“Las instituciones terciarias de formación docente en la Argentina”

Nuevamente el sector de gestión de la institución marca una diferencia: la proporción de
establecimientos de gestión privada que cuentan con Internet (45%) duplica a la de gestión
estatal (22%). Una posible interpretación a estas diferencias podría tener que ver con que las
políticas de provisión de equipamiento TIC por parte del Estado no fue acompañada de una
política de provisión y financiamiento de servicios de Internet y este aspecto quedó más bien
librado a la suerte de cada institución, y por lo tanto a sus posibilidades, en de sus capacidades,
de movilizar recursos por fuera de los provistos ordinariamente. Esta gran disparidad obliga a
revisar las estrategias de dotación de equipamiento en los establecimientos de educación
superior no universitaria por cuanto la PC sin la posibilidad de uso de Internet restringe mucho su
potencial para la enseñanza y la formación.
Cuadro I.5122. Educación Superior no universitaria – Formación Docente
Instituciones que tienen Internet según tamaño
Tamaño IFD
IFD con
Internet
Porcentaje 13 IFD sin
Internet
Porcentaje 14 IFD sin
información
Porcentaje
1-100 91 31,1 78 26,71 123 42,1
101-200 89 33,2 53 19,7 126 47,0
201-400 72 28,4 60 23,7 121 47,8
401-700 57 38,2 26 17,4 66 44,3
701 – 3071 47 34,3 30 21,8 60 43,7
Total 356 32,3 247 22,4 496 45,1
Fuente: elaboración propia sobre la base de datos del RA 2004 – DINIECE, MECyT
La distribución porcentual por tamaño de IFD que poseen Internet en sus instalaciones no sigue
una tendencia ascendente a medida que aumenta su matrícula, tal como sería de esperar de
acuerdo con la hipótesis de trabajo de este Informe. Sin embargo, sí permite entrever cómo en
general los institutos más grandes tienen servicio de Internet en mayor proporción: el 38% de los
IFD de entre 401 y 700 alumnos, y el 34% de los IFD de entre 701 y 3000 alumnos poseen este
servicio mientras que entre los IFD más pequeños esta proporción disminuye a 33% en los IFD
de entre 101 y 200 alumnos, y a 31% entre los IFD de menos de 100. Tal vez el dato llamativo
está dado por la categoría intermedia que es la que reporta menor proporción de
establecimientos con conexión.
Cuadro I.5123. Educación Superior no universitaria – Formación Docente
Instituciones que tienen Internet según tipo de contexto
Tipo de contexto IFD
IFD con Internet 15
Porcentaje IFD 16
Nada Facilitador 7 11,8
Poco Facilitador 63 29,1
Medianamente
Facilitador 75 31,5
Facilitador 111 32,2
Muy Facilitador 100 41,3
Total 356 32,3
Fuente: elaboración propia sobre la base de datos del RA 2004 – DINIECE, MECyT
13 Los porcentajes de esta columna están calculados sobre el total de IFD de cada tamaño.
14 Los porcentajes de esta columna están calculados sobre el total de IFD que tiene computadoras.
15 Este cuadro sólo incluye los datos de los 356 establecimientos que respondieron afirmativamente (32,4%) y excluye a
los 247 establecimientos que respondieron “No” (22,5%) y los 496 que no respondieron (45,1%).
16 El porcentaje se calculó sobre el total de IFD existente en cada contexto.
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