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Enfermedades de transmisión sexual y adolescencia

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Medidas <strong>de</strong> reducción <strong>de</strong>l<br />

riesgo<br />

Evitar contactos <strong>sexual</strong>es<br />

con personas infectadas<br />

No realización <strong>de</strong> prácticas<br />

<strong>sexual</strong>es <strong>de</strong> riesgo<br />

Uso <strong>de</strong>l preservativo<br />

Alta protección<br />

572<br />

MANUAL DE SALUD REPRODUCTIVA EN LA ADOLESCENCIA<br />

embarazo no <strong>de</strong>seado y ayudar a los adolescentes<br />

a crear una <strong>sexual</strong>idad y personalidad madura. La<br />

educación <strong>sexual</strong> retrasa el inicio <strong>de</strong> la actividad<br />

coital y mejora el uso <strong>de</strong> los métodos<br />

anticonceptivos.<br />

Esta educación <strong>de</strong>be ser impartida por personal<br />

especializado en el tema y <strong>de</strong>be ser participativa y<br />

dinámica, eligiendo a los participantes que sean<br />

potenciales lí<strong>de</strong>res <strong>de</strong> opinión con capacidad <strong>de</strong><br />

mediadores sociales o agentes multiplicadores<br />

para el resto <strong>de</strong> sus compañeros.<br />

En la información sobre las ETS y el SIDA <strong>de</strong>be<br />

ser esencial para ayudar a los jóvenes mostrar que<br />

las consecuencias <strong>de</strong> su conducta <strong>de</strong> riesgo les<br />

afecta a ellos mismos y a otros, la necesidad <strong>de</strong><br />

apren<strong>de</strong>r habilida<strong>de</strong>s y recursos para adquirir<br />

patrones <strong>de</strong> conductas saludables para proteger su<br />

propia salud y la <strong>de</strong> los otros y aportar<br />

conocimientos especializados que permitan hacer<br />

frente a los comportamientos y creencias <strong>de</strong><br />

rechazo y discriminación, producto <strong>de</strong>l temor a la<br />

enfermedad y el contagio, sobre todo por falta <strong>de</strong><br />

una correcta información impartida con<br />

a<strong>de</strong>cuación y rigor científico.<br />

Los profesionales sanitarios tienen un papel<br />

importante mediante la actividad educadora en las<br />

consultas.<br />

Consejo médico<br />

Implica una mayor interacción <strong>de</strong>l médico con<br />

el paciente, ayudándole a i<strong>de</strong>ntificar sus factores<br />

<strong>de</strong> riesgo y a <strong>de</strong>sarrollar un plan personal para su<br />

reducción. Este consejo <strong>de</strong>be ser práctico,<br />

específico y simple, incluyendo la abstinencia<br />

<strong>sexual</strong> o compañero/a mutuamente monógamo,<br />

uso <strong>de</strong> preservativo ante una práctica <strong>sexual</strong> <strong>de</strong><br />

riesgo, solicitud <strong>de</strong> atención médica inmediata<br />

ante síntoma <strong>de</strong> ETS y caso <strong>de</strong> presentar infección<br />

asegurar que los compañeros <strong>sexual</strong>es sean<br />

examinados y tratados.

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