CV Riestra - Universidad Nacional de Río Negro
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I. DATOS PERSONALES<br />
<strong>Riestra</strong>, Dora<br />
<strong>Nacional</strong>idad: Argentina. Santa Fe, 19/02/1946<br />
Documento: LC 5.269229.<br />
Domicilio: Campichuelo 575, Bariloche. Tel: 02944-421805<br />
Correo electrónico: driestra@unrn.edu.ar, dora.riestra@gmail.com<br />
II. TÍTULO/S<br />
Curriculum Vitae<br />
GRADO<br />
Profesora en Letras para la Enseñanza Media y Superior, <strong>Universidad</strong> Católica <strong>de</strong> Santa Fe, l970.<br />
Dra. Dora <strong>Riestra</strong><br />
POSGRADO<br />
Doctora en Ciencias <strong>de</strong> la Educación, <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Ginebra (Suiza), 2004. Director: Jean-Paul Bronckart<br />
2. OTROS<br />
• Certificat d ‘Etu<strong>de</strong>s Pratiques <strong>de</strong> l’Alliance Française (CEPAL), Curitiba, Brasil, 1982.<br />
• Certificat Pratique <strong>de</strong> Langue Française, Université <strong>de</strong> Nancy II, (France) 1983.<br />
• Coordinadora <strong>de</strong> Grupos Operativos, Curso <strong>de</strong> Post-Grado en Coordinación <strong>de</strong> Grupos Operativos,<br />
Centro Regional Universitario Bariloche-Primera Escuela Privada <strong>de</strong> Psicología Social- Colegio <strong>de</strong><br />
Asistentes Sociales <strong>de</strong> <strong>Río</strong> <strong>Negro</strong>, 1990.<br />
• Psicóloga Social, Centro <strong>de</strong> Psicología Social Bariloche, San Carlos <strong>de</strong> Bariloche, 1992.<br />
III. DOCENCIA<br />
1. Cargos docentes Enseñanza media<br />
• 1968-1970. Profesora <strong>de</strong> Castellano. Instituto Nuestra Señora <strong>de</strong>l Calvario, Gálvez, Santa Fe.<br />
• 1970. Profesora <strong>de</strong> Castellano. Escuela <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Comercio <strong>de</strong> San Gerónimo Norte, Santa Fe.<br />
• 1986-1988. Profesora <strong>de</strong> Lengua y Literatura. Colegio <strong>Nacional</strong> “Angel Gallardo”, S.C. De Bariloche.<br />
• 1990. Profesora <strong>de</strong> Psicología Social. CBU-CSM No 7, Bariloche.<br />
• 1993-1996. Docente. Curso <strong>de</strong> Psicología Social. Centro <strong>de</strong> Psicología Social Bariloche<br />
• 1991 Profesora titular <strong>de</strong> Lengua y Literatura. Escuela Comercial Nocturna Nº 7, Bariloche, R.N.<br />
• 1992-1997 Profesora titular <strong>de</strong> Literatura, Arte y Sociedad. CEM Nº 45, Bariloche, R.N.<br />
Enseñanza Superior<br />
• 1980-1984. Profesora <strong>de</strong> Lengua Española. Instituto <strong>de</strong> Lingüística. UEM, Maringá, P.R., Brasil.<br />
• 1995-1997. Profesora adjunta interina <strong>de</strong> Didáctica Especial y Resi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong>l Profesorado en Letras,<br />
Centro Regional Universitario Bariloche, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Comahue.<br />
• 1997-2004. Profesora adjunta a cargo <strong>de</strong> cátedra Usos y Formas <strong>de</strong> la Lengua Escrita, Profesorado<br />
en Educación Física, Centro Regional Universitario Bariloche, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Comahue.<br />
• 2003-2009. Profesora titular regular en la orientación Lengua. Instituto <strong>de</strong> Formación Docente
Continua <strong>de</strong> Bariloche, CPE, <strong>Río</strong> <strong>Negro</strong>. Res. 734/03.<br />
• 2004-2010. Profesora adjunta regular en el área <strong>de</strong> Didáctica <strong>de</strong> la lengua y la literatura, orientación<br />
Didáctica <strong>de</strong> la Lengua, cargo <strong>de</strong> la cátedra <strong>de</strong> Usos y Formas <strong>de</strong> la Lengua Escrita, Centro Regional<br />
Universitario Bariloche, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Comahue.<br />
• 2009-2010. Profesora asociada interina en Introducción a las Ciencias <strong>de</strong>l lenguaje y la<br />
comunicación, Profesora <strong>de</strong> Introducción a la Didáctica <strong>de</strong> la Lengua y la Literatura, Seminario <strong>de</strong><br />
Epistemología <strong>de</strong> las Ciencias <strong>de</strong>l lenguaje, Didáctica específica I en el Profesorado a distancia, Se<strong>de</strong><br />
Andina <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Río</strong> <strong>Negro</strong>.<br />
2. Situación <strong>de</strong> revista actual:<br />
• 2011. Profesora titular ordinaria en el área <strong>de</strong> Didáctica <strong>de</strong> la lengua y la literatura, Se<strong>de</strong> Andina,<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Río</strong> <strong>Negro</strong>.<br />
3. Dictado <strong>de</strong> cursos y/o participación en paneles, talleres, seminarios, conferencias (últimos dos años)<br />
Actividad en cursos <strong>de</strong> post-grado.<br />
• 2006. Dictado <strong>de</strong>l Seminario "El interaccionismo socio-discursivo y la comunicación en el marco <strong>de</strong><br />
lasciencias <strong>de</strong>l lenguaje" para el Doctorado en Comunicación <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> La Plata,<br />
5, 6, 7 8 y 9 <strong>de</strong> junio.<br />
• 2007. Dictado <strong>de</strong> Seminario <strong>de</strong> “Metodología <strong>de</strong> la Investigación” en el marco <strong>de</strong>l CAI+D 2006 “La<br />
enseñanza <strong>de</strong> la lengua como diseño cultural” en la Facultad <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s y Ciencias,<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Litoral, 10 y 13 <strong>de</strong> noviembre.<br />
• 2009. Dictado <strong>de</strong> Seminario "El interaccionismo socio-discursivo en el marco <strong>de</strong> las ciencias <strong>de</strong>l<br />
lenguaje yla didáctica <strong>de</strong> las lenguas" para la Maestría en Didáctica <strong>de</strong> la lengua en la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Rosario, 6, 7 y 8 <strong>de</strong> agosto (60 horas).<br />
• 2009. Dictado <strong>de</strong> módulo sobre Vygotski en el Seminario <strong>de</strong> Post-grado <strong>de</strong>l Prof. Dr. Patrick Sériot,<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Lausanne, Suiza: “Lo que aportó la ciencia rusa <strong>de</strong> los años 1920 al análisis <strong>de</strong>l<br />
discurso: elcontexto intelectual <strong>de</strong> la teoría <strong>de</strong>l dialogismo” (Res. FH Nº514/09), 25, 26 y 27 <strong>de</strong><br />
agosto (40 horas).<br />
• 2010. Dictado <strong>de</strong>l módulo "El interaccionismo socio-discursivo y la educación en el marco <strong>de</strong> las<br />
ciencias <strong>de</strong>l lenguaje" en la Maestría en Psicología Educacional, Facultad <strong>de</strong> Psicología, <strong>Universidad</strong><br />
<strong>de</strong> Buenos Aires, 16 y17 <strong>de</strong> julio (16 horas).<br />
Cursos <strong>de</strong> grado<br />
• 2005. Curso <strong>de</strong> Capacitación docente para nivel primario: “La enseñanza <strong>de</strong> la lectura y la escritura”<br />
Res. 351/05 CPE Provincia <strong>de</strong> <strong>Río</strong> <strong>Negro</strong>.40 horas.<br />
• 2006. Curso <strong>de</strong> Capacitación docente para profesores <strong>de</strong> EGB <strong>de</strong> las escuelas públicas <strong>de</strong> San Carlos<br />
<strong>de</strong> Bariloche, “La planificación <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Lengua y Literatura en el nivel primario”.<br />
Ministerio <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> la Pcia. De <strong>Río</strong> <strong>Negro</strong>. RES 163/06. 40 horas.<br />
• 2007. Curso <strong>de</strong> Capacitación docente para profesores <strong>de</strong> EGB <strong>de</strong> escuelas públicas <strong>de</strong> gestión<br />
privada y escuelas privadas <strong>de</strong> Bariloche, “Planificar proyectos <strong>de</strong> lengua y literatura: entre textos,<br />
sintaxis y ortografía”.Plan provincial <strong>de</strong> capacitación en servicio. Ministerio <strong>de</strong> Educación Pcia. De<br />
<strong>Río</strong> <strong>Negro</strong>. 40 horas<br />
• 2008. Curso <strong>de</strong> Capacitación docente para profesores <strong>de</strong> nivel Primario <strong>de</strong> las escuelas públicas <strong>de</strong><br />
Bariloche, Planificación <strong>de</strong> secuencias didácticas a partir <strong>de</strong> géneros textuales”. Plan provincial <strong>de</strong><br />
capacitación en servicio. Ministerio <strong>de</strong> Educación Pcia. <strong>de</strong> <strong>Río</strong> <strong>Negro</strong>. 40 horas<br />
• 2010. Capacitación en Alfabetización Inicial, curso semipresencial para docentes <strong>de</strong> Nivel Inicial y<br />
Nivel Primario en el marco <strong>de</strong>l PRO-HUM, UNRN, 17 <strong>de</strong> mayo-19 <strong>de</strong> junio.<br />
Talleres<br />
• 2005. Taller sobre las consignas <strong>de</strong> enseñanza <strong>de</strong> la lengua en las IV Jornadas <strong>de</strong> Desarrollo humano<br />
y Educación. Educar para el cambio: escenarios <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo humano. Infancia & Aprendizaje y<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Alcalá <strong>de</strong> Henares, España (7 <strong>de</strong> septiembre).<br />
• 2007. Taller “Planificar la enseñanza <strong>de</strong> la lengua a través <strong>de</strong> las consignas <strong>de</strong> trabajo”. Congreso
Educación <strong>de</strong> calidad para todos. CEDELR., La Rioja, 15 <strong>de</strong> junio.<br />
• 2009 Taller “El papel <strong>de</strong> las consignas en la lectura y la escritura” para docentes <strong>de</strong> nivel superior y<br />
nivel medio en Instituto Superior <strong>de</strong> Formación Docente y Técnico Nº 32 <strong>de</strong> Balcarce, Pcia <strong>de</strong> Bs As.,<br />
7 <strong>de</strong> abril en el marco <strong>de</strong> los Proyectos “Mejora institucional” y “Polo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo” <strong>de</strong>l INFOD<br />
-Ministerio <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> la Nación.<br />
• 2010. “La Didáctica <strong>de</strong> la Lengua yl a Literatura: ¿territorio <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> teorías o <strong>de</strong> enseñanza<br />
activida<strong>de</strong>s académicas? Instituto AP <strong>de</strong> Ciencias Humanas-Profesorado en Lengua y Literatura <strong>de</strong> la<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Villa María, 19 <strong>de</strong> agosto<br />
• 2010 Taller “La Didáctica <strong>de</strong> la lengua o la necesidad <strong>de</strong> la teoría para la práctica” Ministerio <strong>de</strong><br />
Educación <strong>de</strong> la Provincia <strong>de</strong>l Chubut, Comodoro Rivadavia<br />
Conferencias<br />
• 2003. Conferencista invitada. Coloquio ANÁLISIS DEL DISCURSO DIDÁCTICO. Coloquio <strong>de</strong><br />
especialistas en Didáctica. CIAFIC/CONICET. Buenos Aires. 15 y 16 <strong>de</strong> agosto.<br />
• 2006. Conferencista invitada. Jornadas <strong>de</strong> Lectura y Escritura <strong>de</strong>l Litoral. Santa Fe, <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Litoral, 22 y 23 <strong>de</strong> septiembre.<br />
• 2007. Conferencista invitada a Congreso Educación <strong>de</strong> calidad para todos: “Los textos como<br />
acciones <strong>de</strong> lenguaje, un giro epistemológico en la enseñanza <strong>de</strong> la lengua”, CEDELR, La Rioja 14 <strong>de</strong><br />
junio.<br />
• 2007. Conferencista invitada en las Terceras Jornadas <strong>de</strong> Didáctica <strong>de</strong> la Lengua y la Literatura,<br />
Instituto Superior <strong>de</strong> Formación Docente Nº809, Esquel, Pcia <strong>de</strong> Chubut.<br />
• 2008. Presentación <strong>de</strong> la colección Desarrollo <strong>de</strong>l lenguaje y Didáctica <strong>de</strong> las lenguas <strong>de</strong> la Editorial<br />
Miño & Dávila en la Biblioteca <strong>Nacional</strong>, 26 <strong>de</strong> febrero, Biblioteca <strong>Nacional</strong>, Buenos Aires.<br />
• 2008. Organización y presentación con traducción <strong>de</strong> las conferencias dictadas por el Prof. Jean-Paul<br />
Bronckart en Argentina en la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> La Plata y la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Buenos Aires, 27<br />
y 28 <strong>de</strong> febrero.<br />
• 2008. Conferencista invitada en Facultad <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s y Ciencias Sociales, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong><br />
<strong>de</strong> Jujuy, 15 <strong>de</strong> mayo.<br />
• 2008. Conferencista invitada, Instituto <strong>de</strong>l Profesorado <strong>de</strong> Lengua y Literatura en el IFDC Nº5 "José<br />
Eugenio Tello" <strong>de</strong> San Salvador <strong>de</strong> Jujuy, 16 <strong>de</strong> mayo.<br />
• 2008. Conferencista invitada en el I Congreso Internacional <strong>de</strong> Interacción comunicativa y<br />
enseñanza <strong>de</strong> las lenguas. <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Valencia, España (18-20 <strong>de</strong> septiembre).<br />
• 2008. Conferencia <strong>de</strong> apertura <strong>de</strong> las Primeras Jornadas internacionales <strong>de</strong> investigación y prácticas<br />
en Didáctica <strong>de</strong> las lenguas y las literaturas. “La didáctica <strong>de</strong> la lengua entre la investigación y las<br />
prácticas”.IFDC <strong>de</strong> Bariloche, UNComahue, UN<strong>Río</strong> <strong>Negro</strong>.<br />
http://www.unrn.edu.ar/sitio/images/stories/documentos/Conferencia-Dora<strong>Riestra</strong>.ppt.<br />
• 2009. Conferencia Mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> intervención para acompañar los procesos <strong>de</strong> lectura y escritura <strong>de</strong><br />
los alumnos. Instituto Superior <strong>de</strong> Formación Docente y Técnico Nº32, Balcarce, 6 <strong>de</strong> abril.<br />
• 2010. Conferencia El campo <strong>de</strong> la Didáctica <strong>de</strong> la Lengua: el lugar <strong>de</strong> la investigación y las prácticas<br />
en las III Jornadas <strong>de</strong> Enseñanza e Investigación en Lengua y Literatura, Facultad <strong>de</strong> Filosofía y<br />
Humanida<strong>de</strong>s, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Córdoba, 7 y 8 <strong>de</strong> mayo.<br />
• 2010. Seminario “las relaciones entre la L1 y la L2 <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la actividad <strong>de</strong>l lenguaje. Concepciones<br />
teóricas y concepciones didácticas, sus efectos en la práctica.” Instituto AP <strong>de</strong> Ciencias Humanas-<br />
Profesorado en Lengua y Literatura <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Villa María, 20 <strong>de</strong> Agosto.<br />
• 2010. Debates actuales en la enseñanza <strong>de</strong> la lengua. Cambios <strong>de</strong> paradigmas, la relación entre<br />
efectos buscados y efectos Producidos. Facultad <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s y Ciencias Sociales.<strong>Universidad</strong><br />
<strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> la Patagonia San Juan Bosco<br />
• 2010. La semiótica como metodología: el programa que nos <strong>de</strong>jó Juan Magariños <strong>de</strong> Morentin en el<br />
cierre <strong>de</strong>l III Colóquio <strong>de</strong> Semiótica, Grupo <strong>de</strong> Pesquisa Semiótica, leitura e produção <strong>de</strong> textos<br />
(Base CNPq 5.5)<br />
Paneles
• 2003. Panelista invitada <strong>de</strong>l Foro. “Investigación Educativa y Formación Docente", ponencia:<br />
Investigar la formación docente o investigar en la formación docente. III Congreso <strong>de</strong> Investigación<br />
educativa <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Comahue. 22-24 <strong>de</strong> octubre.<br />
• 2005. Panelista invitada: Una metodología <strong>de</strong> investigación en Didáctica <strong>de</strong> la Lengua: la consigna y<br />
la actividad como unidad <strong>de</strong> análisis. IV Jornadas <strong>de</strong> Desarrollo Humano y Educación. Infancia &<br />
Aprendizaje y <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Alcalá. Alcalá <strong>de</strong> Henares, España. 6-9, <strong>de</strong> septiembre.<br />
• 2005. Panelista: Las metodologías: relaciones entre i<strong>de</strong>ologías y semiosis. VI CONGRESO<br />
LATINOAMERICANO DE SEMIÓTICA. Fe<strong>de</strong>ración Latinoamericana <strong>de</strong> Semiótica, <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong>l<br />
Zulia. Maracaibo, Venezuela. 25-28 <strong>de</strong> octubre<br />
• 2006. Panelista <strong>de</strong>l I Coloquio DE INVESTIGACIÓN en DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y DE LA LITERATURA<br />
“La investigación en Didáctica <strong>de</strong> la Lengua: los objetos <strong>de</strong> enseñanza como objetos <strong>de</strong><br />
investigación”.1° JORNADAS DE LECTURA Y ESCRITURA DEL LITORAL. UNL - Facultad <strong>de</strong><br />
Humanida<strong>de</strong>s y Ciencias-Santa Fe, 21 al 23 <strong>de</strong> septiembre.<br />
• 2007. Panelista con la ponencia “El diálogo didáctico en los procesos <strong>de</strong> formación y la planificación<br />
<strong>de</strong>l diseño cultural consciente”. III Coloquio Argentino <strong>de</strong> la IADA “Diálogo y contexto”. Facultad <strong>de</strong><br />
Humanida<strong>de</strong>s y Ciencias <strong>de</strong> la Educación UN La Plata, La Plata, 28-30 <strong>de</strong> mayo.<br />
• 2007. Panelista invitada en la mesa Redonda coordinada por Juan Magariños <strong>de</strong> Morentin El<br />
presente y su carencia <strong>de</strong> entidad semiótica .La semiótica como la metodología <strong>de</strong>l cambio con la<br />
ponencia: “Las acciones <strong>de</strong> lenguaje y la producción <strong>de</strong> semiosis en la dinámica <strong>de</strong> las lenguas”. VII<br />
Congreso <strong>Nacional</strong> y II Congreso Internacional <strong>de</strong> la Asociación Argentina <strong>de</strong> Semiótica en<br />
homenaje a Nicolás Rosa, 7 al 10 <strong>de</strong> noviembre, UNR, Rosario, Argentina<br />
• 2010. Panelista en el Seminario Internacional Sistemas <strong>de</strong> Ingreso a la <strong>Universidad</strong>, UNRN,<br />
Bariloche, 26 y 27 <strong>de</strong> abril. 2010. Panelista en las 2ªs Jornadas Internacionales <strong>de</strong> Investigación y<br />
Prácticas en Didáctica <strong>de</strong> las lenguas y las literaturas, (Grupo GEISE, UNCo UNRN IFDC)28 y 29 <strong>de</strong><br />
octubre Bariloche.<br />
• 2011. Panelista en “Homenaje a Juan Magariños <strong>de</strong> Morentin”, X Jornadas Regionales <strong>de</strong><br />
Investigación en Humanida<strong>de</strong>s y Ciencias Sociales UNJujuy 18 al 20 <strong>de</strong> mayo.<br />
4. Publicaciones <strong>de</strong> material <strong>de</strong> docencia (últimos cinco años)<br />
Artículos en Revistas<br />
• 2002. RIESTRA, D. Entrevista a J.P.Bronckart. Propuestas 7: 7-18. CELA. Facultad <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s,<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Rosario. ISBN Nº987-43-38-40-4<br />
• 2004. RIESTRA, D. Propuesta <strong>de</strong> reenseñanza <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> lectura y escritura a estudiantes<br />
universitarios en Salto, Graciela y Plesnicar, L.(comp.)Tensiones educativas en América Latina, Iº<br />
Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad. Santa Rosa, NLPam, 2004, ISBN 950-863-<br />
061-2.<br />
• 2004 <strong>Riestra</strong>, D. Didáctica <strong>de</strong> la lengua: Investigar las consignas <strong>de</strong> enseñanza <strong>de</strong> la<br />
lengua.Propuestas 9: 7-26. CELA. Facultad <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Rosario.<br />
• 2006. RIESTRA, D. Acerca <strong>de</strong> las dificulta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la práctica: Cómo enseñar nociones gramaticales. Un<br />
enfoque histórico-cultural. Propuestas 10. CELA. Facultad <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong><br />
Rosario. ISBN Nº987-43-38-40-4<br />
• 2008. <strong>Riestra</strong>, D. Planificación y compilación <strong>de</strong>l dossier ¿Es pertinente la noción <strong>de</strong> competencia en<br />
educación?, Bs As: Noveda<strong>de</strong>s educativas, nº211, julio.<br />
IV. INVESTIGACIÓN<br />
1. Carrera <strong>de</strong> investigador:<br />
1.1. Investigadora categoría III <strong>de</strong> Programa <strong>de</strong> Incentivos (CRS272/05) <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Comahue.<br />
1.2. Desempeño actual:
Directora <strong>de</strong>l Proyecto INFD (Convocatoria 2009, CONOCER PARA INCIDIR SOBRE LAS PRÁCTICAS<br />
PEDAGÓGICAS”) La formación docente inicial:¿cómo construimos el saber didáctico en la enseñanza <strong>de</strong> la<br />
lengua primera? Nº 766, <strong>Río</strong> <strong>Negro</strong>, CUE 6200303<br />
2. Participación en congresos o reuniones similares nacionales o internacionales.<br />
• 2006. “Actividad <strong>de</strong> lectura y actividad <strong>de</strong> escritura: El nivel operacional como sustrato <strong>de</strong> la acción<br />
<strong>de</strong> lenguaje”(co-autoría RIESTRA,D. GOICOECHEA, M.V., FEUDAL, MG), 1ª Jornadas <strong>de</strong> Lectura y<br />
Escritura <strong>de</strong>l Litoral, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Litoral, Facultad <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s y Ciencias. Santa Fe,<br />
21, 22 y 23 <strong>de</strong> septiembre.<br />
• 2006. “Objeto <strong>de</strong> investigación-objeto <strong>de</strong> enseñanza como problemática <strong>de</strong> campo” en I Coloquio<br />
<strong>de</strong> investigación en Didáctica <strong>de</strong> la Lengua y la Literatura, Facultad <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s y Ciencias,<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Litoral, 21, 22 y 23 <strong>de</strong> septiembre.<br />
• 2007. “El diálogo didáctico en los procesos <strong>de</strong> formación y la planificación <strong>de</strong>l diseño cultural<br />
consciente”.<br />
• III Coloquio Argentino <strong>de</strong> la IADA “Diálogo y contexto”. Facultad <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s y Ciencias <strong>de</strong> la<br />
Educación <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> La Plata, La Plata, 28-30 <strong>de</strong> mayo.<br />
• 2007. “Enseñar a razonar en lengua materna, las implicancias discursivas y textuales <strong>de</strong> la acción <strong>de</strong><br />
lenguaje”. II Encontro Internacional do Interaccionismo sociodiscursivo. Faculda<strong>de</strong> <strong>de</strong> Ciencias<br />
Sociais e Humanas, <strong>Universidad</strong>e Nova <strong>de</strong> Lisboa, Lisboa, Portugal. 10-13 octubre.<br />
• 2007. “Las acciones <strong>de</strong> lenguaje y la producción <strong>de</strong> semiosis en la dinámica <strong>de</strong> las lenguas”. II<br />
Congreso Internacional y VII Congreso <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> la Asociación Argentina <strong>de</strong> Semiótica. Rosario,<br />
Argentina, 7-10 <strong>de</strong> noviembre.<br />
• 2008. “El razonamiento gramatical, la enseñanza entre el uso y el sentido <strong>de</strong> los textos”. XI Congreso<br />
<strong>de</strong> la Sociedad Argentina <strong>de</strong> Lingüística. Facultad <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s y Ciencias, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong><br />
<strong>de</strong>l Litoral, Santa Fe, 9-12 <strong>de</strong> abril.<br />
• 2008. “La enseñanza <strong>de</strong> los contenidos gramaticales”. XI Congreso <strong>de</strong> la Sociedad Argentina <strong>de</strong><br />
Lingüística.Facultad <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s y Ciencias, UN Litoral, Santa Fe, 9-12 <strong>de</strong> abril.<br />
• 2008. “Didáctica <strong>de</strong> la Lengua: La contribución al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s discursivotextuales”.<br />
IX Jornadas Regionales <strong>de</strong> Investigación en Humanida<strong>de</strong>s y Ciencias Sociales, UN Jujuy, Jujuy, 14-16<br />
<strong>de</strong> mayo.<br />
• 2008. “Problemas <strong>de</strong> la formación docente: revisitar las gramáticas <strong>de</strong> las lenguas en los textos” en I<br />
Congrés Internacional <strong>de</strong> Interacció Comunicativa i Ensenyament <strong>de</strong> Llengües. Universitat <strong>de</strong><br />
Valencia, España, 18-20 <strong>de</strong> septiembre.<br />
• 2008. “La intervención formativa y la construcción <strong>de</strong>l medio ambiente” en el III Encontro<br />
Internacional doInteracionismo Sociodiscursivo, Departamento <strong>de</strong> Letras. PUC, Minas. Belo<br />
Horizonte, Brasil 18 y 19 <strong>de</strong> noviembre.<br />
• 2009. “Un lenguaje único y semióticas diferentes en la materialidad <strong>de</strong> los signos lingüísticos” en<br />
Sección temática “La construcción semiótica <strong>de</strong> la historia” coordinada por J. Magariños <strong>de</strong><br />
Morentin, en el X Congreso Mundial <strong>de</strong> Semiótica, entre el 22 y el 26 <strong>de</strong> septiembre, A Coruña<br />
(España).<br />
• 2009. “La necesidad <strong>de</strong> intervenir <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la universidad en la enseñanza <strong>de</strong> la lengua primera”<br />
(Coautoría Mira, B., Tapia, S. y <strong>Riestra</strong>, D.) en el V Congreso nacional y III Internacional <strong>de</strong><br />
Investigación Educativa y Compromiso Social , Fac. <strong>de</strong> Ciencias <strong>de</strong> la Educación <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Comahue, Cipolletti, 21-23 <strong>de</strong> octubre.<br />
• 2010. “El trabajo docente en la enseñanza <strong>de</strong> la lengua: los textos y el análisis entre los géneros y<br />
los tipos <strong>de</strong> discurso” en XII Congreso <strong>de</strong> la SAL, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Cuyo, Mendoza, 6,7, 8 y 9<br />
<strong>de</strong> abril.<br />
• 2011. Participación en el Workshop “Comprensión y Lenguaje”, UNCórdoba, 25 y 26 <strong>de</strong> abril, La<br />
Falda, Córdoba.<br />
3. Participación en Proyectos <strong>de</strong> Investigación.
• 1994-1995. Integrante <strong>de</strong>l Proyecto B053 “Lenguaje, Enseñanza y Marginalidad”, CRUB, Univ. Nac.<br />
<strong>de</strong>l Comahue, Directora: Montserrat <strong>de</strong> la Cruz.<br />
• 1996-1999.Integrante <strong>de</strong>l Proyecto B707 “Lenguaje, Enseñanza en la Formación Docente”, CRUB,<br />
Univ.Nac. <strong>de</strong>l Comahue, Directora: Montserrat <strong>de</strong> la Cruz.<br />
• 2000-2001 Integrante <strong>de</strong>l Proyecto B104 “Interacción entre el Medio Ambiente y el Turismo<br />
Estudiantil en San Carlos <strong>de</strong> Bariloche”, CRUB, Univ. Nac. Del Comahue, Proyecto <strong>de</strong> la Agencia<br />
<strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Promoción Científica y Tecnológica (PICT 98 13-03970) Director: Luis Sancholuz.<br />
• 2001-2005 Integrante <strong>de</strong>l Proyecto “Medio ambiente y turismo estudiantil en Bariloche:<br />
comparaciones, alternativas y <strong>de</strong>sarrollo”, CRUB, Univ. Nac. <strong>de</strong>l Comahue. Res. B111. Director: Luis<br />
Sancholuz.<br />
• 2002-2005 Asesora en el área <strong>de</strong> Lingüística <strong>de</strong>l Proyecto <strong>de</strong> investigación “Núcleos semánticos y<br />
aprendizaje <strong>de</strong> la Física básica” (Desarrollo <strong>de</strong> instrumentos <strong>de</strong> evaluación para fines didácticos)<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> la Patagonia San Juan Bosco. Esquel. Director: Dr. Juan Manuel Martínez<br />
• 2006-2008.Co-directora <strong>de</strong>l Proyecto <strong>de</strong> investigación “La enseñanza <strong>de</strong> la lengua como diseño<br />
cultural”, Facultad <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s y Ciencias, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Litoral, PE 224. Director:<br />
Adriana Falchini.<br />
• 2007-2010. Directora <strong>de</strong>l Proyecto “Las consignas <strong>de</strong> enseñanza en la formación humana, su<br />
relación con el diseño cultural y el medio ambiente”, CRUB, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Comahue. Res.<br />
B136.<br />
• 2007-2009. Directora <strong>de</strong>l Proyecto El diseño cultural, la formación docente y la concepción <strong>de</strong><br />
medio ambiente a través <strong>de</strong> las consignas <strong>de</strong> enseñanza, CUE 6200303, IFDC <strong>de</strong> Bariloche.<br />
Convocatoria “Conocer para incidir sobre los aprendizajes escolares”, INFOD, Ministerio <strong>de</strong><br />
Educación <strong>de</strong> la Nación.<br />
• 2009-2010. Directora <strong>de</strong>l P I 35 <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Río</strong> <strong>Negro</strong> La universidad y la intervención<br />
en el sistema educativo: la enseñanza <strong>de</strong> la lengua primera.<br />
• 2010-2011. Directora <strong>de</strong>l Proyecto INFD (Convocatoria 2009, CONOCER PARA INCIDIR SOBRE LAS<br />
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS”) La formación docente inicial:¿cómo construimos el saber didáctico en<br />
la enseñanza <strong>de</strong> la lengua primera? Nº 766, <strong>Río</strong> <strong>Negro</strong>, CUE 6200303<br />
4. Producción Científica, Tecnológica y/o Artística.<br />
4.1. Trabajos publicados<br />
Tesis <strong>de</strong> Doctorado<br />
• RIESTRA, D. 2004. Thèse <strong>de</strong> Doctorat. FPE 328. Las consignas <strong>de</strong> trabajo en el espacio<br />
sociodiscursivo <strong>de</strong> la enseñanza <strong>de</strong> la lengua. Genève: Université <strong>de</strong> Genève. (Copyright<br />
<strong>Riestra</strong>, Dora et Université <strong>de</strong> Genève). http://www.unige.ch/cyberdocuments/fpse.html<br />
Artículos en revistas científicas<br />
• 1999 RIESTRA, D. Reenseñar la escritura a estudiantes universitarios en revista Infancia y<br />
Aprendizaje. Madrid. No 88, 43-56. ISSN0210-3702<br />
• 2002. RIESTRA, D. Lectura y escritura en la universidad: las consignas <strong>de</strong> tareas en la planificación.<br />
R.I.L.L. 15: 54-68. (Revista <strong>de</strong> investigaciones lingüísticas y literarias hispanoamericanas) Facultad <strong>de</strong><br />
Humanida<strong>de</strong>s y Artes <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> San Miguel <strong>de</strong> Tucumán. ISSN 0327-87-86.2002<br />
• 2002. RIESTRA, D. Analysis of the teaching of mother tongue from the activity theory. In: III<br />
Conference for Sociocultural Research: New conditions for knowledge production: globalization and<br />
social practices. <strong>Universidad</strong>e Estadual <strong>de</strong> Campinas. Brasil, ISBN 85-86091-16-2 [cd-rom].<br />
• 2006. RIESTRA, D. Las metodologías. Relaciones entre i<strong>de</strong>ologías y semiosis. Enlace: Revista<br />
venezolana <strong>de</strong> Información, Tecnología y Conocimiento.1, 91-112 Maracaibo, Venezuela ISSN: 1690-<br />
7515.<br />
• 2007. RIESTRA, D. Los textos como acciones <strong>de</strong> lenguaje. Un giro epistemológico en la enseñanza <strong>de</strong><br />
la lengua. Co-herencia. Revista <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s-<strong>Universidad</strong> EAFIT, Nº 7. Vol.4 juliodiciembre, 185-<br />
199. ISSN 1794-5887, Me<strong>de</strong>llín, Colombia.
• 2008. RIESTRA, D. Enseñar a razonar en lengua materna, las implicancias discursivas y textuales <strong>de</strong><br />
la acción <strong>de</strong> lenguaje. Estudos Linguísticos / Linguistic Studies nº 3, (Lisboa: Colibri), pp. 411-425.<br />
ISSN 1647-0346. – revista do Centro <strong>de</strong> Linguística da <strong>Universidad</strong>e Nova <strong>de</strong> Lisboa II. Faculda<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
Ciencias Sociais e Humanas, UNL, Lisboa, Portugal.<br />
Libros<br />
• 2006. <strong>Riestra</strong>, D. Usos y formas <strong>de</strong> la lengua escrita. Reenseñar la escritura a los jóvenes. Buenos<br />
Aires, Ediciones Noveda<strong>de</strong>s Educativas. ISBN-10:987-538-170-5<br />
• 2006. <strong>Riestra</strong>, D.El discurso didáctico en la enseñanza <strong>de</strong> la lengua: entre la transposición teórica y<br />
la acción política en Discurso didáctico. Perspectivas <strong>de</strong> análisis para entornos presenciales y<br />
virtuales. Editor Gustavo Constantino. Buenos Aires, La isla <strong>de</strong> la luna. ISBN 987-20673-6-8.<br />
• 2006. RIESTRA, D. VVAA. La enseñanza <strong>de</strong> la lengua en <strong>de</strong>bate: las <strong>de</strong>cisiones políticas en la<br />
transposición didáctica o ¿dón<strong>de</strong> se <strong>de</strong>ci<strong>de</strong> la política <strong>de</strong> los contenidos <strong>de</strong> enseñanza? En Lengua y<br />
literatura, prácticas <strong>de</strong> enseñanza, perspectivas y propuestas. Santa Fe, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l<br />
Litoral. ISBN 987-508-648-7.<br />
• 2009. RIESTRA, D. Prácticas <strong>de</strong> lectura y escritura. Programa <strong>de</strong> Ingreso <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>Río</strong> <strong>Negro</strong>. Buenos Aires: Libros <strong>de</strong>l Zorzal.<br />
• 2008. RIESTRA, D. Las consignas <strong>de</strong> enseñanza <strong>de</strong> la lengua. Un análisis <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el interaccionismo<br />
sociodiscursivo. Buenos Aires: Miño& Dávila.ISBN:978-84-96571-91-4<br />
• 2010. RIESTRA, D. La concepción <strong>de</strong>l lenguaje como actividad y sus <strong>de</strong>rivaciones en la didáctica <strong>de</strong><br />
las lenguas en VVAA. Saussure, Voloshinov y Bajtin revisitados. Estudios históricos y<br />
epistemológicos. Buenos Aires: Miño & Dávila. ISBN 978-84-92613-51-9<br />
• 2010. RIESTRA, D. Capítulo 139: 1129-1138 El trabajo docente en la enseñanza <strong>de</strong> la lengua: los<br />
textos y el análisis entre los géneros y los tipos <strong>de</strong> discurso en Castel, V y Cubo <strong>de</strong> Severino, L, Los<br />
colores <strong>de</strong> la mirada lingüística. Mendoza Ed. <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Cuyo.<br />
5. Participación como miembro evaluador <strong>de</strong> publicaciones científicas, Participación en comités<br />
científicos. Evaluación <strong>de</strong> trabajos en eventos científicos.<br />
• 2001-2005. Evaluadora <strong>de</strong> originales para publicación <strong>de</strong> Infancia & Aprendizaje, Madrid, España.<br />
• 2006-2009. Evaluadora <strong>de</strong> la revista “Propuestas <strong>de</strong> enseñanza <strong>de</strong> la lengua y la literatura” <strong>de</strong>l<br />
Centro <strong>de</strong> Lingüística Aplicada <strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s y Artes <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong><br />
Rosario.<br />
• 2004-2005. Miembro <strong>de</strong>l Comité <strong>de</strong> Programa <strong>de</strong> las IV Jornadas <strong>de</strong> Desarrollo humano y<br />
Educación. Educar para el cambio: escenarios <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo humano. Infancia & Aprendizaje y<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Alcalá <strong>de</strong> Henares (6,7, 8 septiembre 2005)<br />
• 2007. Evaluadora <strong>de</strong> la revista “Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s” <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Salta.<br />
• 2007. Directora <strong>de</strong> la colección “Desarrollo <strong>de</strong>l lenguaje y didáctica <strong>de</strong> las lenguas”, Editorial Miño<br />
&Dávila, Buenos Aires.<br />
• 2007. Evaluadora <strong>de</strong> la revista <strong>de</strong> divulgación científica Des<strong>de</strong> la Patagonia, difundiendo saberes <strong>de</strong>l<br />
CRUB, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Comahue.<br />
• 2008. Miembro <strong>de</strong>l comité organizador y coordinadora <strong>de</strong>l II Coloquio en Didáctica <strong>de</strong> las Lenguas,<br />
IX Congreso <strong>de</strong> la Sociedad Argentina <strong>de</strong> Lingüística, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Litoral (9-12 <strong>de</strong> abril).<br />
• 2008. Miembro <strong>de</strong>l Comité científico <strong>de</strong>l I Congreso Internacional <strong>de</strong> Interacción comunicativa y<br />
enseñanza <strong>de</strong> las lenguas. <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Valencia, España (18-20 <strong>de</strong> septiembre).<br />
• 2009. Integrante <strong>de</strong>l Comité evaluador <strong>de</strong> la Revista <strong>de</strong> Letras- Facultad <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s y Artes-<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Rosario.<br />
• 2010. Integrante <strong>de</strong>l Comité científico <strong>de</strong>l III Coloquio <strong>de</strong> Semiótica organizado por el Grupo <strong>de</strong><br />
Pesquisa Semiótica, leitura e produçao <strong>de</strong> textos SELEPROT (Base CNPq 5.5), <strong>Universidad</strong>e Estadual<br />
<strong>de</strong> Rio <strong>de</strong> Janeiro, 11 y 12 <strong>de</strong> noviembre.<br />
• 2011. Miembro <strong>de</strong>l Comité Científico <strong>de</strong> la revista Ikastaria <strong>de</strong> la Sociedad <strong>de</strong> estudios Vascos.San<br />
Sebastián.
V. FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS<br />
1. Dirección y/o Tutorías <strong>de</strong> tesis <strong>de</strong> Maestría y Doctorado y/o Trabajos Finales <strong>de</strong> Especialización<br />
• Dirección <strong>de</strong> tesis <strong>de</strong> Maestría Didáctica <strong>de</strong> la Lengua y la Literatura <strong>de</strong> la Prof. Miran Barberena:<br />
“Emociones y lenguaje en el aula”, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Rosario (tesis finalizada y presentada en<br />
2010).<br />
• Dirección <strong>de</strong> Tesis <strong>de</strong> Maestría en Didácticas Específicas <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Litoral <strong>de</strong> la<br />
Prof.Verónica Pereyra. Título: Derivaciones <strong>de</strong> las teorías socioculturales en la Didáctica <strong>de</strong> la<br />
Lengua. (en ejecución)<br />
• Dirección <strong>de</strong> tesis <strong>de</strong> Maestría en Enseñanza <strong>de</strong> la Lengua y la Literatura <strong>de</strong> la UNRosario <strong>de</strong> la Prof.<br />
Daniela Antista.<br />
• Dirección <strong>de</strong> Tesis <strong>de</strong> Doctorado en educación <strong>de</strong> la UNCórdoba <strong>de</strong> la Lic Stella Maris Tapia<br />
• Dirección <strong>de</strong> Proyecto <strong>de</strong> tesis <strong>de</strong> Doctorado en Educación <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Comahue<br />
<strong>de</strong> la Prof. y Mg. Rosalía Broitman (en preparación)<br />
• Dirección <strong>de</strong> Tesis <strong>de</strong> Doctorado en Lingüística <strong>de</strong> la UN Rosario <strong>de</strong> la Prof. Ana Atorresi.<br />
• Co-dirección <strong>de</strong> Tesis <strong>de</strong> Doctorado <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong> Doctorado <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> La Rioja,<br />
• España, <strong>de</strong> La Lic. María Victoria Goicoechea Gaona. Título: Las consignas <strong>de</strong> enseñanza en el área<br />
<strong>de</strong> Educación Física. (en ejecución)<br />
2. Dirección <strong>de</strong> becarios<br />
• Co-dirección <strong>de</strong> BECA INTERINA DE POSGRADO TIPO I (3 años), (CONICET) Lic. Héctor<br />
• Bértora obtenida en la convocatoria BECA PG T I 09, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el 01/04/2010 al 31/03/2013. Título:<br />
• Aspectos Sintáctico s <strong>de</strong>l español <strong>de</strong> Argentina en proceso <strong>de</strong> cambio: Caso y estructura<br />
• argumental.<br />
VI. GESTIÓN<br />
1. Funciones políticas y/o administrativas relevantes.<br />
• 2006-2009. Consejera Directiva <strong>de</strong>l claustro <strong>de</strong> profesores, CRUB, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l<br />
Comahue.<br />
• 2009-2010. Coordinadora <strong>de</strong>l Ciclo <strong>de</strong> Profesorado en Enseñanza <strong>de</strong> la Lengua y la Literatura en la<br />
modalidad a distancia <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Río</strong> <strong>Negro</strong>. Res.116/09<br />
• 2010. Integrante por concurso <strong>de</strong> la Comisión <strong>de</strong> Postgrado en el Área <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l CRUB,<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>l Comahue. Res. Consejo Directivo Nº370/09<br />
• 2010- 2011. Secretaria Académica, Se<strong>de</strong> Andina, <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Río</strong> <strong>Negro</strong>. Res.807/10.<br />
2. Funciones <strong>de</strong> gestión en el or<strong>de</strong>n educativo, ya sea en el ámbito universitario o no.<br />
• 2006. Coordinadora <strong>de</strong>l Área <strong>de</strong> Lengua <strong>de</strong>l Instituto <strong>de</strong> Formación Docente Continua <strong>de</strong> Bariloche.<br />
• 2008-2010. Coordinadora General en el área <strong>de</strong> Lengua <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong> Ingreso en la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Río</strong> <strong>Negro</strong>. Res. 71/08<br />
• 2011. Directora Académica <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong> Ingreso y la Articulación con el Nivel Medio. Res. UNRN<br />
0154/11<br />
• 2012. Directora <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s y Estudios Sociales <strong>de</strong> la Se<strong>de</strong> Andina-UNRN