“Las instituciones terciarias de formación docente en la Argentina”
“Las instituciones terciarias de formación docente en la Argentina”
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Antigüedad <strong>doc<strong>en</strong>te</strong><br />
Cuadro II.3214. Educación Superior no Universitaria – Formación Doc<strong>en</strong>te<br />
Formadores nóveles según tipo <strong>de</strong> Institución<br />
Puros<br />
Cantidad Distribución porc<strong>en</strong>tual<br />
Ambos<br />
Tipos<br />
Mixtos Total Puros<br />
Ambos<br />
Tipos<br />
Mixtos Total<br />
Hasta 1 año 328 609 130 1.067 2,1 4,4 3,8 3,2<br />
Más <strong>de</strong> 1 año 15.341 13.209 33.18 31.868 97,9 95,6 96,2 96,8<br />
Total con in<strong>formación</strong> 15.669 13.818 3.448 32.935 77,6 78,1 76,8 77,7<br />
Sin In<strong>formación</strong> 4.516 3.881 1.044 9.441 22,4 21,9 23,2 22,3<br />
Total formadores IFD 20.185 17.699 4.492 42.376 100,0 100,0 100,0 100,0<br />
Fu<strong>en</strong>te: e<strong>la</strong>boración personal sobre <strong>la</strong> base <strong>de</strong> datos <strong>de</strong>l CD2004 – DINIECE, MECyT<br />
En re<strong>la</strong>ción con los tipos <strong>de</strong> IFD, los formadores más noveles se conc<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> términos<br />
re<strong>la</strong>tivos <strong>en</strong> <strong>la</strong>s <strong>instituciones</strong> ambos tipos y ti<strong>en</strong><strong>en</strong> una m<strong>en</strong>or inci<strong>de</strong>ncia <strong>en</strong> <strong>la</strong>s <strong>instituciones</strong><br />
puras, que dictan sólo carreras <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>s. Esto hab<strong>la</strong>ría <strong>de</strong> <strong>la</strong> mayor selectividad que estos IFD<br />
son capaces <strong>de</strong> realizar sobre su personal.<br />
Cuadro II.3212. Educación Superior no Universitaria – Formación Doc<strong>en</strong>te<br />
Formadores nóveles según tamaño<br />
Antigüedad <strong>doc<strong>en</strong>te</strong><br />
Tamaño <strong>de</strong> los IFD<br />
1-100 101-200 201-400 401-700 701-3071 Total<br />
Hasta 1 año 4,1 3,7 3,6 3,4 2,3 3,2<br />
Más <strong>de</strong> 1 año 95,9 96,3 96,4 96,6 97,7 96,8<br />
Total con in<strong>formación</strong> 79,9 78,1 78,5 80,3 74,6 77,7<br />
Sin In<strong>formación</strong> 20,1 21,9 21,5 19,7 25,4 22,3<br />
Total formadores IFD 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0<br />
Fu<strong>en</strong>te: e<strong>la</strong>boración personal sobre <strong>la</strong> base <strong>de</strong> datos <strong>de</strong>l CD2004 – DINIECE, MECyT<br />
Las <strong>instituciones</strong> más pequeñas conc<strong>en</strong>tran más <strong>doc<strong>en</strong>te</strong>s con <strong>la</strong> m<strong>en</strong>or antigüedad <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />
profesión, tal como pue<strong>de</strong> observarse <strong>en</strong> el cuadro anterior. Mi<strong>en</strong>tras que el promedio <strong>de</strong><br />
formadores <strong>de</strong> m<strong>en</strong>os <strong>de</strong> 1 año <strong>de</strong> antigüedad para todos los establecimi<strong>en</strong>tos es <strong>de</strong>l 3,2%, <strong>en</strong><br />
los IFD más chicos asci<strong>en</strong><strong>de</strong> al 4,1 y <strong>en</strong> los más gran<strong>de</strong>s se reduce al 2,3% (casi <strong>la</strong> mitad <strong>de</strong>l<br />
peso que éstos ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong> los más pequeños). Esta t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia reforzaría <strong>la</strong> hipótesis según <strong>la</strong> cual<br />
a medida que adquier<strong>en</strong> experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> <strong>la</strong> doc<strong>en</strong>cia, los formadores elig<strong>en</strong> para trabajar<br />
<strong>instituciones</strong> más gran<strong>de</strong>s y probablem<strong>en</strong>te, más prestigiosas o mejor ubicadas.<br />
Cuadro II.3213. Educación Superior no Universitaria – Formación Doc<strong>en</strong>te<br />
Formadores nóveles según tipo <strong>de</strong> contexto<br />
Antigüedad <strong>doc<strong>en</strong>te</strong> Nada<br />
facilitador<br />
Poco<br />
facilitador<br />
Tipo <strong>de</strong> contexto<br />
Medianam.<br />
facilitador<br />
Facilitador<br />
Muy<br />
facilitador<br />
Hasta 1 año 5,4 4,4 2,9 3,0 2,9 3,2<br />
Más <strong>de</strong> 1 año 94,6 95,6 97,1 97,0 97,1 96,8<br />
Total con in<strong>formación</strong> 86,0 77,8 81,2 76,6 76,0 77,7<br />
Sin In<strong>formación</strong> 14,0 22,2 18,8 23,4 24,0 22,3<br />
Total formadores IFD 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0<br />
Fu<strong>en</strong>te: e<strong>la</strong>boración personal sobre <strong>la</strong> base <strong>de</strong> datos <strong>de</strong>l CD2004 – DINIECE, MECyT<br />
Total<br />
46
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