B'UCH'UJ YOL MAYA' B'A'AJ TZAN TOKEN

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XUTX’IL <strong>YOL</strong> B’A’AJ Junta Directiva Comunidad Lingüística Tektiteka Tb’ay yak’ul aq’unj : Lorenzo Joaquín Trigueros Tkab’i yak’ul aq’unj: Rosalio Justiniano Pérez Ajtz’ib’on: Juan José López Ajtmin: Herman Morales Tb’ay Sam: Francisco Pérez Bravo Tkab’i Sam: Rudy Emidio González Toxi’ Sam: Modesto Roblero XTXOLIL XNAQ’TZB’IL <strong>YOL</strong> Programa de Estudios Lingüísticos -PEL E’e’l Aq’unj Coordinador Lic. Cecilio Tuyuc Sucuc Ajaq’unon Técnico encargado Rudy Osiel Camposeco C. Yak’ul Aq’unj Investigador Rodolfo Francisco Baltazar López Xlakuyon Diagramadores Gersom Aaron Mach M. Rudy Osiel Camposeco
PRESENTACIÓ N Si tomamos en cuenta el punto de vista de la sociolingüística, de que la lengua experimenta cambios constantemente por factores diversos; en consecuencia, como lo contempla la teoría de la lengua de William Lavod que dice que la lengua es dinámica y no estática, para lo cual se aplica la lingüística histórica o lingüística evolutiva: que explica que toda las lenguas evolucionan como todas las instituciones humanas. Con base a estas ideas, estamos conscientes que es imprescindible la modernización de los idiomas mayas que se hablan en Guatemala para su fortalecimiento y desarrollo. Esto implica la creación de neologismos, la recuperación de términos en desuso que se han quedado por interferencia del idioma oficial y tomar en cuenta algunos prestamos lingüísticos en los idiomas Mayas. Luego de superadas las fases diseñadas, el Programa de Estudios Lingüísticos, de la Dirección Lingüística de la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala, en respuesta a sus políticas lingüísticas y plan estratégico, presenta a todos los lectores el primer trabajo Sobre Actualización Lexical del Idioma Maya Tektiteko, que consiste en creación de neologismos y recuperación de arcaísmos (palabras recuperadas). El mismo asciende a 1000 términos divididos en campos semánticos o tópicos de: Utiles de Oficina y Equipos, Salud, Justicia, Educación, Deportes, Carpintería y Albañilería y Agricultura y Medio Ambiente. Para diferenciar las palabras arcaicas o recuperadas se han discriminado con una ® seguido de la palabra, y en el caso de préstamos se ha utilizado un (P).
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Page 3: K’ulb’il Yol Twitz Paxil Academ
Page 7 and 8: específicamente de la Comunidad Li
Page 9 and 10: FACTIBILIDAD SOCIAL DE LOS TÉRMINO
Page 11 and 12: Te K’ulb’il Yol Twitz Paxil ota
Page 13 and 14: que va de acuerdo a la cosmovisión
Page 15 and 16: Adornar Txaku’ B’an txaku’ tu
Page 17 and 18: Brillante Xhpotz’in Xhpotz’ = b
Page 19 and 20: -b’enj = sufijo Nim xtxolil te k
Page 21 and 22: Jardín Ub’echul Ub’ech. = flor
Page 23 and 24: Tu kyaqtx’otx’ ntzaj te kyaqmuk
Page 25 and 26: Papaya Timi’ch Ti = atrás Mi’c
Page 27 and 28: Reforestación Awinalb’il Awina
Page 29 and 30: Trigo Mo’tz’xi’m Mo’tz’ =
Page 31 and 32: Xlakb’il b’ix Tz’aqb’il Car
Page 33 and 34: Alambre Jitz’k’ux Jitz’ = ama
Page 35 and 36: Guante Tq’ab’il Q’ab’ = man
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58 2 ( Altanería Jalaq’ Ja = alt
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60 3 = Amonestar Xhib’la’ Xhib
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62 3 2 Aniquilar Jupa’ Jup = redu
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64 3 4 Apear Qetzla’ Qetz = bajar
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66 3 6 Arqueología Xna’oqlim Xna
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68 3 8 Asociar Wiqsla’ Wiq = uni
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70 3 0 -on = agentivo Tu k’ayb’
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72 3 " Biología Xnaq’itz’ Xnaq
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74 3 $ Cadena Xkotob’il Xkotob’
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76 3 & Q’aq’ = fuego Ntilun te
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78 3 ( Cartón Xpenu’j Xpen = gru
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80 4 = Te xuj ntxijo’n tb’utx t
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82 4 2 Clamor One’mjb’il One’
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84 4 Colador Txamub’il Txam = col
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86 4 6 Compadecer Mejletel Mejlet =
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88 4 8 Kyetz okytz’iky’ij. Ello
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90 4 0 Contador Ajlon Ajl = contar
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92 4 " Eq’i’ xtx’oxux te k’
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94 4 $ -b’il = instrumentalizador
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96 4 & Desperdicio Txamb’enal Tx
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98 4 ( Kye uky’i’lj eb’aj paw
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100 5 = Espejo Itz’b’il Itz’
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102 5 2 Aq’um = trabajo -b’il =
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104 5 4 A’ = agua Atqex te q’aq
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106 5 6 Gotero Tz’ujb’il Tz’u
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108 5 8 Wutz = ojo Te smujwutz jun
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110 5 0 Te xjaleyon n’e’en xjal
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112 5 " At jun tenej b’eyul tejul
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114 5 $ Te u’jb’ilj nim u’j a
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116 5 & Lob’ul tpalajul tq’otx
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118 5 ( Mecano (juguete) Saxb’il
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120 6 = Mesa Wab’il Wa = comer -b
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122 6 2 Motosierra Qesb’il Qes =
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124 6 4 Nervio® Lutx’b’il Lutx
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126 6 Tz’ak xhchab’il te tij. E
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128 6 8 Paquete B’achaj Te tz’i
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130 6 0 Pedagogía Limsxnaq’tz Li
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132 6 " Periodista Tx’olb’on Tx
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134 6 $ Iq’i jun u’lb’il ti t
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136 6 & Plasmar Itzlab’a’ Itzla
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138 6 ( Poligrafía Tz’ib’xomaj
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140 7 = Prendedor Tx’apb’il Tx
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142 7 2 Psicología Xnaq’tzonab
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144 7 4 Regador Alb’il Al = regar
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146 7 6 Romana Tzojomb’il Tzojo
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150 7 0 Atqet te xupon twi’ q’a
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152 7 " Tarima Wit’b’il Wit’
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156 7 & Transparencia Tzoqpixhk’a
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158 7 ( Valorar Tzimsa’ Tzim = va
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160 8 = Nim tajb’en te witzb’il
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164 8 4 Castigo Rimb’il Rim = cas
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Q’anb’il Salud 8 9
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Anemia Smi’q Smi’q = debilidad
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Convulsiones Kyaq’iq’ Kyaq’iq
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N’el tniky te q’anon tuky’i t
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Jik = estar Ntxamjik toq te ichan.
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Tétano Xtxe´kxul Xtxe’k = su re
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Aq’umb’ilj tu Tz’ib’ilj b
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Archivo K’ub’il K’ub’ = gua
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Refrigeradora Xhb’ajsb’il Xhb
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