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Introducción á Literatura Inglesa 2012/2013 - Universidade de ...

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Guía Did<strong>á</strong>ctica <strong>de</strong> la asignatura <strong>Introducción</strong> a la <strong>Literatura</strong> <strong>Inglesa</strong><br />

3. Objetivos <strong>de</strong> la Materia:<br />

Objetivos<br />

Proporcionar al estudiante una visión panor<strong>á</strong>mica <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la<br />

literatura inglesa <strong>de</strong>s<strong>de</strong> sus orígenes hasta la actualidad.<br />

Apren<strong>de</strong>r a relacionar la producción literaria <strong>de</strong> un <strong>de</strong>terminado período<br />

con el contexto social, cultural y político en el que tuvo lugar.<br />

Familiarizar al estudiante con la lectura y la escritura críticas <strong>de</strong> textos <strong>de</strong><br />

la literatura inglesa, proporcion<strong>á</strong>ndole los instrumentos y métodos<br />

filológicos a<strong>de</strong>cuados a tal fin.<br />

Adquisición <strong>de</strong> la sensibilidad lingüística.<br />

Competencias<br />

Conocimiento diacrónico <strong>de</strong> la historia <strong>de</strong> la literatura inglesa.<br />

Capacidad <strong>de</strong> relacionar los períodos y movimientos literarios con el<br />

contexto social, cultural y político en el que surgieron.<br />

Dominio <strong>de</strong> un vocabulario crítico que permita analizar e interpretar<br />

documentos literarios <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un punto <strong>de</strong> vista filológico.<br />

Capacidad <strong>de</strong> an<strong>á</strong>lisis <strong>de</strong> documentos culturales, principalmente literarios.<br />

Capacidad <strong>de</strong> organización <strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as, <strong>de</strong>sarrollo coherente <strong>de</strong> las<br />

mismas, habilidad <strong>de</strong> argumentar y sustentar opiniones, capacidad <strong>de</strong><br />

resumir, etc.<br />

Capacidad <strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r el pensamiento <strong>de</strong> las palabras y su sentido<br />

histórico.<br />

Capacidad <strong>de</strong> síntesis, <strong>de</strong> an<strong>á</strong>lisis y <strong>de</strong> organización <strong>de</strong> datos.<br />

Capacidad <strong>de</strong> escribir con claridad y precisión.<br />

Capacidad <strong>de</strong> tomar notas.<br />

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