“Las instituciones terciarias de formación docente en la Argentina”

Cuadro II.141 . Educación Superior no Universitaria – Formación Docente
Docentes IFD según tamaño del IFD en que trabajan
Tamaño IFD Cantidad Distribución
porcentual
1-100 4.886 11,5
101-200
201-400
401-700
701-3071
Total
6.990
9.355
16,5
22,1
7.985 18,8
13.160
42.376
31,1
100,0
Fuente: elaboración propia sobre la base del CD2004 - DINIECE, MECyT y Censo Nacional 2001, INDEC
El peso de los formadores de IFD es bastante parejo en los dos tipos de instituciones (47,6%
versus 52,4). Si se tiene en cuenta la distribución de los IFD según tipo de institución (Ver Parte I
de este Informe: 57,1% IFD puros y 42,9% IFD ambos tipos y mixtos podría conjeturarse que el
menor peso de formadores de instituciones puras en relación con la cantidad de IFD del mismo
tipo estaría relacionado con su menor tamaño en términos de matrícula.
Cuadro II.142 . Educación Superior no Universitaria – Formación Docente
Docentes IFD según tamaño del IFD en que trabajan
Tipo IFD Cantidad Distribución
porcentual
Puros 20.185 47,6
Ambos Tipos
y Mixtos
Total
22.191
42.376
52,4
100,0
Fuente: elaboración propia sobre la base del CD2004 - DINIECE, MECyT y Censo Nacional 2001, INDEC
En el caso de las condiciones del entorno se consideran las mismas categorías desarrolladas en
la Parte I que establecen cinco tipos de contexto, desde los de mayor facilitación hasta los más
problemáticos y difíciles.
Tipo de contexto
Cuadro II.143. Educación Superior no Universitaria. Formadores
según tipo de formación que brindan y tipo de contexto
Cantidad Distribución porcentual
IFD ITP Total IFD ITP Total
Nada facilitador 1.040 349 1.389 2,5 2,1 2,4
Poco facilitador 6.600 1.116 7.716 15,6 6,8 13,1
Medianamente facilitador 8.153 2.264 10.417 19,2 13,8 17,7
Facilitador 14.540 4.908 19.448 34,3 29,9 33,1
Muy facilitador 12.043 7.770 19.813 28,4 47,4 33,7
Total 42.376 16.407 58.783 100,0 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia sobre la base del CD2004 - DINIECE, MECyT y Censo Nacional 2001, INDEC
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