educación Superior no Universitaria – Formación Docente
IFD que forman sólo para EGB 3 y polimodal o media según tamaño – Distribución porcentual
Tamaño Puros Ambos tipos Mixtos Total
1 – 100 35,5 9,3 11,8 23,7
101 – 200 27,3 15,1 17,6 21,9
201 – 400 18,2 34,9 41,2 26,3
401 – 700 11,6 22,1 29,4 17,0
701 – 3071 7,4 18,6 0,0 11,2
Total 100,0 100,0 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia sobre la base de datos del RA 2004- DINIECE, MECyT
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