“Las instituciones terciarias de formación docente en la Argentina”

Cuadro II.225. Educación Superior no Universitaria – Formación Docente
Formadores con título de MNN por tipo de contexto
Titulación Nada
facilitador
Tipo de Contexto de los IFD
Poco
facilitador Medianam
facilitador
Facilitador
Muy
facilitador
Es sólo MNN 9,5 9,3 9,8 7,5 6,8 8,0
Es MNN y tiene título docente SNU 51,4 46,0 46,2 43,1 33,6 41,4
Es MNN y tiene título profesional SNU 1,9 1,6 1,9 2,7 1,8 2,1
Es MNN y tiene título docente o técnico SNU 3,8 3,8 2,6 2,7 3,3 3,0
Es MNN y tiene título de docente universitario 19,0 25,9 26,7 29,9 34,7 30,0
Es MNN y tiene título profesional universitario 4,8 4,9 5,4 5,2 5,9 5,4
Es MNN y tiene título docente y/o profesional superior 8,6 5,4 5,1 6,2 9,0 6,7
Es MNN y tiene más de un título universitario 1,0 3,0 2,3 2,7 4,8 3,3
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
Fuente: Elaboración propia sobre la base de datos del CD2004 – DINIECE, MECyT
Esta tendencia hacia la menor formación académica de los docentes de IFD de
contextos menos facilitadores se verifica además al analizar los datos extremos de la
escala de formación académica, título secundario (MNN) solo por un lado y título universitario
por el otro, la cantidad de formadores que tienen sólo título de MMN en el caso de contextos
nada facilitadores es superior a la de contextos muy facilitadores (9,5% versus 6,8%) mientras
que la relación se invierte en el caso del título universitario (24,8% versus 45,4%).
Finalmente es de destacar que once provincias (Santa Cruz, Neuquén, Mendoza, Río Negro,
San Juan, Catamarca, Jujuy, Chaco, Entre Ríos, Corrientes y Buenos Aires) tienen más
formadores que han permanecido exclusivamente con título de MNN que el promedio
nacional. Seis de estas provincias tienen entre 2 y 12 puntos porcentuales más de formadores
sólo con título de nivel medio que el 8% que existe en esa situación para el total del país. Se
destacan las situaciones de Santa Cruz y Neuquén con un 20% y un casi 16%
respectivamente de profesores de IFD con titulación secundaria únicamente. Llamativamente
las provincias de La Rioja y Misiones son de las que presentan mayor proporción de
formadores con más de un título universitario además del de MNN junto con Córdoba y
Capital Federal.
20
Total