Educación Artística - Ibaebc.com
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38<br />
tercer grado<br />
• Observen el esquema y salgan al<br />
patio para dibujar en el piso las nueve<br />
zonas del escenario.<br />
• Retomen la obra presentada en la<br />
lección “¿A qué te suena?”, pero ahora<br />
ubiquen a los personajes en las<br />
zonas del escenario.<br />
• Los <strong>com</strong>pañeros que sean el público<br />
dirán qué sonidos alcanzaron a<br />
percibir mejor debido a la ubicación<br />
de los personajes.<br />
• Al final de la clase <strong>com</strong>enten en qué<br />
zonas se veían mejor los personajes y<br />
en dónde se veían menos.<br />
Don Quijote, <strong>com</strong>pañía Plasticiens Volants.<br />
¿Consideran que la ubicación de los<br />
personajes dentro del escenario es<br />
importante? ¿Por qué?<br />
1 2 3<br />
4 5 6<br />
7 8 9<br />
Zonas del escenario:<br />
1 Arriba-derecha<br />
2 Arriba-centro<br />
3 Arriba-izquierda<br />
4 Centro-derecha<br />
5 Centro-centro<br />
6 Centro-izquierda<br />
7 Abajo-derecha<br />
8 Abajo-centro<br />
9 Abajo-izquierda<br />
Para la próxima clase…<br />
Necesitarás gises, tela,<br />
cordones y listones.
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