10.05.2013 Views

“Las instituciones terciarias de formación docente en la Argentina”

“Las instituciones terciarias de formación docente en la Argentina”

“Las instituciones terciarias de formación docente en la Argentina”

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Rowan, B. “Comparing teachers work with work in other occupations: Notes on the<br />

professional status of teaching”. Educational Researcher, pp. 4-17, Vol. 21, 1994.<br />

Sáez Lozano José Luis y Brañas Garza Pablo. “Sistemas <strong>de</strong> ciuda<strong>de</strong>s y tamaño: un mo<strong>de</strong>lo<br />

<strong>de</strong> difer<strong>en</strong>ciación <strong>de</strong>l producto”, Revista estudios económicos, 2001.<br />

Serra, Juan Carlos. El campo <strong>de</strong> <strong>la</strong> capacitación <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>. Políticas y t<strong>en</strong>siones <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo<br />

profesional, FLACSO/Miño y Dávi<strong>la</strong>, Bu<strong>en</strong>os Aires, 2004.<br />

Spak Matías. La expansión <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>formación</strong> <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>: establecimi<strong>en</strong>tos y matrícu<strong>la</strong> <strong>en</strong>tre 1970<br />

y<br />

2005, avance Tesis <strong>de</strong> Lic<strong>en</strong>ciatura, UDESA,<br />

2007.<br />

Sp<strong>en</strong>cer Dee Ann. La <strong>en</strong>señanza como un trabajo fem<strong>en</strong>ino. En Biddle, B.; Good, Th.;<br />

Goodson, I. La <strong>en</strong>señanza y los profesores I. La profesión <strong>de</strong> <strong>en</strong>señar. Paidós,<br />

Barcelona,<br />

200<br />

0.<br />

Teriggi F<strong>la</strong>via (coord), Los formadores <strong>de</strong> <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>s <strong>de</strong>l sistema educativo arg<strong>en</strong>tino.<br />

Boletín<br />

DINIECE, Año 2, Número 3, Bu<strong>en</strong>os Aires, noviembre<br />

2007.<br />

Trombetta Augusto M. Alcances y dim<strong>en</strong>siones <strong>de</strong> <strong>la</strong> Educación Superior no Universitaria <strong>en</strong><br />

<strong>la</strong><br />

Arg<strong>en</strong>tina, Tesis <strong>de</strong> Maestría e Informe <strong>de</strong> Investigación,<br />

1997.<br />

Vail<strong>la</strong>nt D<strong>en</strong>ise. Education reforms and teachers unions: av<strong>en</strong>ues for action". IIPE-<br />

Fundam<strong>en</strong>tals of educational p<strong>la</strong>nning, Nº 82. Paris: IIPE, 2005.<br />

Vail<strong>la</strong>nt D<strong>en</strong>ise. Construcción <strong>de</strong> <strong>la</strong> Profesión Doc<strong>en</strong>te <strong>en</strong> América Latina. T<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias, temas<br />

y <strong>de</strong>bates. PREAL, Docum<strong>en</strong>to Nº 31, Santiago, Chile, diciembre 2004.<br />

Vezub, Lea. “Los <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>s fr<strong>en</strong>te a <strong>la</strong> reforma educativa y <strong>la</strong> capacitación: <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> implem<strong>en</strong>tación forzosa a <strong>la</strong> trans<strong>formación</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong>s prácticas”. 1° Congreso Nacional <strong>de</strong><br />

Investigación Educativa. Universidad Nacional <strong>de</strong>l Comahue, Cipoletti, 1999.<br />

Vezub, Lea. “El discurso <strong>de</strong> <strong>la</strong> capacitación <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>. Una aproximación a <strong>la</strong>s políticas <strong>de</strong><br />

perfeccionami<strong>en</strong>to <strong>en</strong> <strong>la</strong> provincia <strong>de</strong> Bu<strong>en</strong>os Aires”. Revista Espacios <strong>en</strong> B<strong>la</strong>nco, NEES -<br />

Universidad Nacional <strong>de</strong>l C<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> <strong>la</strong> Provincia <strong>de</strong> Bu<strong>en</strong>os Aires, Tandil, 2005.<br />

Vezub. Lea. Trayectorias <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo profesional <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>. La construcción <strong>de</strong>l oficio <strong>en</strong> los<br />

profesores <strong>de</strong> Ci<strong>en</strong>cias Sociales. P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> Tesis Definitivo <strong>de</strong> Doctorado. Facultad <strong>de</strong> Filosofía<br />

y Letras, UBA, 2007.<br />

Vior, Susana y Misuraca, M. “Políticas para <strong>la</strong> <strong>formación</strong> <strong>de</strong> profesores <strong>de</strong> <strong>en</strong>señanza<br />

secundaria (1904-1944)”. Cua<strong>de</strong>rnos <strong>de</strong> Educación, Año IV, Nº4, C<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> Investigaciones,<br />

Facultad <strong>de</strong> Filosofía y Humanida<strong>de</strong>s, Córdoba, 2006.<br />

Vior, Susana. y Misuraca, M. Difer<strong>en</strong>tes <strong>instituciones</strong> formadoras <strong>de</strong> profesores para <strong>la</strong><br />

<strong>en</strong>señanza media: <strong>de</strong>l <strong>de</strong>bate a <strong>la</strong> naturalización. Revista Estudios, Universidad Católica Don<br />

Bosco, Campo Gran<strong>de</strong>, Brasil, <strong>en</strong> pr<strong>en</strong>sa, 2007.<br />

Walker Pat (ed.). Betwe<strong>en</strong> <strong>la</strong>bor and Capital, South End Press, Controversies Series, 1979.<br />

Williams, Davant. T. The Dim<strong>en</strong>sions of Education: Rec<strong>en</strong>t Research on School Size.<br />

Working<br />

120

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!