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Área prioritaria de la Estrategia - Inapam

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ÁREAS PRIORITARIAS DE LA ESTRATEGIA REGIONAL SOBRE EL ENVEJECIMIENTO POR<br />

PARTE DEL INEA-CONEVyT.<br />

<strong>Área</strong> <strong>prioritaria</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Estrategia</strong><br />

Las personas <strong>de</strong> edad y el <strong>de</strong>sarrollo<br />

Mo<strong>de</strong>lo Educación para <strong>la</strong> Vida y el trabajo.<br />

Módulo: Un hogar sin violencia<br />

Unidad 1.- Po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>jar <strong>de</strong> ser violentos.<br />

Tema: 2: La violencia familiar, una vio<strong>la</strong>ción a los <strong>de</strong>rechos humanos.<br />

Subtema: Violencia en los adultos mayores.<br />

El contenido <strong>de</strong> este subtema va encaminada a <strong>la</strong> <strong>de</strong>fensa <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> los<br />

adultos mayores, es <strong>de</strong>cir <strong>de</strong> los adultos y adultas que tienen más <strong>de</strong> 60 años.<br />

Se menciona que <strong>la</strong>s personas mayores son consi<strong>de</strong>radas vulnerables o débiles, por <strong>la</strong><br />

condición en <strong>la</strong> que se encuentran a consecuencia <strong>de</strong> su avanzada edad, como: su<br />

estado <strong>de</strong> salud física o mental, <strong>la</strong> <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> otros para cubrir sus necesida<strong>de</strong>s<br />

económicas y <strong>la</strong> separación <strong>de</strong> amigos y familiares.<br />

Por tal situación, en algunos lugares se cometen actos violentos en su contra, como:<br />

negarles atención médica, alimentación y afecto. Estas características <strong>la</strong>s convierten en<br />

víctimas porque se vio<strong>la</strong>n sus <strong>de</strong>rechos fundamentales.<br />

Los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas mayores se basan en los principios <strong>de</strong> in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia,<br />

participación, cuidado, autorrealización y dignidad.<br />

Entre otros, tienen <strong>de</strong>recho a:<br />

Vivienda, alimentos, agua, ropa y atención médica a<strong>de</strong>cuados mediante el<br />

suministro <strong>de</strong> ingresos, el apoyo a <strong>la</strong> familia y <strong>la</strong> autonomía.<br />

Trabajar y a hacer uso <strong>de</strong> otras oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> generación <strong>de</strong> ingresos<br />

basadas en <strong>la</strong> edad.


Vivir en ambientes seguros y adaptables a sus preferencias personales y a sus<br />

capacida<strong>de</strong>s físicas y mentales.<br />

Vivir en su propio hogar, tanto tiempo como sea posible.<br />

Compartir sus conocimientos, sus capacida<strong>de</strong>s, sus valores y su experiencia con<br />

<strong>la</strong>s generaciones jóvenes.<br />

Recibir apoyo y cuidado <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia, <strong>de</strong> acuerdo con <strong>la</strong> situación <strong>de</strong> ésta.<br />

Vivir con dignidad y seguridad, libres <strong>de</strong> explotación y <strong>de</strong> maltrato físico o<br />

mental.<br />

Asimismo, se les informa <strong>de</strong> <strong>la</strong> existencia <strong>de</strong>l Instituto Nacional <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Personas Adultas<br />

Mayores (INAPAM), cuya misión es aten<strong>de</strong>r <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s básicas <strong>de</strong> los hombres y<br />

mujeres mayores <strong>de</strong> 60 años, brindándoles apoyos y alternativas que contribuyan a<br />

mejorar sus condiciones y <strong>de</strong>sarrollo integral.<br />

El INAPAM, cuenta con representaciones estatales y municipales, centros <strong>de</strong> atención<br />

integral, clubes <strong>de</strong> <strong>la</strong> tercera edad a nivel nacional, unida<strong>de</strong>s médicas <strong>de</strong> atención y<br />

móviles, promotoras <strong>de</strong> empleo y servicios a <strong>la</strong> comunidad; a<strong>de</strong>más brinda <strong>de</strong> manera<br />

gratuitas a <strong>la</strong>s personas que lo solicitan, una cre<strong>de</strong>ncial que en algunas tiendas y<br />

comercios les permite tener <strong>de</strong>scuentos en los productos adquiridos y en transportes<br />

foráneos y locales pagan <strong>la</strong> mitad <strong>de</strong> lo que cuesta el boleto. Se le proporciona un<br />

directorio para su consulta.<br />

También se le dice que se acerque al Sistema Nacional para el Desarrollo Integral <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

Familia (DIF) ya que ofrecen activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>portivas, culturales, espectacu<strong>la</strong>res y se<br />

brindan lugares <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso a <strong>la</strong>s personas <strong>de</strong> <strong>la</strong> tercera edad.


<strong>Área</strong> <strong>prioritaria</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Estrategia</strong><br />

El fomento <strong>de</strong> <strong>la</strong> salud y el bienestar en <strong>la</strong> vejez<br />

Mo<strong>de</strong>lo Educación para <strong>la</strong> Vida y el trabajo.<br />

Módulo: Vida y Salud.<br />

Unidad 3.- La salud en distintos momentos <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida.<br />

Tema: 3: Hombres en plenitud.<br />

El contenido <strong>de</strong>l tema tiene que ver con que algunas ocasiones los hombres, por<br />

sentirse o hacerse los fuertes, no aceptan los cambios o malestares que comienzan a<br />

aparecer en su cuerpo y no acu<strong>de</strong>n a los servicios médicos en búsqueda <strong>de</strong> atención, lo<br />

que agrava los pa<strong>de</strong>cimientos o los riesgos <strong>de</strong> sufrir enfermeda<strong>de</strong>s.<br />

Los cambios que sufren se <strong>de</strong>ben al envejecimiento, un proceso normal en todos los<br />

seres vivos. Sin embargo, no todos envejecemos <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma manera, hay factores que<br />

influyen en este proceso como el sexo, <strong>la</strong> herencia, <strong>la</strong> alimentación, <strong>la</strong> actividad física,<br />

los espacios <strong>de</strong> diversión y entretenimiento que se tienen, entre otros.<br />

Se explica que los hombres, al igual que <strong>la</strong>s mujeres, atraviesan por un periodo que<br />

pue<strong>de</strong> presentar diferentes cambios en su cuerpo como fatiga, <strong>de</strong>presión, irritabilidad,<br />

poco <strong>de</strong>seo sexual, entre otros. Éstos son consi<strong>de</strong>rados por algunos especialistas como<br />

resultado <strong>de</strong> <strong>la</strong> baja en los niveles <strong>de</strong> <strong>la</strong> hormona sexual masculina, l<strong>la</strong>mada<br />

testosterona; pero otros lo atribuyen a un proceso <strong>de</strong> envejecimiento natural.<br />

A este período se le conoce como andropausia o climaterio masculino. Sea cual sea el<br />

nombre que le <strong>de</strong>n a este periodo, es importante que no sea consi<strong>de</strong>rado como una<br />

enfermedad, y que los cambios que se presentan, si es que se presentan, se<br />

reconozcan como un proceso natural <strong>de</strong>l cuerpo humano.<br />

Durante el climaterio masculino se tiene riesgo <strong>de</strong> pa<strong>de</strong>cer hipertensión y diabetes,<br />

osteoporosis, enfermeda<strong>de</strong>s cardiovascu<strong>la</strong>res o crecimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> próstata, <strong>la</strong> cual


pue<strong>de</strong> ocasionar complicaciones como infecciones en el aparato urinario, incapacidad<br />

<strong>de</strong> orinar, inf<strong>la</strong>mación <strong>de</strong> <strong>la</strong> vejiga, daño en los riñones o cáncer.<br />

Por tal motivo se recomienda prestar atención a estas situaciones y acudir al servicio<br />

<strong>de</strong> salud más cercano para que el médico nos aconseje sobre los cuidados que se<br />

<strong>de</strong>ben tener para prevenir<strong>la</strong>s o evitar que se agraven durante su climaterio.<br />

Tema 4.- Tesoros <strong>de</strong> sabiduría<br />

En el contenido <strong>de</strong> este tema se hace énfasis en que llegar a los 60 años no significa ser<br />

improductivo, al contrario, en esta etapa se posee una gran experiencia y, por lo tanto,<br />

se <strong>de</strong>be aprovechar al máximo el conocimiento <strong>de</strong> estas personas. La pob<strong>la</strong>ción en<br />

general necesita tener información <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención que requieren <strong>la</strong>s personas adultas<br />

mayores; entre <strong>la</strong>s más importantes están <strong>la</strong> alimentación, <strong>la</strong> salud y el afecto.<br />

Asimismo se <strong>de</strong>staca que el mejor lugar para aten<strong>de</strong>r a <strong>la</strong>s personas adultas mayores<br />

es el hogar, por lo que es recomendable convivir con el<strong>la</strong>s y aten<strong>de</strong>r<strong>la</strong>s, cuidar<strong>la</strong>s,<br />

acompañar<strong>la</strong>s, escuchar<strong>la</strong>s y, sobre todo, amar<strong>la</strong>s y respetar<strong>la</strong>s. De esta manera se<br />

seguirán sintiendo parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia y se evitará que caigan en <strong>la</strong> <strong>de</strong>presión. Se hace<br />

mención <strong>de</strong> que <strong>la</strong>s personas adultas mayores son imágenes <strong>de</strong> lo que seremos<br />

nosotros en un futuro.<br />

La esencia <strong>de</strong>l tema se traduce en <strong>la</strong> importancia que se le daba en el pasado a <strong>la</strong>s<br />

personas adultas, pues representaban <strong>la</strong> sabiduría y <strong>la</strong> experiencia. Eran quiénes<br />

tomaban <strong>la</strong>s <strong>de</strong>cisiones <strong>de</strong>l pueblo y aconsejaban a los más jóvenes. Todavía en<br />

comunida<strong>de</strong>s indígenas <strong>de</strong> México se valora a estas personas por su conocimiento y<br />

experiencia.<br />

Se hace una invitación para reflexionar en torno a <strong>la</strong>s siguientes preguntas: ¿Qué pasa<br />

en <strong>la</strong> actualidad? ¿Por qué a <strong>la</strong>s personas adultas ya no se les da <strong>la</strong> importancia que<br />

tenían antes? ¿Por qué últimamente se hab<strong>la</strong> <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas adultas<br />

mayores?


<strong>Área</strong> <strong>prioritaria</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Estrategia</strong><br />

Creación <strong>de</strong> un entorno propicio y favorable<br />

Mo<strong>de</strong>lo Educación para <strong>la</strong> Vida y el trabajo.<br />

Módulo: Un hogar sin violencia<br />

Revista.- artículo: Imagen social <strong>de</strong>l envejecimiento.<br />

La intención <strong>de</strong>l artículo es mostrar que <strong>la</strong> vejez y <strong>la</strong> enfermedad no son <strong>la</strong> misma cosa,<br />

pero que son resultado <strong>de</strong> <strong>la</strong> imagen social que tenemos <strong>de</strong>l envejecimiento.<br />

Generalmente se piensa que el envejecimiento es algo negativo que sólo tiene<br />

<strong>de</strong>sventajas, sobre todo cuando vivimos en una sociedad don<strong>de</strong> se da más valor a <strong>la</strong><br />

juventud, especialmente en el caso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres. Hay que vivir esta etapa <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida<br />

<strong>de</strong> manera positiva, en sus múltiples aspectos y no quedarse resignado a <strong>la</strong> espera <strong>de</strong><br />

lo “que venga”.<br />

Es preciso tener muy c<strong>la</strong>ra <strong>la</strong> diferencia entre los signos <strong>de</strong> <strong>la</strong> vejez y <strong>de</strong> <strong>la</strong> enfermedad,<br />

que no son iguales en absoluto. Si por una parte hay pérdida <strong>de</strong> una parte <strong>de</strong> sus<br />

faculta<strong>de</strong>s físicas y <strong>de</strong> <strong>la</strong> memoria, esto no significa que están enfermos.<br />

Se motiva a <strong>la</strong>s personas adultas mayores para que se ocupen más <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s y <strong>de</strong> su<br />

bienestar, olvidándose <strong>de</strong> esa falsa i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> que son personas que ya no sirven para<br />

nada. Se <strong>de</strong>staca <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> prepararnos para <strong>la</strong> vejez, lo cual no permitirá<br />

vivir<strong>la</strong> con plenitud.<br />

La frase que resume <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a para cambiar <strong>la</strong> imagen social errónea que tenemos <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

vejez y que los mismos adultos mayores asumen, es <strong>la</strong> siguiente:<br />

“Mirar hacia un futuro, es organizar nuestra vida teniendo en cuenta lo que<br />

<strong>de</strong>seamos”.


Minicursos:<br />

Envejecimiento parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida.<br />

Propósito:<br />

Introducción:<br />

Reflexionar y sensibilizar sobre el proceso <strong>de</strong> envejecimiento y <strong>la</strong> aceptación y<br />

el reconocimiento <strong>de</strong> esta etapa <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida, con <strong>la</strong> intención <strong>de</strong> prepararse para<br />

vivir<strong>la</strong> en forma plena y satisfactoria.<br />

La vejez, a diferencia <strong>de</strong> otras etapas <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> los seres humanos, a veces parece tan<br />

lejana que no nos <strong>de</strong>tenemos mucho a reflexionar cómo se vive, qué adaptaciones<br />

requiere <strong>de</strong> nuestra parte, qué problemas y ventajas representa, por lo que existe<br />

<strong>de</strong>sconocimiento y hasta insensibilidad ante una vivencia por <strong>la</strong> que <strong>la</strong> mayoría vamos<br />

a pasar.<br />

Temas:<br />

1. El envejecimiento, parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida<br />

2. Nuestros cambios, nuevas formas <strong>de</strong> vida<br />

3. Las amenazas <strong>de</strong>l envejecimiento<br />

4. ¿Qué vejez queremos?<br />

5. <strong>la</strong>s personas adultas mayores tenemos <strong>de</strong>rechos.<br />

Tema1.- El envejecimiento, parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida<br />

El envejecimiento es el conjunto <strong>de</strong> cambios en el funcionamiento y anatomía <strong>de</strong>l<br />

cuerpo, provocados por el paso <strong>de</strong> los años en los seres vivos; un proceso natural que<br />

vivimos todos los seres humanos y no se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>tener ni evitar.<br />

Reconocer cómo se transforma toda nuestra persona, nuestro cuerpo; cómo cambia su<br />

fuerza y energías; como disminuyen <strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong> equilibrio; <strong>de</strong> visión, <strong>de</strong>l oído, <strong>la</strong><br />

actividad sexual es importante, por ejemplo, para <strong>de</strong>cidir que en lugar <strong>de</strong> saltar un<br />

charco, inteligentemente se <strong>de</strong>cida ro<strong>de</strong>arlo, que en lugar <strong>de</strong> subir a un banco para<br />

cambiar un foco a <strong>la</strong> carrera, se tome <strong>la</strong> sabia <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> buscar una sil<strong>la</strong> y cambiarlo<br />

con calma, lo que resulta necesario para evitar riesgos y acci<strong>de</strong>ntes.


Este tipo <strong>de</strong> evaluación y <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones van a aplicarse en otros espacios, por lo que<br />

con el envejecimiento también se presenta <strong>la</strong> posibilidad <strong>de</strong> convertirse en personas<br />

más reflexivas, más cuidadosas, capaces <strong>de</strong> observar con calma <strong>la</strong> vida y sus<br />

quehaceres, por esta razón, en muchas culturas es consi<strong>de</strong>rada una etapa <strong>de</strong> sabiduría.<br />

El envejecimiento va acompañado <strong>de</strong> un esfuerzo importante para conservar nuestras<br />

capacida<strong>de</strong>s físicas, mantener el control <strong>de</strong> nuestra vida y aceptar <strong>la</strong>s limitaciones y los<br />

cambios que comporta <strong>la</strong> edad.<br />

Tema 2.- Nuestros cambios, nuevas formas <strong>de</strong> vida<br />

El envejecimiento también trae consigo gran<strong>de</strong>s transformaciones, sociales, <strong>la</strong>borales y<br />

familiares, por ejemplo:<br />

Cambios en <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s <strong>la</strong>borales, en muchos casos por motivos <strong>de</strong> pensión,<br />

en otros, por ubicarse en <strong>la</strong>bores más sencil<strong>la</strong>s.<br />

Transformaciones en <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción familiar, por <strong>la</strong> in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> hijos e hijas y<br />

<strong>la</strong> convivencia <strong>de</strong> éstos con generaciones más jóvenes.<br />

El aumento, en muchos casos, <strong>de</strong>l tiempo libre.<br />

El cambio en los roles o papeles que se viven en <strong>la</strong> sociedad y <strong>la</strong>s formas <strong>de</strong><br />

participación.<br />

Esto no quiere <strong>de</strong>cir que <strong>la</strong>s personas adultas mayores no mantengan una vida activa,<br />

ya sea en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>la</strong>boral, familiar, social, amoroso y sexual, por mencionar los<br />

más notorios.<br />

Si bien en el terreno <strong>la</strong>boral muchas personas reciben una pensión que les permite<br />

retirarse <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s <strong>la</strong>borales que realizaban hasta ese momento, es frecuente<br />

que se <strong>de</strong>diquen a nuevas activida<strong>de</strong>s que en muchos casos habían <strong>de</strong>jado <strong>de</strong> <strong>la</strong>do por<br />

carecer <strong>de</strong> tiempo. Otras más, al no contar con <strong>la</strong> pensión o porque <strong>la</strong> que reciben no<br />

les es suficiente, permanecen activas hasta eda<strong>de</strong>s avanzadas.<br />

En esta etapa <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida muchos hombres y mujeres se <strong>de</strong>dican al cuidado y atención<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong>s generaciones más jóvenes, en el terreno físico y afectivo, a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> función


<strong>de</strong> abue<strong>la</strong>s y abuelos, lo que a su vez les da un lugar importante en <strong>la</strong>s nuevas familias<br />

y un fuerte sentido <strong>de</strong> pertenencia a <strong>la</strong> familia.<br />

Esta tarea se consi<strong>de</strong>ra tan importante, que incluso se dice que ha sido básica para <strong>la</strong><br />

sobrevivencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> especie humana, porque implica transmitir a <strong>la</strong>s generaciones<br />

jóvenes su experiencia y cuidados <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas adultas mayores, lo que ha<br />

permitido, a<strong>de</strong>más, que los padres y <strong>la</strong>s madres se <strong>de</strong>dicaran a activida<strong>de</strong>s necesarias<br />

para sostener a <strong>la</strong>s familias.<br />

Por otra parte, en esta re<strong>la</strong>ción intergeneracional, <strong>la</strong>s personas más jóvenes y <strong>la</strong>s <strong>de</strong><br />

edad avanzada establecen intercambios <strong>de</strong> conocimientos, <strong>de</strong> experiencias, afectos,<br />

formas <strong>de</strong> ver y vivir <strong>la</strong> vida.<br />

También es <strong>la</strong> etapa en que muchas personas <strong>de</strong>dican mayor cuidado a su persona, a<br />

retomar intereses y necesida<strong>de</strong>s que habían <strong>de</strong>jado en un segundo lugar, como una<br />

vida social más activa, recuperar o hacer nuevas amista<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>dicar tiempo a<br />

activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>portivas, religiosas, recreativas.<br />

Tema 3.- Las amenazas <strong>de</strong>l envejecimiento<br />

La forma como vivimos el envejecimiento tiene que ver con <strong>la</strong> manera como lo<br />

aprendimos en nuestras familias, en nuestra sociedad. Durante mucho tiempo, en<br />

general <strong>la</strong>s personas adultas mayores eran vistas, por lo general, como fundadores <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> familia, se valoraban sus esfuerzos y se reconocían sus saberes, tanto en el ámbito<br />

<strong>la</strong>boral como en el <strong>de</strong>l hogar, y se <strong>la</strong>s consi<strong>de</strong>raba como <strong>de</strong>positarias <strong>de</strong> <strong>la</strong>s historias<br />

familiares.<br />

Actualmente, sin embargo, en estos tiempos empiezan a notarse algunas actitu<strong>de</strong>s<br />

ante <strong>la</strong> vejez y <strong>la</strong>s personas adultas mayores que conviene reflexionar. Por ejemplo,<br />

está cambiando <strong>la</strong> forma <strong>de</strong> ver y vivir <strong>la</strong> vejez, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> <strong>la</strong> manera <strong>de</strong> re<strong>la</strong>cionarse<br />

entre <strong>la</strong>s generaciones.<br />

Es evi<strong>de</strong>nte que ante los cambios tecnológicos actuales, <strong>la</strong>s personas adultas mayores<br />

se sientan marginadas, por pensar que no pue<strong>de</strong>n adaptarse a esos cambios; sin<br />

embargo, cabe <strong>de</strong>stacar que tal marginación no es exclusiva <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s, pues es un hecho


que, quien no se mantiene actualizado ante tales transformaciones, también queda al<br />

margen <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s, in<strong>de</strong>pendientemente <strong>de</strong> que no sea una persona adulta mayor.<br />

Este sentimiento <strong>de</strong> marginación empieza a provocar el ais<strong>la</strong>miento <strong>de</strong> muchas<br />

personas adultas mayores, en los ámbitos <strong>la</strong>boral, familiar y social, lo que afecta su<br />

posibilidad <strong>de</strong> comunicación con <strong>la</strong>s generaciones jóvenes, <strong>la</strong>s cuales, en ocasiones, no<br />

son sensibles a esa etapa <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida, ni <strong>la</strong> valoran, pues incluso llegan a consi<strong>de</strong>rar que<br />

<strong>la</strong> vejez no merece vivirse.<br />

Tema 4.- ¿Qué vejez queremos?<br />

¡La salud es primero!<br />

Hoy, más que nunca, es necesario adoptar con firmeza y responsabilidad medidas para<br />

cuidar nuestra salud, como <strong>la</strong> alimentación, el ejercicio y <strong>la</strong>s medidas a<strong>de</strong>cuadas <strong>de</strong><br />

higiene. Para ello, tal vez el mayor esfuerzo consista en romper con hábitos <strong>de</strong><br />

alimentación, higiene y formas <strong>de</strong> re<strong>la</strong>cionarnos que ya no convienen y estar<br />

dispuestos a apren<strong>de</strong>r nuevas formas <strong>de</strong> vivir.<br />

Evitar <strong>la</strong> soledad<br />

El sentimiento <strong>de</strong> soledad es frecuente en <strong>la</strong> vejez; por eso, <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones familiares<br />

afectuosas y una vida social activa son el principal remedio para ese mal, no sólo en <strong>la</strong><br />

vejez sino durante toda <strong>la</strong> vida. Aunque esas re<strong>la</strong>ciones no siempre son fáciles e,<br />

incluso, a algunas personas les resultan difíciles, es en durante esta etapa <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida<br />

vejez cuando po<strong>de</strong>mos encontrar formas <strong>de</strong> mejorar nuestras re<strong>la</strong>ciones con <strong>la</strong>s <strong>de</strong>más<br />

personas.<br />

El reto es po<strong>de</strong>r conservar <strong>la</strong>zos afectivos, sin per<strong>de</strong>r nuestra in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia y el<br />

respeto <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más, po<strong>de</strong>r apoyarnos en <strong>la</strong> familia y apoyar<strong>la</strong>; cultivar amista<strong>de</strong>s con<br />

quienes compartir <strong>la</strong>s vivencias propias <strong>de</strong> <strong>la</strong> edad y mantenernos como personas<br />

activas, con un lugar en <strong>la</strong> sociedad.<br />

¡Enten<strong>de</strong>r los nuevos tiempos!


Si bien <strong>la</strong>s personas adultas mayores somos <strong>la</strong>s poseedoras <strong>de</strong> una cultura adquirida a<br />

lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida, también vivimos en el momento actual, conocemos los problemas<br />

actuales, vivimos en <strong>la</strong> economía <strong>de</strong> estos tiempos, conocemos en carne propia <strong>la</strong>s<br />

transformaciones sociales y familiares y, como todas <strong>la</strong>s <strong>de</strong>más personas, hacemos el<br />

gran esfuerzo <strong>de</strong> adaptarnos y vivir <strong>de</strong> <strong>la</strong> mejor manera.<br />

Todo lo que hemos aprendido es valioso pero no necesariamente tiene cabida en <strong>la</strong><br />

actualidad, sobre todo en re<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong>s generaciones que nos siguen, esto en<br />

ocasiones nos dificulta <strong>la</strong> forma <strong>de</strong> re<strong>la</strong>cionarnos, a veces esto es lo que hace que se<br />

nos consi<strong>de</strong>re “pasados <strong>de</strong> moda”; si bien no se trata <strong>de</strong> cambiar nuestras i<strong>de</strong>as, sí<br />

po<strong>de</strong>mos intentar una comunicación en <strong>la</strong> que tengamos paciencia y tratemos <strong>de</strong><br />

escuchar <strong>la</strong>s nueva i<strong>de</strong>as y <strong>la</strong>s formas <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas más jóvenes, y les<br />

pidamos que nos traten con <strong>la</strong> misma paciencia y respeto.<br />

A<strong>de</strong>más, ahora que tenemos más tiempo, también po<strong>de</strong>mos estudiar y capacitarnos,<br />

apren<strong>de</strong>r <strong>la</strong>s nuevas formas <strong>de</strong> trabajo, y <strong>de</strong> esa manera ir <strong>de</strong> <strong>la</strong> mano con los nuevos<br />

tiempos. ¡En el INEA hay un lugar para nosotros/as!<br />

Tema 5.- Las personas adultas mayores tenemos <strong>de</strong>rechos<br />

En nuestro país hay <strong>de</strong>rechos que tratan <strong>de</strong> garantizar una vida digna, con <strong>de</strong>recho a <strong>la</strong><br />

salud, al trabajo, a <strong>la</strong> educación, <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s personas que hemos contribuido a dar<br />

forma a nuestra sociedad.<br />

A continuación se mencionan algunas <strong>de</strong> estas garantías, que forman parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> Ley<br />

<strong>de</strong> los Derechos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Personas Adultas Mayores, en <strong>la</strong> que se leen algunos <strong>de</strong>rechos<br />

como los siguientes:<br />

A una vida libre sin violencia<br />

Al respeto a su integridad física, psicoemocional y sexual<br />

A <strong>la</strong> protección contra toda forma <strong>de</strong> explotación.<br />

A recibir protección por parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad, <strong>la</strong> familia y <strong>la</strong> sociedad, así<br />

como <strong>de</strong> <strong>la</strong>s instituciones fe<strong>de</strong>rales , estatales y municipales.


A vivir en entornos seguros, dignos y <strong>de</strong>corosos, que cump<strong>la</strong>n con sus<br />

necesida<strong>de</strong>s y requerimientos y en don<strong>de</strong> ejerzan libremente sus <strong>de</strong>rechos.<br />

A recibir un trato digno y apropiado en cualquier procedimiento judicial que los<br />

involucre, ya sea en calidad <strong>de</strong> agraviados, indiciados o sentenciados.<br />

A recibir el apoyo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s instituciones fe<strong>de</strong>rales, estatales y municipales en el<br />

ejercicio y respeto <strong>de</strong> sus <strong>de</strong>rechos.<br />

A recibir asesoría jurídica en forma gratuita en los procedimientos<br />

administrativos o judiciales en que sea parte y contar con un representante<br />

legal cuando lo consi<strong>de</strong>re necesario.<br />

A <strong>la</strong> protección <strong>de</strong> su patrimonio personal y familiar y cuando sea el caso, testar<br />

sin presiones ni violencia.<br />

A tener acceso a los satisfactores necesarios, consi<strong>de</strong>rando alimentos, bienes,<br />

servicios y condiciones humanas o materiales para su atención integral.<br />

A tener acceso preferente a los servicios <strong>de</strong> salud, <strong>de</strong> conformidad con el<br />

párrafo tercero <strong>de</strong>l artículo 4° constitucional y en los términos que seña<strong>la</strong> el<br />

artículo 18 <strong>de</strong> esta ley, con el objeto <strong>de</strong> que gocen cabalmente <strong>de</strong>l <strong>de</strong>recho a<br />

su sexualidad, bienestar físico, mental y psicoemocional.<br />

A recibir orientación y capacitación en materia <strong>de</strong> salud, nutrición e higiene, así<br />

como a todo aquello que favorezca su cuidado personal.<br />

Las familias tendrán <strong>de</strong>recho a recibir el apoyo subsidiario <strong>de</strong> <strong>la</strong>s instituciones<br />

públicas para el cuidado y <strong>la</strong> atención <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas adultas mayores.


Minicurso<br />

Prevenir hoy para vivir mañana.<br />

Propósito:<br />

Conocer algunas recomendaciones que pue<strong>de</strong>n seguir <strong>la</strong>s personas adultas mayores<br />

para fortalecer su salud física, emocional y social, así como su calidad <strong>de</strong> vida.<br />

Introducción:<br />

Vivir como una persona adulta mayor representa una aventura más <strong>de</strong> <strong>la</strong>s que vivimos<br />

<strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> los seres humanos y parte <strong>de</strong>l bienestar que po<strong>de</strong>mos lograr resi<strong>de</strong> en el<br />

cuidado en nuestra alimentación, <strong>de</strong> nuestras ocupaciones y <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida social que<br />

tengamos.<br />

Temas:<br />

1. Frente a los cambios<br />

2. ¿Y <strong>la</strong> actividad?<br />

3. Busquemos apoyos<br />

Tema 1.-Frente a los cambios<br />

Al aumentar el tiempo <strong>de</strong> vida, <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción adulta mayor va a ir creciendo, y <strong>la</strong><br />

posibilidad <strong>de</strong> prolongar <strong>la</strong> vida social y po<strong>de</strong>r vivir en mejores condiciones resi<strong>de</strong> en<br />

tomar medidas <strong>de</strong> prevención para que, en lo posible, lo hagamos en mejores<br />

condiciones y a<strong>de</strong>más disminuyan los efectos más comunes que <strong>de</strong>ja el paso <strong>de</strong>l<br />

tiempo.<br />

Si bien no hay recetas que nos garanticen que podamos tener <strong>la</strong>s mejores condiciones<br />

en <strong>la</strong> vejez, sí hay recomendaciones que pue<strong>de</strong>n mantener y mejorar nuestro estado<br />

físico, emocional y social.<br />

Tema 2.- ¿Y <strong>la</strong> actividad?


Mantenernos activos a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida es una buena forma <strong>de</strong> conservar nuestro<br />

cuerpo y hasta nuestro estado <strong>de</strong> ánimo en buenas condiciones.<br />

Po<strong>de</strong>mos buscar activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>portivas y recreativas a<strong>de</strong>cuadas para nuestra<br />

disminución física; en este caso es importante que atendamos a nuestro estado <strong>de</strong><br />

salud y evitemos esfuerzos que puedan lesionarnos o provocarnos acci<strong>de</strong>ntes, como<br />

caídas fuertes o impactos bruscos, o bien realizar esfuerzos en forma excesiva.<br />

Estar activo quiere <strong>de</strong>cir, conservar el interés y el gusto por hacer cosas, que nos hagan<br />

movernos, que nos permitan re<strong>la</strong>cionarnos con otras personas, que nos proporcionen<br />

p<strong>la</strong>cer y nos mantengan en actitu<strong>de</strong>s positivas, que nos distraigan <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

enfermeda<strong>de</strong>s, que eviten nuestro <strong>de</strong>terioro físico y daños emocionales como <strong>la</strong><br />

<strong>de</strong>presión y soledad.<br />

Debemos activar nuestras funciones cerebrales, con activida<strong>de</strong>s atractivas y divertidas,<br />

como los crucigramas, el ajedrez, <strong>la</strong>s damas chinas, los juegos <strong>de</strong> pa<strong>la</strong>bras, ya sea<br />

solos/as o con nuestra familia; a<strong>de</strong>más existen centros <strong>de</strong> reunión a los que nos<br />

po<strong>de</strong>mos integrar y <strong>de</strong> esta manera ampliar nuestra vida social:<br />

Primero hay que investigar si en nuestra localidad existe alguno <strong>de</strong> esos<br />

centros, en <strong>la</strong> <strong>de</strong>legación, el municipio o en <strong>la</strong>s iglesias.<br />

Si no hay ningún grupo, <strong>de</strong>bemos buscar a otras personas interesadas en<br />

formar uno.<br />

Se pue<strong>de</strong> empezar el club en alguna casa particu<strong>la</strong>r y cada quien pue<strong>de</strong> donar<br />

un juego. ¡Así <strong>de</strong> fácil!<br />

Otra opción es formar nuestros grupos a través <strong>de</strong>l Internet, es <strong>de</strong>cir, con el apoyo <strong>de</strong><br />

una computadora, ya que ésta funciona <strong>de</strong> forma parecida a un teléfono, y permite<br />

comunicarnos con otras personas <strong>de</strong> distintas localida<strong>de</strong>s, estados y hasta otros países.<br />

Y lo pue<strong>de</strong>s hacer <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong>s computadoras <strong>de</strong> <strong>la</strong>s p<strong>la</strong>zas comunitarias <strong>de</strong>l INEA o <strong>de</strong> un<br />

café Internet.<br />

En el siguiente sitio se pue<strong>de</strong> conocer a otras personas adultas mayores y contiene<br />

a<strong>de</strong>más juegos divertidos:


http://www.aarpsegundajuventud.org/spanish/games/in<strong>de</strong>x.html<br />

Tema 3.-Busquemos apoyos<br />

También es importante conocer los diferentes servicios a los que se pue<strong>de</strong> acce<strong>de</strong>r,<br />

principalmente a través <strong>de</strong>l Instituto Nacional <strong>de</strong> Atención a <strong>la</strong>s Personas Adultas<br />

Mayores (INAPAM), cuyas funciones son: proteger y aten<strong>de</strong>r a <strong>la</strong>s personas <strong>de</strong> 60 años<br />

y más. Entre los beneficios que promueve se encuentran:<br />

Cre<strong>de</strong>ncial <strong>de</strong> afiliación: se otorga a <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción con 60 años cumplidos y sirve<br />

para obtener beneficios y <strong>de</strong>scuentos en bienes y servicios en cerca <strong>de</strong> 20 mil<br />

establecimientos <strong>de</strong>l país.<br />

Centros <strong>de</strong> atención médica especializada en personas adultas mayores y<br />

educación para <strong>la</strong> salud, aun siendo <strong>de</strong>rechohabientes <strong>de</strong>l IMSS o <strong>de</strong>l ISSSTE,<br />

a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> obtener <strong>la</strong> Cartil<strong>la</strong> Nacional <strong>de</strong> Salud.<br />

Clubes y centros culturales en los que se pue<strong>de</strong>n realizar activida<strong>de</strong>s sociales,<br />

educativas, culturales, artísticas, recreativas, <strong>de</strong>portivas, talleres <strong>de</strong><br />

manualida<strong>de</strong>s, artesanías y oficios que promueven el disfrute <strong>de</strong>l tiempo libre.<br />

Capacitación para obtener ingresos y un programa <strong>de</strong> empleo, apoyos<br />

financieros para realizar activida<strong>de</strong>s productivas y asesoría jurídica.<br />

El teléfono en el Distrito Fe<strong>de</strong>ral para informes es: (0155) 5141-7972 y 74 y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el<br />

interior <strong>de</strong> <strong>la</strong> República el 01 800 0073 705 sin costo.<br />

En Internet en <strong>la</strong> siguiente dirección: www.inapam.gob.mx<br />

Para obtener información sobre alojamiento y atención integral que proporciona el DIF<br />

(en Cuernavaca, Morelos y en Oaxaca):<br />

(0155) 30-03-22-00 Ext. 4217, 4221 o 4200.

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