MORFOLooÍAVASCA - Euskaltzaindia

CAPfTULO VI
AFIJOS GRADUATIVOS
260. Bajo la denominación de graduativos se
comprenden los afijos que refuerzan o aminoran la
significación de un vocablo. Son de cinco clases:
clrcunstancíales, aumentativos, diminutivos, com- 4
paralivos e intensivos.
GRADUA.TIVOS CIRCUNSTANCIALES
261. Tal vez algunos preferirían llamarlos interrogativos.
Sus temas, en- efecto, lo son: nor quién,
zer qué, zein cuál, non dónde, noiz cuándo, nola o 8
zelan cómo, de qué modo; nolako o zelango, zelako
cómo, de qué clase; zeinbat cuánto... etc., etc.
Precisamente estos vocablos, de suyo interrogativos,
dejan de serlo con cualquiera de los afijos de 12
este grupo: edonor quienquiera, indica circunstancia
personal, pero no interroga como nor; noré/nai a donde
quiera, indica circunstancia local sin interrogación,
al paso que nora, desprovisto de graduativo, inquiere 16
e interroga a qué lugar se encamina uno... etc.
Originariamente, dado el estado actual de la leno
• o
I
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