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DELEGACIÓN JUNÍN - CPBA

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La ética (del latín ethicus y éste del griego clásico ēthikós, «moral, re-<br />

lativo al carácter») es una de las grandes ramas de la filosofía. Tiene como<br />

objeto de estudio la moral y la acción humana. Su estudio se remonta a los<br />

orígenes de la filosofía moral en la Grecia clásica y su desarrollo histórico ha<br />

sido diverso.<br />

Conviene diferenciar, no obstante, entre los términos ética y moral:<br />

aunque en el habla común suelen ser tomados como sinónimos, se prefiere<br />

el empleo del vocablo moral para designar el conjunto de valores, normas<br />

y costumbres de un individuo o grupo humano determinado. Se reserva la<br />

palabra ética, en cambio, para aludir al intento racional (vale decir, filosófico)<br />

de fundamentar la moral entendida en cuanto fenómeno de la moralidad o<br />

ethos («carácter, manera de ser»). En otras palabras: la ética es una temati-<br />

zación del ethos, es el proyecto de crear una moral racional, universalizable<br />

y, en consecuencia, transcultural.<br />

La ética estudia la moral y determina qué es lo bueno y, desde este<br />

punto de vista, cómo se debe actuar. Es decir, es la teoría o la ciencia del<br />

comportamiento moral de los hombres.<br />

La Ética Profesional<br />

La ética anida en la conciencia moral de todo ser humano y le sirve de<br />

motor, de freno o de dirección, según los casos, al momento de actuar. Por<br />

otra parte, el comportamiento ético, lo que llamamos rectitud, no es ingre-<br />

diente ajeno al ejercicio profesional. El elemento ético es un componente<br />

inseparable de la actuación profesional, en la que pueden discernirse, al<br />

menos, tres elementos:<br />

• un conocimiento especializado en la materia de que se trata<br />

• una destreza técnica en su aplicación al problema que se in-<br />

tenta resolver<br />

• un cauce de la conducta del profesional cuyos márgenes no<br />

pueden ser desbordados sin faltar a la ética.<br />

Por fortuna aún la mayoría de los profesionales han asumido entre otras<br />

las siguientes normas de convivencia:<br />

• Aceptar que la primera idea que debe venir a nuestra mente en<br />

0 | Realidad Profesional<br />

dR. PedRo joRge Paolini<br />

CONTADOR PÚBLICO<br />

Presidente del H. Tribunal de Ética, período 1999-2003<br />

Cuestión de ética<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

el momento de enterarnos de actividades profesionales “poco<br />

claras” realizadas por un colega, será la consideración de esas<br />

actividades como realizadas por un profesional fraterno. El<br />

imperativo nos dirá: El colega se abstendrá absolutamente de<br />

utilizar adjetivos que representen un juicio subjetivo acerca<br />

de lo realizado previamente por un colega.<br />

• El colega evaluará todo trabajo profesional realizado por otro,<br />

desde una perspectiva objetiva, crítica y amistosa, otorgando<br />

a ellos el beneficio de la duda y considerando siempre que la<br />

información y circunstancias pasadas en cada caso, muchas<br />

veces no son tan claras y evidentes como lo son una vez que el<br />

problema ha evolucionado hasta el momento en que él hace<br />

una segunda valoración, y debe considerar la posibilidad de<br />

que los que se vieron involucrados en un hecho -por ignoran-<br />

cia o por voluntad- no necesariamente proporcionaron toda<br />

la información precisa y verídica en la indagación anterior.<br />

El imperativo nos dirá: El colega se abstendrá de emitir jui-<br />

cios condenatorios o de valor, sin antes cerciorarse si se han<br />

hecho las indagaciones y verificaciones que el caso amerite.<br />

• No es ético, y si es dañino para el desarrollo profesional, el<br />

menosprecio de otro, por razones maliciosas, respecto de su<br />

capacidad profesional, su conocimiento, sus calificaciones,<br />

sus habilidades o enjuiciar los servicios o acciones de otro pro-<br />

fesional, ni tampoco lo es la implicación con palabras, gestos<br />

o acciones de que un colega, frente a un hecho determinado<br />

ha sido mal o inadecuadamente manejado. La utilización de<br />

este impropio menosprecio con propósitos de inducir a un ter-<br />

cero a emitir juicios reprobatorios es totalmente condenadO.<br />

• El profesional debe el mayor respeto al trabajo y la persona de<br />

sus colegas, consecuentemente, evitará por todos los medios a<br />

su alcance y bajo cualquier circunstancia, lesionar con accio-<br />

nes o palabras -ni mucho menos difamar- el buen nombre y<br />

el prestigio de sus compañeros de profesión.

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