“Las instituciones terciarias de formación docente en la Argentina”

Diker Gabriela. y Terigi, Flavia. “El PTFD: un balance todavía provisorio pero ya necesario”.
Revista del IICE, Año IV, Nº7. Facultad de Filosofía y Letras – Miño y Dávila, Buenos Aires,
1995.
Dirié Cristina y Oiberman Irene. La inserción laboral de los docentes en la Argentina, Ministerio
de Educación de la Nación, Buenos Aires, 1999.
Enguita Mariano. La ambigüedad de la docencia. Entre el profesionalismo y la proletarización, I
Jornadas de Estudio: La educación a debate, Cádiz, 21/24 febrero, 1989.
Erich Roger. The impact of school size, 1997. Disponible en: http//pixel.cs.vt.edu/edu/size.html
Esteve José. El malestar docente, Editorial Paidós, Madrid, 1994.
Etzioni Amitai. The semi-professions and organizations: Teachers, Nurses, Social Workers, The
Free Press, NY, 1969.
Fernández Díaz, M.J.. y González Galán, A.. “Desarrollo y situación actual de los estudios de
eficacia escolar”. RELIEVE, vol. 3, Número 1, 1997. Consultado en
http://www.uv.es/RELIEVE/v3n1/RELIEVEv3n1_3.htm
Gairín Joaquín. “Estadios de desarrollo organizativo: de la organización como estructura a la
organización que aprende”, en Lorenzo, M. y otros (coord.) Enfoques comparados en
Organización y Dirección de Instituciones Educativas. Volumen I. Grupo Editorial Universitario,
Granada, 1999.
Gertel Hector, De Santis Mariana y Cristina Daniela. Who chooses to become a teacher in
Argentin?, Instituto de Economía y Finanzas, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad
Nacional de Córdoba, Agosto 2002.
Gimeno Sacristán, José. El curriculum: una reflexión sobre la práctica. Editorial Morata. Madrid.
1988.
Goldhaber, D. & Anthony, E. Teacher quality and student achievement. Urban diversity series.
ERIC Clearinghouse on Urban Education. 2005-05-00 (ERIC Document Reproduction
ED477271), 2003.
Hanushek Eric, Making Schools Work. Improving Performance and Controlling Costs, The
Brookins Institution, Wash. D.C., 1943.
He-chuan Sun. National Contexts and Effective School Improvement. An exploratory study in
eight European countries. Biblioteca de la Universidad de Groningen, 2003.
http//dissertations.ub.rug.nl/FILES/faculty/ppsw/2003/h.sun/thesis.pdf
Hernández Aragón Julia. “La ciudad y su análisis intra-urbano: la localización de las actividades
económicas y el futuro de los centros”, Revista contribuciones a la economía, junio 2006b.
Texto completo en: http://www.eumed.net/ce/
Hernández Aragón, J. “Las disparidades regionales: ¿Hacia la convergencia o divergencia
regional?” en Contribuciones a la Economía, marzo 2006a. Texto completo en
http://www.eumed.net/ce/
INTEGRA – IIPE – UNESCO. “Características generales e integración pedagógica de las Tics
en Argentina, Chile y Uruguay”. Estado de situación al inicio del Proyecto, Buenos Aires,
diciembre 2004.
IIPE – UNESCO -- Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. “La integración
de las tics en los sistemas educativos”, Buenos Aires, 2006.
118