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76 tercer grAdo En un paisaje podemos reconocer características de la región donde fue realizado, el tipo de vegetación o animales que hay, la estación del año y muchos otros elementos. Elabora un paisaje. • Observa y reconoce el paisaje de la escuela. ¿Qué formas geométricas encuentras en el lugar? ¿Qué colores predominan? ¿Hay vegetación? ¿Hay gente? ¿Qué otros elementos ves? • En los bordes de tu soporte traza un marco de 2 cm de ancho y ocupa el área del centro para dibujar. • Con lo que observaste vas a elaborar tu paisaje. Coloca tu soporte en una base y elige el ángulo desde el cual quieres realizar el paisaje. Con tu lápiz comienza los trazos y luego dale color con la técnica que elegiste. Cuetzalan, Puebla. • Utiliza las tiras de cartón para elaborar el marco. • Cuando termines el paisaje haz su cédula. Comparte con tus compañeros tu obra en una exposición y observen las diferencias. Recuerda guardar tus trabajos. Durante la semana crearás un paisaje que te guste. • Pide a un familiar que te acompañe para observar el lugar que pintarás o registrarás con tu cámara fotográfica. • En el paisaje que exploraste, ¿pudiste observar algún tipo de contaminación? ¿Te has preguntado qué puedes hacer para disminuirla? Comenta con tu familia qué acciones pueden llevar a cabo. Los pintores de diferentes épocas han plasmado en sus paisajes sus sentimientos, y cuando los observamos nos producen y comunican emociones. Dato interesante Un museo es un lugar especial donde se guardan objetos históricos, artísticos o científicos, y son colocados de manera que puedan ser observados por los visitantes. Para la próxima clase… Necesitarás un reproductor de sonido y música que te guste.
Algunas técnicas de ilustración acuarela plumón crayón collage (con recortes) 77 tercer grAdo
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