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EL OASIS DE LA MEMORIA - Publicaciones

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Capítulo 14. La Intifada de 2005<br />

En el año noviembre del 2005, como la mayoría de los estudiantes del instituto<br />

eran saharauis, empezamos a hacer sentadas en el pasillo del instituto, con el<br />

apoyo de algunos profesores marroquíes, exigiendo nuestro derecho como estudiantes,<br />

otro modelo de educación, y reclamando al mismo tiempo que se izase la<br />

bandera de la MINURSO y no la marroquí en el colegio, ya que estamos en territorio<br />

en conflicto. El colegio estuvo cerrado unos veinte días. Al poner el himno<br />

nacional marroquí en el instituto, los estudiantes saharauis empezamos a cantar<br />

el himno nacional saharaui y allí fue cuando intervino la policía, empezaron a<br />

pegarnos y a detener a estudiantes saharauis discriminadamente. Ettanji Daha.<br />

También muchos jóvenes e incluso menores empezaron a participar en dichas actividades<br />

reivindicativas, lo que ha conllevado una mayor represión, detenciones arbitrarias y<br />

torturas contra menores de edad desde entonces. Para muchos menores y jóvenes era la<br />

primera oportunidad de salir a la calle a manifestarse, pero también conllevó el conocimiento<br />

directo de lo que significaba ser detenido o golpeado, algunas de las experiencias<br />

de violencia que les habían contado sus mayores.<br />

Cuando salí de mi detención en 1990 pude estudiar, pero en ese momento siempre<br />

había detenciones y en cada momento estaba esperando mi turno, sabía que iba a<br />

ocurrir otra vez. Después en mayo de 2005, el primer día de la Intifada, yo estaba<br />

con un grupo que hicieron una manifestación en frente al hotel Negyir y la policía<br />

nos detuvo. En este momento había mucha policía, algunos vestidos de civil, uno<br />

de ellos tenía un cuchillo y dijo: “Déjame matarla, déjame matarla”, los otros me<br />

empujaron para que no me diera, y me metieron a una furgoneta y me llevaron a<br />

la comisaría. Me jalaron del pelo y me tiraron al suelo y me pegaron. Me detuvieron<br />

antes de la caída del sol y no llegué a mi casa hasta las 24h de la noche. Me<br />

decían que dijera “Viva el rey”. Leili Salka.<br />

Dicho proceso en el que algunos jóvenes, una nueva generación, entra el circuito de las<br />

detenciones arbitrarias, constituye una especie de socialización en el dolor, como si la<br />

detención y la tortura fueran algo por lo que todos los saharauis que se manifiestan públicamente<br />

a favor de la autodeterminación van a sufrir, como lo expresaron algunos de<br />

ellos en varias entrevistas.<br />

Bueno siempre supe y me sentí saharaui, pero emprendí mi actividad política en sexto<br />

grado coincidiendo con la Intifada en el año 2005, empecé con escribir lemas a<br />

favor de la independencia y el derecho a la autodeterminación del pueblo saharaui,<br />

en contra de la ocupación marroquí, a ondear la bandera saharaui en las farolas.<br />

En el colegio, tuve problemas con los profesores y con el director, por pintar la bandera<br />

saharaui en mis cuadernos o en mis libros. Dejé los estudios a los diecisiete<br />

años y desde entonces no he encontrado un trabajo. Mohamed Sabeg.<br />

Pedíamos el derecho de autodeterminación del pueblo saharaui y la retirada de<br />

las fuerzas marroquíes de la zona. Pese haber crecido bajo las autoridades de la<br />

represión marroquíes nunca nos hemos sentido marroquíes… no nos guía nadie<br />

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