Diapositivas "Problemas de aprendizaje en el infante" - Ugel 05
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Características <strong>de</strong> los Infantes y Adolesc<strong>en</strong>tes con <strong>Problemas</strong> <strong>de</strong> Apr<strong>en</strong>dizaje<br />
a Niv<strong>el</strong> <strong>de</strong> Conducta son :<br />
1. Hiperactividad. Una conducta motriz que no aparece<br />
r<strong>el</strong>acionada con un objetivo final y, a m<strong>en</strong>udo es<br />
disturbadora.<br />
2. Deterioros perceptivo-motrices. <strong>Problemas</strong> para<br />
coordinar la recepción auditiva y visual con una<br />
respuesta motriz (Ej. Copiar palabras o números).<br />
3. Labilidad Emocional. Amplios cambios <strong>de</strong> humor y<br />
comportami<strong>en</strong>to, que no parec<strong>en</strong> estar directam<strong>en</strong>te<br />
r<strong>el</strong>acionados con la situación.<br />
4. Déficit <strong>de</strong> ori<strong>en</strong>tación g<strong>en</strong>eral. Dificultad <strong>en</strong> la<br />
realización <strong>de</strong> diversos movimi<strong>en</strong>tos motrices (torpeza<br />
<strong>de</strong> movimi<strong>en</strong>tos).<br />
5. Trastornos <strong>de</strong> at<strong>en</strong>ción. Periodos cortos <strong>de</strong> at<strong>en</strong>ción y<br />
distracción g<strong>en</strong>eral (Ej. Dificultad para mant<strong>en</strong>er la<br />
at<strong>en</strong>ción ante estímulos o tareas r<strong>el</strong>evantes).<br />
6. Impulsividad. Comportami<strong>en</strong>to poco reflexivo, sin<br />
p<strong>en</strong>sar <strong>en</strong> las consecu<strong>en</strong>cias.
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